马克思主义阶级斗争

马克思主义阶级斗争Tag内容描述：<p>1、被人们遗忘的马克思主义阶级斗争理论 马克思致约魏德迈（1852年3月5日于伦敦）中对自己的阶级斗争观点做了比较详细的说明：“至于讲到我，无论是发现现代社会中有阶级存在或发现各阶级间的斗争，都不是我的功劳。在我以前很久，资产阶级的历史学家就已叙述过阶级斗争的历史发展，资产阶级的经济学家也已对各个经济作过经济上的分析。我的新贡献就是证明了下列几点：（1）阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相。</p><p>2、被人们遗忘的马克思主义 阶级斗争理论 马克思致约魏德迈 1852年3月5日于伦敦 中对自己的阶级斗争观点做了比较详细的说明 至于讲到我 无论是发现现代社会中有阶级存在或发现各阶级间的斗争 都不是我的功劳 在我以前很。</p><p>3、第八章 社会基本矛盾运动及其规律,第三节 社会基本矛盾与阶级斗争,社会矛盾及其解决方式,社会形态,矛盾表现,解决方式,阶级社会,社会主义社会,阶级矛盾,内部矛盾,社会改革 社会革命,社会改革,阶级的产生,奴隶主,奴隶,破产的穷苦人,氏族内部的富裕家族,战俘,氏族首领变成社会主人,阶级的实质 阶级是由于对生产资料占有关系不同而形成的利益根本对立的社会集团。,“相互斗争的社会阶级在任何时候都是生产。</p><p>4、从 阶级斗争 看社会发展 阶级斗争在马克思哲学中占有十分重要的地位 马克思哲学摆脱德国哲学的思辨传统 下降到具体的实践层面 这个 实践 就是指指导无产阶级革命斗争的政治实践 这种指导无产阶级革命斗争的阶级斗争。</p><p>5、马克思主义基本原理概论,湖北中医学院文法系原理教研室,马克思主义基本原理概论 绪 论 马克思主义是 关于无产阶级和人类解放的科学,【教学目的和要求】,1、让学生理解马克思主义的科学内涵，了解马克思主义产生和发展的历史。 2、让学生深刻理解和掌握马克思主义的世界观、方法论以及在其指导下形成的政治立场、理论品质和社会理想。 3、让学生掌握学习马克思主义的根本方法，即理论联系实际的学习方法，提高在实际工作中运用马克思主义的能力。,【教学要点】,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必。</p><p>6、马克思主义基本原理概论 1青岛科技大学政法学院 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 四、努力学习和自觉运用马克思主义 绪论 马克思主义是关于无产阶级 和人类解放的科学 2青岛科技大学政法学院 3青岛科技大学政法学院 世纪之交，在资本主义的故乡，接连爆出了四 则震惊世界的新闻。英国BBC广播公司、英国路 透社、英国BBC广播公司第四频道、德国图片 报和国家第二电视台先后进行了不同范围内的 四次“千年第一思想家”评选，结果是马克思三次 荣登榜首，一次仅以一分之差逊于爱因斯坦。</p><p>7、马克思主义阶级概念的几个基本规定 马克思主义的阶级概念 马克思和恩格斯的阶级理论是由马克思和恩格斯共同创立并由其后继者不断丰富和发展的观点和学说体系 他们是在创立唯物史观和剩余价值学说的过程中形成自己的阶级学说的 阶级理论是马克思主义唯物史观的重要组成部分 包含着丰富的思想 它系统地分析了阶级的产生 发展与消亡 阶级划分的标准以及阶级的相互关系 3 1 1阶级概念 作为经济范畴 阶级不是从来就有的。</p><p>8、第二课 工人的斗争与马克思主义的诞生,工人的斗争,马克思主义诞生,巴黎公社,小结,一.工人的斗争,1法国里昂运动 了解课本P63,2英国宪章运动 （ 重点） 阅读课本P63,（一）英国宪章运动的起因,原始,现代,手工,机器,机器大工业代替了之前的手工劳动。资产阶级用失业来要挟工人，对工人采取很差的待遇。工人不断反抗。最初，他们的目标是直接对准机器。,后来，工人意识到仅仅争取经济方面的利益。</p><p>9、资料1 1785年英国棉纺织品的产量为4000万码（1码=0.914米），1850年增加到20亿码，增长了49倍；英国生铁产量从1740年的1700吨增加到1850年的225万吨，增长了l300多倍。 资料2 1842年，有位名叫萨拉古德的8岁的英国女孩向阿什利勋爵的矿山委员会提供了如下证言：我是高沃煤矿的矿坑通风口的值班工人。工作并不累人，但我必须在没亮光的情况下值班，我很害怕。我早晨4点钟，有时3点半就起来，5点半以前出门心情愉快时，我就唱歌，但不是在黑暗中；在黑暗中，我不敢唱。我不喜欢待在矿坑里。有时清晨上班时，我非常瞌唾我希望上学，我不想待。</p><p>10、国际歌,起来饥寒交迫的奴隶起来全世界受苦的人满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争旧世界打个落花流水奴隶们起来起来不要说我们一无所有我们要做天下的主人这是最后的斗争团结起来到明天英特纳雄耐尔就一定要实现从来就没有什么救世主也不靠神仙皇帝要创造人类的幸福全靠我们自己我们要夺回劳动果实让思想冲破牢笼快把那炉火烧得通红趁热打铁才能成功,工人的斗争与马克思主义的诞生,第二课,第一组：工人状况组（阶级间的巨大。</p><p>11、绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一 单项选择题1.马克思主义产生于（ ）A.19世纪40年代 B.20世纪40年代C.19世纪60年代 D.20世纪60年代【知识点】：绪论.1【难易度】：D【答案】：A2.马克思出生于（ ）A.19世纪初的德国 B.19。</p><p>12、马克思主义的三层含义： 1、科学的世界观和方法论，反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。 2、狭义：马克思、恩格斯创立的、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的科学理论体系。 3、广义：由马恩所创立，由列宁推进到新阶段，并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。,绪论 马克思主义是工人阶级和人类解放的科学,第一节 马克思主义的产生和发展,一、时代的产物,阶级斗争条件,三大工人运动,科学技术条件,自然科学前提,19世纪自然科学领域取得了三大重要成果：,细胞学说,能量。</p><p>13、国际歌,起来,饥寒交迫的奴隶，起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!旧世界打个落花流水，奴隶们起来,起来!不要说我们一无所有，我们要做天下的主人!这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳。</p>