毛概专题二

毛概专题二Tag内容描述：<p>1、第一，五位一体现代化的根本保证。第二，为什么要加强中国共产党的建设。第三，中国共产党建设的主线和内容。第四，中国共产党建设需要解决的问题。这一章的主要结构，是五分之一现代化的根本保证领导力量。1 (1)党的领导地位是由其性质决定的。中国工人阶级的“两个先锋队”，中国人民和中华民族的先锋队在新的历史条件下，需要党的领导。1.坚持中国现代化建设的正确方向。2.维护国家统一、社会和谐稳定。3.正确处。</p><p>2、专题构建社会主义和谐社会,建设社会主义和谐社会,一、构建社会主义和谐社会的提出,二、构建社会主义和谐社会的科学含义,三、构建社会主义和谐社会的重要意义,古往今来，无论是中国还是外国，人们一直在追求社会的平等、安定、和谐。从某种意义上说，一部人类社会的历史，就是人类追求美好社会理想的历史。,（一）和谐社会理想是人类孜孜以求的社会理想,（二）社会和谐是中国共产党不懈奋斗的目标,（四）积极推进和谐社会建。</p><p>3、1. 袁华：如何理解毛泽东思想活的灵魂？ 毛泽东思想的活的灵魂，有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主，贯穿于毛泽东思想各个理论组成部分的立场、观点和方法。 实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界改造世界的根本要求和党的思想路线的核心。它要求我们不断深化对中国国情的认识，研究和把握社会发展的客观规。</p><p>4、专题三：中国特色社会主义的 三个基本理论问题,一、 社会主义本质论 二、 社会主义初级阶段论 三、 社会主义改革开放论,教学重点和难点：,改革开放前党对中国特色社会主义建设道路的初步探索 社会主义本质的科学内涵与根本任务 社会主义初级阶段的科学含义 社会主义初级阶段的长期性 社会主义初级阶段基本路线 中国社会主义现代化的发展战略 中国改革的理论基础、性质与方向 对外开放是中国的基本国策,（一）党在。</p><p>5、毛、邓、三概论专题十社会主义初级阶段理论教学目的：（1）让学生了解社会主义初级阶段理论的形成发展过程，从而理解国情理论的重要性，并且能够充分认识初级阶段理论提出的重大意义；（2）让学生深刻认识并掌握社会主义初级阶段理论的科学含义、基本特征和长期性；（3）让学生正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾，理解并掌握社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。教学重点：（1）社会主义。</p><p>6、专题一（第2，3章） 中国政治强有力的整合阶段和社会秩序重建阶段,从北伐战争开始到解放战争结束：中国探索民族解放和国家独立的革命道路，中国共产党领导全国各族人民逐渐走上社会主义道路的历史必然性和合理性 一、近代中国国情和中国革命的特征： 二、新民主主义理论 什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命 三、社会主义革命（改造）,中华民族始终面临着两大历史任务： （1） ？(求得民族独立和人民。</p><p>7、项目：新民主主义革命理论教学设计授课对象2014级药物制剂技术、二年制药学100人课内学时10上课地点教室教学目标知识目标1了解近代中国的基本国情2深入了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容和意义能力目标新民主主义革命的总路线，三大法宝及其相互关系，新民主主义革命的性质和前途素质目标1、了解祖国近代的屈辱，珍惜当前的幸。</p><p>8、1. 袁华：如何理解毛泽东思想活的灵魂？毛泽东思想的活的灵魂，有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主，贯穿于毛泽东思想各个理论组成部分的立场、观点和方法。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界改造世界的根本要求和党的思想路线的核心。它要求我们不断深化对中国国情的认识，研究和把握社会发展的客观规。</p><p>9、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,1,.,总论,马克思主义中国化历史进程及理论成果,马克思主义中国化理论成果的精髓,新民主主义革命理论,社会主义改造理论,毛泽东思想,基本理论,社会主义本质论,社会主义初级阶段论,社会主义改革开放论,社会主义市场经济论,四位一体总体格局,中国特色社会主义经济,中国特色社会主义政治,中国特色社会主义文化,构建社会主义和谐社会,祖国完全统一构想,国际。</p><p>10、各专题重点 第一专题 当代中国伟大复兴之 道 为什么要把马克思主义与中国实际相结合 即包括本教材中的第一章和第二章 马克思主义中国化的科学内涵 P3 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系 与马克思中国化P2。</p><p>11、,1,第二章新民主主义革命理论,.,2,本章共有三节，其内容是：第一节新民主主义革命理论的形成依据第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验,.,3,第一节新民主主义革命理论的形成依据,一、何谓革命二、近代中国国情和中国革命的时代特征三、新民主主义革命理论的实践基础,.,4,何谓革命,一,1革命一般,广义的革命即质变，指推动事物发生根本性变革，引起事物由旧质。</p><p>12、市场经济专题 问题一 有关中国特色社会主义市场经济的内涵要注意的三个方面 答 一在于市场是资源配置的最基本手段 资源配置的最优标准 按比例 即满足人类多方面的需求 有效率 使资源得到最大限度的利用 要扭转产能过剩 资源浪费的局面 必须要改变投融资体系 过猛的刺激中 有大量的都是无效的 目前中国钢铁和煤炭的产能 正面临着严重的过剩 而这些无效投资 无疑是对财富的巨大毁灭 在资源的配置中 应该调整能源。</p><p>13、选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1马克思主义中国化的根据在于(ABC )A中国革命正反两方面的实践经验B解决中国问题的需要C马克思主义理论的内在要求D中国优秀文化的创新逻辑2马克思主义中国化的科学内涵是指(ABC )A运用马克思主义理论解决中国的具体问题B将中国革命的实践经验、历史经验提升为理。</p><p>14、毛概课后题总结 园林专业 1 如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义 中国共产党在马克思主义中国化进程中 先后产生了毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想 称之为马克思主义中国化的三大理论成果 提出马。</p><p>15、实事求是思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；其中：一切从实际出发是前提和基础；理论联系实际是根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理好似验证条件和目的，而实事求是则是党的思想路线的实质和核心。如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是：1、实事求是包含了。的基本内容，其中。；2、实事求是还内在的包含着解放思想，与时俱进，求真务实等党的思想路线发展的内容。他们是党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻事实其实思想路线中存在的突出问题而分。</p><p>16、指导老师：唐世刚,大学生手机消费情况调查分析,第二组： 组长：杨蕾 组员：黄城，邓亚男，许亚军，邹风，杨丽，陈义，牟川云 付念 陶军喜 张琦 罗斌 李杉 陈静 徐璐露 赵静 电子与信息工程学院 计算机科学与工程学院,现代社会，随着科技的日新月异，手机变成人们生活中必不可少的工具。技术的更新使手机已不再只是简单的通讯工具，人们还利用手机来上网、听音乐、看视频、玩游戏、拍。</p>