蚂蚁有几只

蚂蚁有几只Tag内容描述：<p>1、幼儿园中班数学教案蚂蚁有几只【活动目标】1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。【活动准备】1、幼儿认识9以内的数字，感受过9以内的数量。2、教具图片一张，710的数卡个一张。幼儿用书人手。【活动过程】一、儿歌：逗蚂蚁，引出蚂蚁。老师（出示蚂蚁图片）这是谁？你想逗蚂蚁玩吗？我们准备一碗饭菜，请蚂蚁来吃吧!师生共同念儿歌逗蚂蚁二、数蚂蚁。老师：蚂蚁吃完了饭，快快来和我们一起玩游戏吧!看看有几群蚂蚁爬来了？你能很快地看出。</p><p>2、幼儿园中班数学课教案蚂蚁有几只一、活动目标：1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。二、活动准备：1、教具：接数卡（69、58、47、59、68、79）；一碗饭、四群蚂蚁（数量分别为7、8、9、10）、数字卡片710。2、幼儿用书人手一本、7个铅笔筒。三、活动过程：（一）游戏拍手数数，复习9以内数数。师：（出示接数卡）首先我们来玩个“拍手数数”的游戏，看谁数的又对又快。（采用集体、个别的形式进行）（二）认识数字101、儿歌逗蚂蚁，引出。</p><p>3、幼儿园中班教学计划蚂蚁有几只带反思中班教学计划蚂蚁有几只包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便儿童可以通过直观地测量数量来仔细观察和判断小动物的数量，并初步了解数量10，正确地认识到动物的数量。在10以内的数字，并且能够敢于讲话和表达自己的想法。快来看看幼儿园初中蚂蚁有几只对课程计划的思考。活动目标：1.最初识别数字10并正确感知数字10之内。2，可以使用视觉。</p>