美版六年级下册

美版六年级下册Tag内容描述：<p>1、你会设计邮票吗 1.生肖邮票 外国邮票 异形邮票 二.认识邮票 1.共同点: 图画、面值、文字、齿 孔 2.不同点 邮票大小、外形、画面 内容 三.设计邮票 1.确定图案 2.确定邮票票形 3.将票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.认真地画上图像、面值、文字。</p><p>2、长 方 体 圆 柱 体 多面体 圆锥体 3.根据建筑造型的基本特点， 灵活处理折压剪切的位置。 4、注意切割后折起的方向， 可以折叠出更多的造型变化。 折压位置及折起位置的变化，能折叠出更 多建筑模型的基本形。 (1)利用合适的纸张，集合集体的智慧和 力量制作多件作品进行组合拼装出小区 模型。 (2)要有自己独特的构思，设计出富有个 性的作品。 (3)巧妙运用各种不同颜色的纸或其他小 饰品进行点缀。 (4)制作的同时注意周边的环境卫生。 残疾农民李克水利用废旧铁皮、易拉罐、电线和 纸壳等物品，制作出“趵突泉”“大明湖”“千佛 山”和。</p><p>3、写意山水画 中华大地无山不美，无水不丽。自古以 来，画家们总是满怀激情，用笔墨丹青来描 绘祖国的大好河山。他们既注重以自然为师 ，又善于将自己的思想感情融入被描绘的对 象之中，追求画的意境，做到“诗中有画， 画中有诗。” 写意山水画欣赏 画一画 学习用中国画中 勾、染、点的山 水画技法来表现 远山、近山和远 树、近树等，画 一幅构图比较完 整的山水画。 山水画学生作品 课后探索 1、在课余时间 了解我国有名的山 水画大师，将这些知识整理成小卡 片，在全班传阅 。 2、利用自己在本节课 学习的内容 ，画一幅写意山水画。。</p><p>4、课题：画画你我他的面部教材分析人的面貌千差万别，但五官的大小，位置和部位的比例关系还有一定规律的，本课包括面部五官比例，脸型特征，面部表情三大部分。五官比例又称“三庭五眼”，脸型特征有“国、田、由、甲、申”五种，人在不同情况下，会表现不同的面具表情，掌握不同表情的五官特征掌握了这些规律，画人的面部就会感觉容易的多了，教师引导学生观察分析人物特征。增强学生的观察分析人物特征。增强学生的观察分析能力和语言表达能力。教学目标1.通过画“国田由甲申”几种典型的脸型，掌握人物的脸型特征，提高绘画能力。2.通过。</p><p>5、祖国美景知多少评课稿六年级下册祖国美景知多少评课稿这节由林老师执教的祖国美景知多少一课,是六年级的一节课。从整体上看，林老师教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。本节课的亮点具体表现在以下几个方面：一、 根据六年级学生的学习要求和美术学科特点，林老师自己进行精心设计的，层层诱导深入，通过展示一幅幅祖国风景名胜图片和人民币上的图案，让学生领略祖国的大好河山，感受祖国的美。</p><p>6、第九课 纸塑一、教学目标1初步了解纸雕塑的艺术特点。2感受纸材的质感，尝试以纸为材料创作一件雕塑作品。3加深对纸塑的认识和喜爱，进一步感受生活与艺术的丰富多彩。二、教材分析1教材编写思路。雕塑是运用各种材料创作出具有实际空间的一种造型艺术。纸雕塑是以纸为材料的一种雕塑形式，纸具有轻便、易成型、色彩丰富等特点，是雕塑创作中最简便的材料。现代雕塑作品尤其是环境雕塑作品，更趋向于作者的理性感受和对自然形象的超越，具有很强的视觉冲击力，是学生乐于表现的题材。纸雕塑与环境雕塑有着异曲同工之感，纸雕塑以立体构成。</p>