旅游心理学概述

旅游心理学概述Tag内容描述：<p>1、第一章 旅游心理学概述（8课时）学习目的：通过本章学习要了解旅游心理学的学科性质、理论基础，理解学科的研究对象和方法，明确学习本学科的意义和基本内容，使以后的学习有目标。重点： 心理现象的结构；科学的心理观；难点： 现代心理学三大流派及观点；第一节 旅游心理学的产生和发展一、旅游心理学是心理学的一门应用性学科旅游心理学是心理学的一门新兴的应用性学科，它是把心理学的相关研究成果和有关原理及研究方法运用到分析、了解旅游这一现象而产生的。（一）心理学的概念心理，是指人的头脑反映客观现实的过程，泛指人的思想。</p><p>2、旅游心理学,希望大家能够做到：,细心观察，小心揣摩理论联系实际学以致用,教学与考核安排,期末考试（闭卷笔试）70%课堂发言与作业20%出勤情况10%,1、心理学导引，郭永玉、王伟，华中师范大学出版社，20072、心理学分册，郭亨杰，东南大学出版社，20043、心理学是什么，崔丽娟等，北京大学出版社，2004。</p><p>3、第二节 旅游心理学概述, 旅游心理学的研究对象及范围 旅游心理学的研究方法 旅游心理学的研究意义 研究旅游心理学的基本原则,一、旅游心理学的研究对象及范围,1、旅游者的心理,旅游心理学是研究旅游活动中人们的心理活动和行为规律的科学。,2、旅游服务人员的心理,3、旅游企业管理心理,二、旅游心理学的研究方法,观察法,调查法,档案研究法,评价法,自然实验法,三、旅游心理学的研究意义,1、有助于旅游事业的发展和服务质量的提高 2、为旅游企业经营管理提供心理依据 3、为科学合理地安排旅游设施和开发旅游资源提供心理依据 4、有利于建设。</p><p>4、旅游心理学,绪论 旅游心理学概述,第一节 旅游心理学的理论基础,一、什么是心理学 心理学是阐述心灵的学问 心理学是研究心理现象的科学，亦称“心理科学” 心理学是 研究行为的科学 心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学,二、心理学的发展,1. 从哲学的心理学到科学的心理学 2、现代心理学的三大学派,资料:冯特与科学心理学的诞生,冯特（1832-1920），德国心理学家。实验心理学的开创者，心理学史上第一个专业心理学家，构造心理学的倡导者，生理学家、医学家和哲学家。1862年出版感官知觉理论首次提出实验心理学的名称。1863。</p><p>5、旅游心理学概述, 旅游心理学的研究对象及范围 旅游心理学的研究目的 旅游心理学的研究方法 旅游心理学的研究意义,一、旅游心理学的研究对象及范围,1、旅游者的行为,课本P4,旅游心理学是研究旅游活动中人的行为规律的科学。,2、旅游从业人员的行为,3、旅游企业管理心理,三、旅游心理学的研究方法,观察法 OBSERVATION,问卷调查法 SURVEY,访谈调查法,测验法 TEST,个案研究 CASE STUDY,注意各种研究方法的优缺点,四、旅游心理学的研究意义,1、有助于旅游事业的发展和服务质量的提高 2、为旅游企业经营管理提供心理依据 3、为科学合理地安排旅。</p><p>6、旅游心理学,罗夏墨渍测验,请您察看左边图形，然后说出你的感觉 1：X光照片 2：动物的脸 3：人的脸 4：人或动物在跳舞 5：火箭快发射时 6：其他（装饰品、铠甲等）。,选择（1）的人，很多是对自己的健康没有信心，或是处于不安、疲倦的状态。 选择（2）或（3）是最普遍的，较具道德感，但是容易流于固执。 回答（4）的人较知性，脑筋灵活且容易涌现出栩栩如生的想像。 选择（5）的人则是有不满足感的人，对什么事情都觉得无法落实。 回答（6）的人和周围的人处得并不怎样好，喜欢变化或是想要事情有什么转变，对于社会总有些不满而陷于进退。</p><p>7、刘 小 蓓 liuxiaobeiscau.edu.cn,旅 游 心 理 学,华南农业大学,希望大家能够做到：,细心观察，小心揣摩 理论联系实际 学以致用,教学与考核安排,期末考试（闭卷笔试） 70% 课堂发言与作业 20% 出勤情况 10%,华南农业大学,1、心理学导引，郭永玉、王伟，华中师范大学出版社，2007 2、心理学分册，郭亨杰，东南大学出版社，2004 3、心理学是什么，崔丽娟 等，北京大学出版社，2004.6 4、消费心理学，耿黎辉，西南财经大学出版社，2004 5、心理学与生活，理查德格里格 菲利普津巴多著，人民邮电出版社，2003 6、心理学与我们，（美）费尔德曼 。</p><p>8、第一章旅游心理学概述,-by吴彬彬,（一）教学目标旅游心理学是一门新兴学科。通过本章的学习，学生应当了解心理学的学科性质、研究对象、任务和方法。理解研究旅游心理学的研究目的和重要意义。（二）教学重点1.旅游心理学的研究对象以及研究的目的；2.研究旅游心理学的意义何在。,（三）教学难点旅游心理学在具体的研究方法上，主要借用了普通心理学的一些方法，在具体研究中如何恰当、准确的运用这些方法。（四。</p>