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矛盾分析方法

坚持矛盾分析的方法复习课件 矛盾及其特点 唯物 辩证法 联系 发展 内容 原因 矛盾指导 观点 方法论 矛盾分析法 普遍性 特殊性 两点论 重点论 体现 发展 矛盾主次方面极其关系 主、次矛盾极其关系 形而上学 对立 孤立 静止 片面 单元知识 网络 1、矛盾的含义。矛盾 就是对立统一。在认识某一矛盾时。

矛盾分析方法Tag内容描述:<p>1、坚持矛盾分析的方法复习课件 矛盾及其特点 唯物 辩证法 联系 发展 内容 原因 矛盾指导 观点 方法论 矛盾分析法 普遍性 特殊性 两点论 重点论 体现 发展 矛盾主次方面极其关系 主、次矛盾极其关系 形而上学 对立 孤立 静止 片面 单元知识 网络 1、矛盾的含义: 事物自身包含的既对立又统一的关系,就叫做矛盾。矛盾 就是对立统一。(对立统一是矛盾的两个基本属性) 矛盾的“对立”(又称为斗争性),是指矛盾双方互相排斥 、互相斗争的关系。是一切具体矛盾双方互相排斥、互相斗争 的抽象和概括,是一切具体矛盾斗争的共性的反映。对立面。</p><p>2、高榜考研论马原矛盾分析法在分析题中的应用一、历年命题总结(1999文-35(3)通过材料3,说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾,来增强产品的市场渗透力的?(4分)(2008-34(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾,按照矛盾辩证法该如何对待和处理?(4分)(2011-34(2)运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。(5分)考点归纳:题目明确了考查范围“矛盾分析法”;作答以上试题重在理解矛盾分析法,不能生搬硬套矛盾分析法的5种具体体现;解题的关键在于“矛盾”同一性与斗争性、普遍性与特殊性。二、模板原理(1)态度:矛盾普遍性。矛盾。</p><p>3、具体问题具体分析,坚持一分为二的矛盾分析法 坚持两点论和重点论相统一的认识方法,主次矛盾和矛盾主次方面 及其相互关系对应方法论,1. 两点论(也叫两分法,全面看问题),坚持两点论和重点论的统一,在认识复杂事物时,既要到 ,又要看到 , 在认识某一矛盾时,既要看到 ,又要看到,矛盾次要方面,矛盾主要方面,次要矛盾,主要矛盾,2. 重点论,1. 认识复杂事物发展过程中,要着重把握 ,在认识某一矛盾时,要把握住,主要矛盾,矛盾主要方面,把握主流,3. 两点论和重点论是统一的,反对,一点论和均衡论,(2)要坚持两点论和重点论的统一:,要 全。</p><p>4、矛 盾 分 析 的 方 法,美国北部有个小岛,岛上有驯鹿,也有狼,狼是鹿的天敌,狼的存在,鹿就有被狼群吃掉的危险。在这种情况下,牧民们为了保障鹿的成长,就开展打狼运动,把狼斩尽杀绝。在他们看来,消灭了狼,驯鹿就会增多。灭狼之后,小岛一度成了驯鹿的天堂。它们再也用不着竖起耳朵吃草,用不着狂奔逃生了,头数也有所增加。但是,好景不长。第二年冬天,天降大雪,由于驯鹿太多,牧草有限,加上驯鹿种群退化,体质下降,一大批驯鹿冻饿而死,鹿的数量大减。从这里,牧民们悟出一个道理,狼固然捕杀驯鹿,但是,它的作用并非都是消。</p><p>5、坚持矛盾的分析方法(复习课),董诗明,教学目标: 弄清矛盾的基本属性,理解矛盾普遍性、矛盾特殊性及其辩证关系,深刻认识矛盾不平衡的原理,掌握矛盾分析方法,增强事中求理、理中求用的能力,坚定建设有中国特色社会主义的信念。 教学重点: 两分法、两点论、 教学难点: 1、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系 2、主要矛盾、次要矛盾与矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的区别 教学手段: 采用多媒体教学 教学方法: 四环教学法,1、世界观和方法论关系怎样? 2、什么是矛盾?什么是矛盾同一性? 3、矛盾普遍性的含义及其方法论意义? 4、。</p><p>6、高考政治复习 哲学部分,第三课 坚持矛盾分析的方法,第一节 事物都是一分为二 第二节 对具体问题进行具体分析 第三节 善于把握重点和主流,第一节 事物都是一分为二,1、矛盾就是对立统一:,矛盾就是对立统一:,事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。简言之,矛盾就是对立统一。,“对立”与“统一”的基本含义:,矛盾的两个基本属性,指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势,又叫“斗争性”。,对立:,统一:,指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,又叫“同一性”。,相互依存,相互转化,( D ),正确理解和把握矛盾的含义:,第一、。</p><p>7、七个基本原理和方法论,1、矛盾对立统一原理2、矛盾的普遍性原理3、矛盾的特殊性原理4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理5、主要矛盾与次要矛盾关系原理6、矛盾的主要方面与次要方面关系原理7、两点论与重点论相统一。</p>
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