马克思的剩余价值理论

马克思的剩余价值理论Tag内容描述：<p>1、专 题 二 第 三 框 课前预习巧设计 名师课堂一点通 创新演练大冲关 知识点一 剩余价值的生产 (1)资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一 。雇佣工人的一个工作日，劳动时间分成两个组成部分： 和 。 (2)剩余价值是由 的被资本家无偿占有的 超过 以上的那部分价值。 (3)资本家获得剩余价值的方法主要有两种： 的生产和 的生产。 必要 劳动时间剩余劳动时间 雇佣工人创造 劳动力自身价值 绝对剩余价值 相对剩余价值 关键一点 劳动力商品的价值是由生产和再生产这种 商品的社会必要劳动时间决定的，等于劳动者维持自己及其 家属生存。</p><p>2、马克思的剩余价值理论(建议用时：45分钟)学业达标1某资本主义工厂，每个工人一天劳动力价值为40元，每人一天劳动8小时，平均生产两双鞋，每双鞋消耗生产资料价值160元，每双鞋的售价为240元，该厂工人一天劳动时间的两部分是()A必要劳动时间2小时，剩余劳动时间6小时B必要劳动时间3小时，剩余劳动时间5小时C必要劳动时间4小时，剩余劳动时间4小时D必要劳动时间5小时，剩余劳动时间3小时【解析】此题考查马克思的剩余价值理论。第一步计算工人每小时创造的价值量：(240160)2820(元)；第二步计算必要劳动时间：40202(小时)；则剩余劳动时间。</p><p>3、重点,马克思的剩余价值理论,不是,（一）剩余价值的生产,1、资本主义生产的目的,探究一,布鞋厂的老板比特为了组织生产，在劳动力市场上雇佣了鲍波等众多工人，并按其劳动力的日价值量，支付给鲍波日工资10美元。在厂里，鲍波一方面使用生产工具加工原材料，生产出新的商品，把生产资料的价值转移到新产品中去；另一方面，他消耗劳动力形成新价值。鲍波一天工作8小时，他创造的新价值是16美元。 比特为了组织生产，除了雇佣鲍波等工人以外，还需要从市场上购买什么？ 生产资料 鲍波每小时的劳动形成了多少新价值？鲍波在多长时间内所创造的。</p><p>4、剩余价值的生产方法,绝对剩余价值生产,相对剩余价值生产,商品价值W=c+v+m,新创造的价值,成本价格k,=K+m,利润,1、绝对剩余价值生产,-在必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而进行的。</p><p>5、3马克思的剩余价值理论 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 知识。</p><p>6、训练3 马克思的剩余价值理论 一 选择题 1 在资本主义企业中 雇佣工人进行劳动 劳动成果归资本家所有 资本家付给工人工资 资本主义工资是 劳动力价值的货币表现 劳动力使用价值的表现形式 工人创造的新价值中的绝大。</p><p>7、2013学年高二政治 2 3 马克思的剩余价值理论 精品教案 新人教版选修2 章节 课题 课型 讲学时间 专题二 马克思主义经济学的伟大贡献 第三课时 马克思的剩余价值理论 新授 教学内容 教 学方法 学习目标 了解马克思主。</p><p>8、2013年高二政治 专题二 第三框 马克思的剩余价值理论 同步测试 含解析 新人教版选修2 一 单项选择题 在每小题给出的四个选项中 只有一项是最符合题目要求的 1 商业利润和银行利润的真正来源是 A 商业销售人员和银行。</p><p>9、第7课时 马克思的剩余价值理论 的教学设计 一 教学目标 了解马克思主义的剩余价值理论基本内容和意义 理解 剩余价值 理论的重大意义 二 教学重点难点 理解 剩余价值 理论的重大意义 三 教学过程 第7课时 马克思的剩。</p><p>10、专题二 第三框 晨背关键语句 理解教材新知 把握命题热点 知识点一 知识点二 应用创新演练 知识点三 知识点四 1 资本家获得剩余价值的方法主要有两种 绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产 2 产业资本在运动过程中。</p><p>11、第三框马克思的剩余价值理论 合作探究学习 社会热点链接 速效提能演练 第三框 自主预习学案 目标定位 一 课标要求理解马克思创立剩余价值理论的重大意义二 重点知识1 剩余价值及资本家获得剩余价值的主要方法2 剩余。</p><p>12、剩余价值的生产方法 绝对剩余价值生产 相对剩余价值生产 商品价值W c v m 新创造的价值 成本价格k K m 利润 1 绝对剩余价值生产 在必要劳动时间不变的条件下 由于工作日的绝对延长而进行的剩余价值生产 m 4小时 100。</p><p>13、马克思的劳动价值论 第二框 李嘉图的政策主张 温故而知新 马克思劳动价值论的逻辑框架 重点 马克思的剩余价值理论 一 剩余价值的生产 一 资本主义生产的目的 探究一 一 剩余价值的生产 一 资本主义生产的目的 1 劳动时间的二分法 必要劳动时间和剩余劳动时间 2 工人创造的价值分为两部分 A 劳动力自身的价值 即资本家付给工人的工资 工资实际上是劳动力价值的货币表现 B 剩余价值 工人在剩余劳动时。</p><p>14、重点 马克思的剩余价值理论 不是 一 剩余价值的生产 1 资本主义生产的目的 探究一 布鞋厂的老板比特为了组织生产 在劳动力市场上雇佣了鲍波等众多工人 并按其劳动力的日价值量 支付给鲍波日工资10美元 在厂里 鲍波一方面使用生产工具加工原材料 生产出新的商品 把生产资料的价值转移到新产品中去 另一方面 他消耗劳动力形成新价值 鲍波一天工作8小时 他创造的新价值是16美元 比特为了组织生产 除了雇佣。</p><p>15、剩余价值的生产方法 绝对剩余价值生产 相对剩余价值生产 马克思的剩余价值理论 商品价值W c v m 新创造的价值 成本价格k K m 利润 1 绝对剩余价值生产 在必要劳动时间不变的条件下 由于工作日的绝对延长而进行的剩余价值生产 m 4小时 100 4小时 0 4 8 必要劳动时间4 剩余劳动时间6 2 4 10 工作日 10小时 工人争取缩减工作日的斗争历程 1886年5月1日美国工人争取。</p>