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马原课后习题

应该属于教学和学习的重点。或物质是实物的总和。物质的客观实在性是从一切物质实物总和中抽象概括出来的共同本质和根本特性。人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。（一）马克思主义产生的历史必然性。马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲。

马原课后习题Tag内容描述：<p>1、需要说明的是： 1、“教学目的和要求”，应该属于教学和学习的重点。2、“教学要点”应该属于基本的知识点，是务必要掌握的基本知识；这些知识点作为基本逻辑元素构成了马克思主义理论体系的基本框架。3、“关键词”应该属于马克思主义基本原理中的基本概念、基本范畴，是理论体系的网络纽结，是构成理论体系中基本观点、基本原理的最小单元（细胞）。4、“教学内容”按照各章节的基本叙述框架，把该教材的基本知识点罗列出来。5、部分同学手中还有其他的参考资料，不少同学从网上也可以找到很多的习题（百度输入“马克思主义基本原理概论。</p><p>2、第一章二、辨析题1、物质是看得见摸得着的实物。或物质是实物的总和。答：错误。物质是客观实在哲学范畴。物质的根本特性是客观实在性，它为人的意识所认识，但不依赖人的意识而存在。物质的客观实在性是从一切物质实物总和中抽象概括出来的共同本质和根本特性；并不是实物的总和，也不是依赖人的感觉而存在。2、人有多大胆，地有多大产。不怕做不到，就怕想不到。答：（1）错误。（2）此命题违背了辩证唯物主义基本原理，物质是世界的本原，物质第一性，意识第二性。认识世界和改造世界都应坚持实事求是，遵循客观规律，同时发挥人的主观。</p>

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