鲁迅作品选读

鲁迅作品选读Tag内容描述：<p>1、父亲的病,教学目标： 学生了解作为“人之子”与“人之父”的鲁迅，了解鲁迅关于父子关系的论述，思考“我和父亲”的命题。,导入父亲的病 我们在五猖会中已经看到了一个望子成龙而又不注意儿童心理会乱发父辈权威的家长，鲁迅在童年时期心灵受到了伤害。那么，面对常年生病的父亲，鲁迅又是怎么对待的呢？我们看他写的父亲的病。,解读父亲的病 1、本文是一篇表现鲁迅和他父亲关系的记叙类文章，作者是通过哪些生活场景表现父子关系的？ （1）生活场景之一：替父请医、抓药。,先是和本城的一个名医“周旋”“两整年”。 （为医治父亲的病，。</p><p>2、教学目标 学生了解作为 人之子 与 人之父 的鲁迅 了解鲁迅关于父子关系的论述 思考 我和父亲 的命题 教学内容和步骤 一 检查作业 二 导入 父亲的病 我们在 五猖会 中已经看到了一个望子成龙而又不注意儿童心理会乱发。</p><p>3、感受鲁迅 一 父亲与儿子 我家的海婴 一 基础攻坚 1 下列各句中 没有语病的一句是 A 日前 省物价部门表示 将加强成品油市场的监测 强化价格的监督检查 对突破国家规定的价格和变相涨价 要严肃查处 切实维护成品油市。</p><p>4、代序 回忆鲁迅先生 一 基础攻坚 1 下列句子中 加线的成语使用恰当的一项是 A 郭洙若后来终究没有成为数学家或医学教授 却匪夷所思地成了大诗人 大书法家 大艺术鉴赏家 令那些信奉 从小看大 者大跌眼镜 B 事实上 这。</p><p>5、感受鲁迅 一 父亲与儿子 父亲的病 一 基础攻坚 1 下列各句中 对作品故事情节的叙述和人物形象分析不正确的一项是 A 高老头生病期间 雷斯多夫人来过一次 但不是来看望父亲的病 而是要父亲给她支付她欠裁缝的一千法郎。</p><p>6、感受鲁迅 一 父亲与儿子 五猖会 一 基础攻坚 1 下列各句中 没有语病的一句是 A 舌尖上的中国 第二季在播出时 越来越多的食物被老百姓提及与回味 它不只用来充饥 更能体现一种文化 一种态度 B 海协会负责人在访台后。</p><p>7、聪明人和傻子和奴才 学习目标 1 学会分角色朗读 了解文章内容和情节 能够概括和复述 2 分析三种人的形象 认识三种人的悲剧 感受鲁迅绝望悲哀和痛苦之情 3 摒弃奴才和聪明人的人性弱点 学习傻子高贵的精神品质 完善自。</p><p>8、回忆鲁迅先生 萧红 学习目标 1 知识和能力 了解与作者相关的文学常识 学习以细节描写表现人物品格的技巧 学习详略得当的安排材料的方法 体会课文内容 2 过程和方法 仔细揣摩本文的细节描写 体会细节描写对人物性格刻。</p><p>9、学习目标 知识与技能 1 了解说理性散文的特点 2 了解鲁迅杂文的风格 过程与方法 1 把握课文 由小及大 的构思特点 培养由小及大 进行类比对照的联想能力 2 鉴赏课文情理交融的表达艺术 体会这篇文章冷静的理性分析中。</p><p>10、白莽作 孩儿塔 序 鲁迅 学习目标 1 引起学生对鲁迅作品的热爱和重视 克服学习上的畏难心理 2 学会借助资料 理解课文 品味语言的方法 1 理解关键语词 惆怅 是怎样统领全篇感情的 2 体会作者炽热 深沉的思想感情 沉思。</p><p>11、略论中国人的脸 作者 鲁迅 教学目标 本文是鲁迅先生写的一篇内涵较深的杂文 鉴于学生之前没有系统地学过杂文 而且鲁迅先生又是杂文大家 他的杂文较有文学性和思想性 所以本课的教学目标主要确定为以下三个方面 1 知。</p><p>12、选自散文诗集 野草 散文诗的代表 教学目标1 知识与技能 1 积累本课生字词 2 理清作者思路 把握文章内容 3 深入体会文章深邃 鲜明的主旨 2 过程与方法 1 体味词语色彩鲜明 饱含情感的特点 2 从景物描绘中体悟作者的情。</p><p>13、阿长与 山海经 鲁迅 学习目标 知识与能力 1 积累字词2 了解叙述 描写等表达方式 体会描写的作用和方法 3 整体把握课文 了解阿长这个人物及作者的感情 过程与方法 1 体会语句的深层含义 把握蕴含的思想情感 2 理解本。</p><p>14、苏教版语文选修 鲁迅作品选读 感受鲁迅 一 父亲与儿子 五猖会 同步练习 一 基础攻坚 1 下列各句中 没有语病的一句是 A 舌尖上的中国 第二季在播出时 越来越多的食物被老百姓提及与回味 它不只用来充饥 更能体现一种。</p><p>15、灯下漫笔 之鲁迅专题 灯下漫笔 是杂文 巴尔扎克葬词 是演讲词 记忆 和 门槛 是散文诗 鲁迅诗稿 序 是序言 我为何而生 是随笔 这些文章 要是放在过去的教材中 大多被当成议论文来处理 其实 从文学角度来看 它们都是散文 并且大多是偏重说理的散文 这个单元中 我们就是要把它们当作散文来鉴赏 本单元的鉴赏重点 是散文的情和理 灯下漫笔 的鉴赏重点是情理交融 要体会这篇文章冷静的理性分析中所包含的强。</p><p>16、中国人失掉自信力了吗 鲁迅 知识与能力 1 积累生字词2 了解作者3 弘扬爱国主义精神 增强民族民主意识 增强民族自信心 自豪感 4 学习写驳论文的方法 学习目标 过程与方法 1 诵读法 通过声情并茂的朗读增强感知 感悟 2 品读法 读重点语句 品味其思想内涵和写法 3 讨论式 在讨论中互相启发4 探究式 在讨论的基础上 对某个或几个问题变换角度思考 拓展思维 比较阅读法 在比较中完成对知识的迁移。</p><p>17、五猖会 鲁迅 学习目标 知识与技能 1 了解江浙一带有关庙会的一些民俗 从而热爱中华民族的民俗文化 2 了解封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性的扼杀和影响 封建教育对儿童身心发展的束缚 3 理解散文先扬后抑的表现手法及其作用 过程与方法 理解本文详略得当 层层铺垫的写法 情感态度与价值观 体会童年鲁迅对 五猖会 的向往和背书时的无奈 教学重点 理解本文详略得当 层层铺垫的写法 教学难点 体会。</p><p>18、五猖会 鲁迅 五猖 又称 五通 五圣 是民间所信奉的财神 据传 五圣庙是明太祖为安抚战役亡魂而立 后被奉为财神 绍兴人把它们说成是马 猴 狗 鸡 蛇五种动物之精 1 找出文中重点或者难点的字词2 文中共写了几次赛会 并分别概括小标题 可以用文中的字句 字词练习 偏僻 复辟寥寥 繁盛 豪奢 奇拔 美髯 臻臻至至 雅兴 妇孺 枷锁聘用罕逢 篡取 猖獗 谨严 河埠头 蹊跷 忐忑 蟋蟀水泊梁山泊在汗流浃。</p>