旅游管理专业就业

旅游管理专业就业Tag内容描述：<p>1、标题】旅游管理专业毕业生就业影响因素分析 【作者】周硕 【关键词】旅游管理；就业；影响因素 【指导老师】王山河 【专业】旅游管理 【正文】据统计，2004年底全国共有高、中等旅游院校(包括完全的旅游院校和只开设有旅游系或旅游专业的院校)1313所，其中高等院校574所，中等职业学校739所，在校生达578622人，其中旅游高等院校274701人，旅游中等职业学校303921人。截至2007年底，全国共有旅游院校1641所其中高等院校770所，中等职业学校871所，在校生为773757人，其中旅游高等院校397365人，旅游中等职业学校376392人。可见，我国旅游。</p><p>2、旅游管理专业就业旅游管理专业就业方向方向 就业方向：就业方向： 可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电 子商务企业、 旅游规划策划机构、 主题公园的旅游经济管理和企业管理工作； 或旅游与休闲行业的自主创业。具体如下： 1.1. 旅游管理旅游管理行政管理行政管理部门部门 旅游行政管理部门就业要通过考取公务员的方式， 具体流程包括网上报 名、现场报名、笔试面试、体检考察、名单公示等环节。就业单位包括各省 市地县旅游局及其附属企事业单位，各单位具体职位根据需要而定，可参看 当年公务员招生简章。 。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论中职旅游管理专业学生的教学与就业关系文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn引言中职学校是我国教育系统中不可分割的一部分，其定位主要在于为社会培养急需的一线人才，而旅游管理近年来对人才的需求较为旺盛，但是其就业竞争力也十分巨大，如何提升中职学生的就业竞争力也是摆在中职教育者面前的迫切问题。现阶段，市场需求带动了学校专业的设置，中职学校的热点、重点专业都是社会所急需的岗位。我们清楚地知道现代中职教育必须以就业为导向来制定教学计划，课程教学与学生就业存在着。</p><p>4、摘要：对于职业院校来说，学生的就业水平和就业率往往是衡量其办学水平的重要标准。本文以笔者所在的黑龙江农业职业技术学院为例，通过对本学院三届旅游管理专业毕业生开展的就业问卷调查，分析了目前职业院校旅游管理专业学生的就业状况，并对如何更好地发展和建设旅游专业提出了具有建设性的建议。关键词：一、研究背景近年来，随着旅游业的不断升温，高职院校旅游专业的招生人数也在不但攀升。专业的扩招，必然使得就业竞争日趋激烈，甚至造成一部分学生面临着“毕业意味着失业”的现象。究其原因，除了严峻的就业形势外，学生对就业水。</p><p>5、南阳师范学院20XX届毕业生毕业论文（设计）题 目：旅游管理专业本科生就业心理趋向分析 完 成 人： 班 级： 学 制： 专 业： 旅游管理 指导教师： 完成日期： 目录摘要（1）1 我国旅游业的行业就业特征（1）1.1 旅游业的行业性质（1）1.2旅游行业就业特点（1）2 旅游管理专业本科生就业心理趋向（2）2.1旅游管理专业本科生就业价值取向（2）2.2旅游管理专业本科生的就业目标取向（2）2.3旅游。</p><p>6、基于民办高校旅游管理专业学生职业能力培养研究摘 要：现在民办高校基本都划为应用型本科院校，应用型本科院校的教学目标就是培养学生的实践能力，适应企业的岗位需求。旅游管理专业是一个对学生实践能力要求比较高的专业，让学生适应旅游行业发展的需求，更能为旅游产业服务。本论文从不同方面阐述旅游管理专业学生的职业能力培养，希望能为高校旅游管理专业学生的实践能力提高，提供理论参考依据，为旅游管理专业健康有序发展提供理论保障。 关键词：民办高校;旅游管理专业;职业能力培养 民办高校在国家提倡下，基本都要转型应用型本科。</p><p>7、试论高职院校旅游管理专业职业情境教肓模式探索论文关键词：高职旅游管理职业情境模式论文摘要：高职院校高度重视实践教学环节，而职业情境教育是其很好的载体；职业情境教育模式的科学运用可激发学生学习的积极性，培养专业兴趣，提高动手能力，是提升教学效果的重要保障。文章基于对高职院校旅游管理专业教育教学特点的分析，在职业情境教育模式的整体框架思想指导下，遵循高职学生的阶段性学习规律，探索有效的职业情境教育模式，以更好地指导专业实践教学和学习。 一、高职院校旅游管理专业教育教学的特点 (一)高职学生文化知识基础差。</p>