鲁迅雪PPT

鲁迅雪PPTTag内容描述：<p>1、雪 鲁迅 雪 鲁迅 字词注音 磬 q ng 口嘻 x 笑褪 tu 尽博识 sh 忙碌 l 闪烁 shu 朔 shu 方灼 zhu 灼粘 ni n 结旋 xu n 风旋 xu n 转血 xu 红龙眼核 h 阿 罗汉脂 zh 粉奁 li n 胭 y n 脂 zhi 凛 l n 冽 li 朗读课文整。</p><p>2、雪,鲁 迅,雪,鲁 迅,这是一首散 文 诗雪选自鲁迅先生的散文诗集野草。,字 词 注 音,磬(qng)口 嘻(x)笑 褪(tu)尽 博识(sh) 忙碌(l) 闪烁(shu) 朔(shu)方 灼(zhu)灼 粘(nin)结 旋(xun)风 旋(xun)转 血(xu)红 龙眼核(h) 阿()罗汉 脂(zh)粉奁(lin) 胭(yn)脂(zhi) 凛(ln)冽(li),朗 读 课 文 整 体 感。</p><p>3、雪,鲁迅,雪,鲁迅,1,这是一首散文诗雪选自鲁迅先生的散文诗集野草。,2,鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。,主要作品：小说集呐喊彷徨散文集朝花夕拾野草杂文集二心集南腔北调集雪一文选自散文集野草,3,字词注音,磬(qng)口嘻(x)笑褪(tu)尽博识(sh)忙碌(l)闪烁(shu)朔。</p><p>4、2019-10-17,谢谢你的关注,雪鲁迅,陈古学校xxx,1,2019-10-17,谢谢你的关注,雪鲁迅,作家作品与时代背景主要作品：短篇小说集：呐喊、彷徨散文诗：野草散文集：朝花夕拾杂文集：而已集、二心集。</p><p>5、如果说朝花夕拾是鲁迅童年的回忆，那么野草则蕴含了他全部的人生哲学。,雪,鲁迅,是诗的一种，介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式.既有诗的想象、意境、情趣，有诗一样的节奏感和跳跃性，便于抒发强烈的思想感情；又有散文的灵活性，像散文那样不分行、不押韵，不受字数、声韵的限制可以自由地采用散文的表现手法和修辞手段来叙事抒情。是一种形式特别的诗。,散文诗,读一读,处（ ）子 磬（。</p><p>6、薛、鲁迅、诗体、散文诗，是介于诗体和散文诗之间的一种现代抒情文学样式，具有诗体和散文诗的双重特征。本质上，它具有诗歌的意境、意境和幻想；就形式而言，它与散文一样，没有分支和韵律。鲁迅的散文诗集野草是成就最高、影响最大的一部。薛，鲁迅，(18811936)，原名，字育才。中国伟大的现代作家、思想家和革命家。1918年，他以鲁迅的笔名首次发表了白话小说狂人日记，被称为五四新文学运动的第一个春雷。从19。</p><p>7、雪,鲁 迅,雪,鲁 迅,鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。,主要作品： 小说集呐喊彷徨 散文集朝花夕拾野草 杂文集二心集 南腔北调集 雪一文选自散文集野草。,字 词 注 音,磬(qng)口 嘻(x)笑 褪(tu)尽 博识(sh) 忙碌(l) 闪烁(shu) 朔(shu)方 灼(zhu)灼 粘(nin)结 旋(xun)风 旋(xu。</p><p>8、雪,鲁迅,本文学习目标,对鲁迅有个初步的了解 理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。 了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。 认真朗读课文，了解内容及其思想感情 理解本文几个含蕴深刻的语句，进而把握文章主旨。 学习文章描写雪景的方法,鲁迅,鲁迅（1881.9.251936.10.19） 浙江绍兴人，原名周树人，字 豫才。,毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家和革命家 被。</p><p>9、江南,北方,鲁 迅,雪,学习目标：,整体感知文章内容,能有感情的朗读课文。 2. 理解作者笔下江南雪和朔方雪的不同特点及作者寄寓的情感。 3. 品味文中精炼传神富有表现力的语句。,走近鲁迅,读准字音,磬( )口 褪( )尽 朔( )方 旋( )风 旋( )转 升腾( ) 凛( ) 冽( ) 脂( )粉奁( ),qng,tu,shu,xun,xun,tng,ln,li,zh,lin,整体感知。</p><p>10、雪 鲁迅 教学目的 1 学习文章运用强烈的对比手法 2 理解作者的思想感情 体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱 教学重点 体会景物描写的特点 教学难点 理解文章语言的深层含义 教学方法 和谐教学法 教学用具 小。</p><p>11、请同学们交流带“雪”的古诗句,1草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：观猎) 2孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：江雪) 3柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：逢雪宿芙蓉山主人) 4青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：从军行) 5欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：行路难) 6窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：绝句) 7忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参：白雪歌送武 判官归京),雪。</p><p>12、雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色， 神奇的变幻，不知博得多少 文人骚客的钟爱，留下了多少千古绝唱。 “千山鸟飞绝，万径人踪灭， 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 诗人们用手中的笔写下了许多美好境界， 同学们，你能描述一下雪嘛？,雪,作者：鲁迅,学习目标,1、有感情地朗读全文，品味优美的语言， 理解文章的深刻内涵。 2、把握作者的情感倾向，领会作者思想感情 3、感悟鲁迅情怀，汲取前进动力。,散 文 诗,具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对。</p><p>13、请同学们交流带“雪”的古诗句,1草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：观猎) 2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：塞下曲) 3. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡 ：雪梅） 4孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：江雪) 5柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：逢雪宿芙蓉山主人) 6青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：从军行) 7欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：行路难) 8千里黄云白日曛，北。</p>