旅游资源的分类与

旅游资源的分类与Tag内容描述：<p>1、旅游资源的分类与特性,第二章 旅游资源,第 节,1,自主学习区,互动探究区,自我检测区,1.了解旅游资源的分类。 2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。 3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。 4.理解旅游资源的特性。 5.掌握旅游资源多样性的表现。 6.形成健康、科学的审美观。,学习目标定位,一、旅游资源的内涵,自主学习区,1定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生 ，可以为旅游业 ，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种 。,吸引力,开发利用,事物和因素,一、旅游资源的内涵,自主学习区,2形成条件,3核心： 。,对旅游。</p><p>2、2.1 旅游资源,一、旅游资源的内涵 凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。,核心是对旅游者的吸引力,2.旅游资源的形成条件,旅游者的角度： 旅游业的角度：,对旅游者具有一定吸引力,能使旅游者 得到一定的物质享受和精神满足,具有一定的社会、经济、文化价值，能给 旅游业带来一定的经济效益和社会效益,活动（14页）,1.这些说法都不够全面。能吸引游客来观光、游览、休闲、度假、健身、体育、疗养、宗教、商务公务洽谈、会展、购物、探险、探秘以及其他各。</p><p>3、旅游资源的分类与特性1 位于我国地势第二级阶梯上的旅游景点包括（） A黄果树瀑布、布达拉宫、敦煌莫高窟 B云冈石窟、陕西半坡遗址、庐山 C避暑山庄、张家界、神农架 D路南石林、华清池、九寨沟2 下列旅游资源的特性中，属人文旅游资源所特有的是()A多样性 B观赏性与吸引性C可创造性 D重复使用性3 据英国每日电讯报2009年12月1日报道，英国维珍银河公司建造的接载游客上太空旅行的商业宇宙飞船“太空船二号”(Space Ship Two)已经完工，准备在2010年初进行首次试航，此后太空船二号被正式用于开展太空旅行业务。 目前已有300人预定了太空。</p><p>4、旅游活动的三大要素,A旅游的主体旅游者（需要具备一定的时间和经济条件） B旅游的媒介旅游业（向旅游者提供服务的行业） C旅游的客体旅游资源（藉此可实现旅游的目的）,1,第一节 旅游资源的分类与特性,2,教学目标,1概括旅游资源的内涵和特性。 2区别自然旅游资源与人文旅游资源。,3,关键问题1：旅游资源的内涵是什么？,自然界人类社会中，凡是对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发和利用、并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可以视为旅游资源。,4,关键问题2：旅游资源的形成条件有哪些,旅游者的角度： 旅游业的角度。</p><p>5、2.1旅游资源的分类与特性 课时安排：1课时 教学目标： 1概括旅游资源的内涵和特性。 2区别自然旅游资源与人文旅游资源。 教学重难点： 重点：旅游资源的内涵、分类、特性。 难点：旅游资源的特性。 教具准备：有关挂图、自制图表等。 教学方法：启发式教学与讨论相结合。 教学过程： 一、旅游资源的内涵 1旅游资源的概念： 自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产。</p>