绿色植物是食物之源

绿色植物是食物之源Tag内容描述：<p>1、绿色植物是食物之源 绿绿色植物通过过光合作用，将光能转转化为为化学能，贮贮存在植 物体的有机物中。这这些有机物不仅为仅为 植物自身的生命活动动 提供能量，还为还为 人类类的生命活动动提供能量。 讨论： 1 . 人类类的食 物与绿绿色植 物有什么关 系？ 2. 如果地球 上没有了绿绿 色植物，人 类还类还 能生存 吗吗？ 想一想 许多植物的根、茎、叶、花、果实 和种子可以直接被我们食用，你能 各举一例吗？ 在日常生活中，植物的根、茎、叶、花、果实实、种 子可以直接为为人类类所食用。 可食用的根 贮藏根-萝卜 红薯 人参 可食用的茎 。</p><p>2、3.7.1绿色植物是食物之源1.地球表层有规模巨大的生物圈，它不断地自然运转，维持着包括人类在内的无数生物的生存、繁衍和发展。 为保持生物圈的正常运行发挥着巨大的作用。2.绿色植物进行光合作用时将 能转变为化学能，储存在 中。其所储存的化学能除了供植物本身能量需要以外，更重要的是人类活动能量的来源。3.由于“赤潮”的影响，一条4千克重的草食性海洋鱼死亡，食物利用率按20计算，该杂食鱼从出生到死亡，共需海洋植物 千克。4.下列蔬菜中，食用根的是（ ）A.黄瓜B.芸豆 C.黄花菜D.萝卜5.草原上生活的动物按食性可分几大类（ ）A.3。</p><p>3、3.7.1绿色植物是食物之源一、选择题1.有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（） 有机物能量氧气二氧化碳水 A.和B.和C.和D.和2.在农业生产上，充分利用光能的做法是（） A.同种植物种得稀疏B.同种植物种得紧密 C.几种植物种得紧密D.高矮植物套种并合理搭配3.通过学习绿色植物在生物圈中的作用，某同学有以下认识，其中错误的是（） A.绿色植物是绿色的“能量转化器” B.绿色植物是自动的“空气净化器” C.绿色植物是天然的“蓄水池” D.绿色植物的呼吸作用能够维持碳-氧平衡4.生物圈中生产有机物的天然“工厂”是（） A.绿色。</p><p>4、绿色植物是食物之源,本节目标,1 举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。 2 举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。,讨论：,1 人类的食物与绿色植物有什么关系？ 2 如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？,想一想,许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用，你能各举一例吗？,可食用的根,贮藏根-萝卜,红薯,人参,可食用的茎、叶,块茎土豆,鳞茎洋葱,根状茎-藕,肉质茎-仙人掌,大白菜,可食用的花,草莓,桑葚,可食用的果实、种子,花生,苹果,小麦,美国红提,石榴,小麦、玉米和水稻是人类的主要食物。,动物的。</p><p>5、第一节 绿色植物是食物之源,本节目标,1 举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。 2 举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。,讨论：,1 人类的食物与绿色植物有什么关系？ 2 如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？,想一想,许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用，你能各举一例吗？,可食用的根,贮藏根-萝卜,红薯,人参,可食用的茎、叶,块茎土豆,鳞茎洋葱,根状茎-藕,肉质茎-仙人掌,大白菜,青菜,可食用的花,草莓,桑葚,可食用的果实、种子,花生,苹果,小麦,美国红提,石榴,小麦、玉米和水稻是人类的主要。</p><p>6、第七章 绿色植物在生物圈中的作用,第一节 绿色植物是食物之源,一,二,一,二,例题,例题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,解析,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,解析,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,2,3,4,5,6,7,8,1。</p><p>7、第一节 绿色植物是食物之源,本节目标,1 举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。 2 举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。,讨论：,1 人类的食物与绿色植物有什么关系？ 2 如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？,想一想,许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用，你能各举一例吗？,可食用的根,贮藏根-萝卜,红薯,人参,可食用的茎、叶,块茎土豆,鳞茎洋葱,根状茎-藕,肉质茎-仙人掌,大白菜,青菜,可食用的花,草莓,桑葚,可食用的果实、种子,花生,苹果,小麦,美国红提,石榴,小麦、玉米和水稻是人类的主要。</p><p>8、第一节 绿色植物是食物之源,讨论,四人一小组，准备纸笔；选出三名记录员，分别写下每人周日三餐（早中晚）的食物，先按下表进行归类，并写出它们的直接来源和间接来源，最后一个人做汇报员。等小组讨论结束后上讲台汇报展示,思考：,1 人类的食物与绿色植物有什么关系？ 2 如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？,想一想,许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用，你能各举一例吗？,可食用的根,贮藏根-萝卜,红薯,人参,可食用的茎、叶,块茎土豆,鳞茎洋葱,根状茎-藕,大白菜,青菜,可食用的果实、种子,花生,苹果,桑葚,小。</p><p>9、第3单元生物圈中的绿色植物,第七章绿色植物在生物圈中的作用,自主学习发现问题,重难探究解决问题,第3单元生物圈中的绿色植物,第一节绿色植物是食物之源,第一节绿色植物是食物之源,学习目标,概述绿色植物为许多生物直。</p><p>10、第七章绿色植物在生物圈中的作用,第一节绿色植物是食物之源,一,二,一,二,例题,例题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,解析,2,3,4,5,6。</p><p>11、绿色植物是食物之源,本节目标,1举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。2举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。,讨论：,1人类的食物与绿色植物有什么关系？2如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？,想一想,许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用，你能各举一例吗？,可食用的根,贮藏根-萝卜,红薯,人参,可食用的茎、叶,块茎土豆,鳞茎洋。</p><p>12、3 7 1 绿色植物是食物之源 一 背景与意义分析 绿色植物是食物之源 是苏教版义务教育课程标准实验教材生物七年级上册中第三单元第七章中的第一节 初一学生在学习了绿色植物的一生及绿色植物的光合作用和呼吸作用的基。</p><p>13、7 1 绿色植物是食物之源 学案 一 背景与意义分析 绿色植物是食物之源 是苏教版义务教育课程标准实验教材生物七年级上册中第三单元第七章中的第一节 初一学生在学习了绿色植物的一生及绿色植物的光合作用和呼吸作用。</p><p>14、第七章 绿色植物在生物圈中的作用 一 判断题 人可以靠食用肉类 奶类和蛋类为生 所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的 2 动物的食物直接来源于绿色植物 3 绿色食品 出自于良好的生态环境里 能给人们带来旺盛的生。</p><p>15、甘肃省白银市会宁县新添回民中学七年级生物上册 绿色植物是食物之源 教案 教学目标 能举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物 能举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物 教学时间 一课时 教学用具 挂。</p><p>16、甘肃省白银市会宁县新添回民中学2012年秋七年级生物上册 绿色植物是食物之源 课课练 新人教版 一 判断题 1 人可以靠食用肉类 奶类和蛋类为生 所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的 2 动物的食物直接来源于绿色植。</p>