猫教学课件

猫教学课件Tag内容描述：<p>1、你喜欢猫吗 猫的身上有不少学问 猫的尾巴有保持平衡的作用 猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度 白天眯成一条线 到了黑夜就变得圆圆的 能看见极微弱的光 而且猫的眼睛在夜间还能放出可见光 而猫的胡须和它的生存息息相关。</p><p>2、七年级语文教学课件 第十六课猫 教学目标 1 了解三只猫的不同外形 性情及在家中的地位 理解作者对第三只猫的死亡所引起的及所要表达的思想感情 教学重点 2 通过反复诵读 理解内容 感悟中心思想及蕴涵的人生哲理 教学。</p><p>3、17猫 郑振铎 第一课时 猫是大家都很熟悉的一种小动物 很多家庭因为猫惹人喜爱而养它 我国著名作家郑振铎先生的 猫 中写家中曾养过三只小猫 从养这三只小猫的过程中 他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理 究竟是什么。</p><p>4、课件PPT 猫 老舍 课件PPT 舒庆春 1899年2月3日 1966年8月24日 字舍予 笔名老舍 生于北京 中国现代小说家 著名作家 杰出的语言大师 新中国第一位获得 人民艺术家 称号的作家 著有长篇小说 骆驼祥子 课件PPT 猫眼有一。</p><p>5、第六单元26猫 更活泼更有趣的猫 1 了解三只猫的不同外形 性情及在家中的地位 2 通过体会课文语言浓浓的感情色彩 来领悟文章的思想感情及蕴涵的人生哲理 3 通过对文章的感悟 培养关爱动物 善待生命的情感 郑振铎 1898。</p><p>6、郑振铎 猫 学习目标 1 了解三只猫的不同外形 性情及在家中的地位 学习作者有层次的叙述 巧妙安排结构的方法 2 在整体感知课文的基础上 体会作者对三只猫的不同感情 3 揣摩生动的细节描写 从隔壁要来 从舅舅家抱来的。</p><p>7、课前活动,成语积累,猫鼠同眠 :,猫同老鼠睡在一起。比喻官吏失职，包庇下属干坏事。也比喻上下狼狈为奸。,照猫画虎:,比喻照着样子模仿。,猫,猫,郑振铎,吉木萨尔县第三中学,作者简介,（18981958）,预习检测：,(18981958)，福建长乐县人。现代作家、学者、翻译家。我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率。</p><p>8、猫,15,北京版 五年级语文上册 第三单元,无忧无虑,l,虚心,老虎,注意字形,玩 耍,要 求,shu,遭 殃,秧 苗,yn,注意字形,注意字形,任凭 抓痒 稿纸,png,yn,o,丰富多腔 摔 跤,qin,shui,胆子 跌倒 开辟 责打,di,dn,p,z,1.想一下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？ 2.用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。 3.想想作者在写猫的性格。</p><p>9、15、猫,老舍,老舍（1899-1966）满族人，原名舒庆春，是我国著名的小说家和剧作家，被誉为语言大师。他的代表作有茶馆、骆驼祥子、龙须沟、四世同堂等。,庄 稼 抵 存 兽 殖 蔬 较 氏 杀 预 疗,乖 凭 职 痒 淘 辟 勃,认一认 读一读,课文共有（ ）个自然段，第（ ）到第（ ）写大猫的（ ），第（ ）自然段写小猫的（ ）。,老舍先生在课文前三个自然段围绕哪句话来写猫的？,猫的性格实。</p><p>10、猫,北京版 五年级 语文 上册 第三单元,生字词学习,情景演示,图片欣赏,课文分析,考 虑 任 凭 抓 痒 稿 纸 口 腔 玩 耍,l,png,yng,qing,shu,o,摔 倒 跌 倒 胆 子 开 辟 责 打,shui,di,dn,p,z,遭 殃,yng,zo,大猫的性格实在有些古怪,第一自然段 第二自然段 第三自然段,(第一段),小猫可爱、淘气,（第二段）第四自然段,尽职,老实,贪玩,说它。</p><p>11、16 .猫 郑振铎,导入新课,钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋随他散步；宗璞看着猫冢暗自神伤；海明威的著名小说战地钟声就是在猫的陪伴下完成的古往今来，多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天就让我们去看看著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事，从他养猫的过程中，又领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。,导入新课,1.了解作者及其作品；朗读课文，识记并理解文中的生字词。 2.熟读课文,概括并比较。</p><p>12、图片欣赏：,猫,郑振铎,现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物儿童世界，并主编小说月报。,作者简介,郑振铎（18981958）,忧 郁 污 涩 怅 然 蜷 伏 惩 戒 凝 望 诅 骂 怂 恿 叮 嘱,yu y s chng qun chng nng z sng yn。</p><p>13、16 猫,一、作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。,从舅舅家要来的,流浪猫,浑身黄色,毛色花白，不好看，“有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。”,很活泼。“在廊前太阳光里滚来滚去”，“三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。”,更有趣，更活泼。会爬树，捉老鼠。“它在园中乱。</p><p>14、猫，是一种温顺、活泼乖巧，被许多人所喜爱的动物。可是，著名作家、学者郑振铎（du）却见不得猫，甚至再也养不得猫。这是为什么呢？下面就让我们一起走进猫，去寻找谜底吧。,第一课时,第二课时,16 猫,第一课时,1. 了解作者、作品，识记生字、词语。（重点） 2. 理清文章结构，揣摩文中生动的细节描写，概括并比较三只猫的不同特点和命运。（重点） 3. 体会作者对第三只猫之死的悔恨之情；通过品读探究，学会。</p>