马克思主义基本原理概论第二章

马克思主义基本原理概论第二章Tag内容描述：<p>1、第二章 认识的本质及发展规律,第一节 认识与实践,一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律,实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。,一 则 寓 言,哲学家问船夫：“你懂数学吗？”“不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，”哲学家说，“你懂哲学吗？”“更不懂。” 哲学家感慨：“那你的生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。船夫问：“你会游泳吗？”“不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。”,这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？。</p><p>2、第二章 认识世界和改造世界,本章揭示人类认识的本质及其发展规律。 马克思主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论，它把科学的实践观引入认识论，把辩证法运用于认识论，使认识论成为真正科学的认识论。,第一节 认识的本质及规律,一、实践是认识的基础,（一）主体与客体,1、主体：主体是指处于一定社会关系中并从事实践活动和认识活动的人。,2、客体：是指主体实践活动和认识活动所指向的对象。,客观世界,客体,客体,3、主体与客体的关系,（1）实践关系改造与被改造的关系； （2）认识关系反映与被反映的关系； （3）价值关系需要。</p><p>3、马克思主义基本原理概论（第二章） 西藏民族学院政法学院,马克思主义基本原理课程组制作,教学目的 教学要点 教学重点 教学难点 问题导入 教学内容 第一节 第二节 第三节 知识结构图 课时分配表 思考练习 阅读文献,第二章 认识世界和改造世界,教学目的,学习和把握马克思主义认识论的从本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。,教学要点,辩证唯物主义认识论是能动的反映论 实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本。</p><p>4、第二章,认识世界和改造世界,本章的学习目的和要求,本章学习马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，了解真理的客观性及其检验标准，提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。,本章主要内容,第一节 认识的本质及规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一,第一节 认识的本质及规律,一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律,一、实践是认识的基础,（一）实践和认识的主体与客体 （二）实践在认识中的决定作用,（一）实践和认识的主体与客体,马克思主义认识论把实践观点引入。</p><p>5、第二节 实事求是思想路线的内容和意义,一、实事求是思想路线的基本内容 二、实事求是思想路线的重要意义,一、实事求是思想路线的基本内容,1一切从实际出发 这个实际是客观存在的、是不以人的意志为转移的、是发展变化着的、而且是可以被人们所认识的。 我们现在所讲的一切从实际出发，其中最大的实际就是我国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。,一、实事求是思想路线的基本内容,毛泽东：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。” 邓小平：我们在每一个时期，处理。</p><p>6、马克思主义基本原理概论,第二章,认识世界和改造世界,第一节 认识的本质及其规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一,本章目录,教学目的和要求,学习和把握马克思主义认识论的基本观点 了解认识的本质及其发展规律 真理的客观性、绝对性和相对性 真理与价值的关系 坚持理论创新和实践创新 不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力,教学要点,辩证唯物主义认识论是能动的反映论 实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点 实践是认识的基础 人类认识的本质及发展规律 真理的客观性、绝对性和相对性 真理与价值的关系 正确认。</p><p>7、第二章 认识的本质及其规律 第01讲 实践是认识的基础 从古至今 存在着各式各样关于认识的理论 只有马克思主义哲学的认识论第一次科学地揭示了认识的本 质和规律 在实践的基础上 把辩证法与认识论统一起来 创立了辩证唯物主义的能动的 革命的反映论 第一节 认识的本质 一 实践是认识的基础 马克思主义哲学把实践观引入到认识论中来 克服了以往唯物论在认识论上的局限性 认为实践观点是辩 证唯物主义认识论之。</p><p>8、马克思主义基本原理概论，第二章：认识的本质和发展规律，第一节：认识和实践，第二节：真理和价值，第三节：认识和改造世界，内容：第一，实践是认识的基础；第二，认知是主体对客体的主动反映；第三，理解运动的基本规律。实践是理解的基础。实践和行动是生活的基本任务；学习和知识只是手段和方法，通过它们可以把主要的工作做好。因此，生活中必要的知识应该根据实践和行动的需要来确定。佩斯塔罗齐2号。中国有句古话：“不入。</p><p>9、认识世界和改造世界,第二章,物质世界 运动规律 意识能动,认识规律 指导实践 改造世界,揭示了：物质世界和精神世界相互转化的过程及意义,与第一章的逻辑关系,第一章,第二章,唯物论和辩证法,认识论,体 现,认识的基础和本质,认识的 运动过程,真理与 价值,本质论,过程论,目的论,认识世界和改造世界,本章的逻辑结构,认识与实践的统一,方法论,第一节 认识的本质及规律,一、实践。</p><p>10、第二章 认识世界与改造世界,教学目的和要求,学习和把握马克思主义认识论的基本原理，理解认识的本质及其发展规律，理论与实践的辩证关系；真理的客观性、相对性、绝对性，实践是检验认识真理性的唯一标准，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高主体认识和改造世界的能力。,教学要点,辩证唯物主义认识论是能动的、革命的反映论 实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的、基本的观点 认识的辩证运动及其发展规。</p>