美好未来

美好未来Tag内容描述：<p>1、第四框 拥抱美好未来 一 教学过程 1 您的知识更新了吗 活动过程 1 进行小组竞赛 看哪些小组知道的代表最新知识的名词最多 2 结合活动后面的三个问题 引导学生探讨 交流 从而把握当今时代的特征 了解时代 对青少年提出的要求 目的是通过列举代表最新知识的名词 使学生认识到知识更新的周期不断缩短 从中把握 当今社会变化发展的总趋势 感受社会变化对青少年提出的新挑战 2 比一比 活动过程 1 在同学。</p><p>2、1 / 9 创造美好未来 莲 山课件 m 思想品德：创造美好的未来教案（粤教九年级） 【教学目标】 1、引导学生正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。 2、感受科技创新、教育创新的必要性，立志成为国家需要的人才，努力提高自身素质。 3、帮助学生树立正确的职业理想，立志在将来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会 【重点难点】重点：正确对待学习压力，克服考试焦虑。 难点：升学和就业的选择。 【教学方法】认真阅读课本，理清思路，结合个人实际情况，结合现实情况， 针对具体案例分析讨论，总。</p><p>3、迎接美好未来,回顾昨天,走进故事屋,（1）嫦娥奔月是家喻户晓的神话，美丽的嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母处求来的长生不老药后飞上了月亮，成了广寒宫里的神女。人们非常向往这种服一颗灵丹妙药便能轻身飞举，得道成仙的梦想。,（2）古书记载，一年中秋节，唐明皇在后宫和妃子们饮酒，很是郁闷不乐。众人忙问何故，唐明皇感慨道：“都说月宫里有仙子，美妙绝伦，可惜我虽为天下君王，也无缘看到！”这时，席间一位姓罗的道士笑。</p><p>4、六下品德第四单元飞向明天第三课、迎接美好未来教学目标：1、展望未来社会，树立信心，用勤劳和智慧创造美好的未来。2、懂得只有正确处理人自然的关系，未来才会变得美好。重点难点：重点：展望未来社会，树立信心，用勤劳和智慧创造美好的未来。难点：懂得只有正确处理人与自然的关系，未来才会变得美好。教学时间：两课时第一课时目标：畅想未来社会，让学生对未来社会充满信心和。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7创造美好未来教案文章来源M创造美好未来教案【学习目标】1、了解学习压力、考试焦虑症的表现；知道爱岗敬业、奉献社会的含义以及它们之间的相互关系。2、初步具有正确对待和处理学习压力、考试焦虑问题的能力；能对升学与就业进行正确的选择。3、通过本课的学习，培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，保持健康的身心、健全的人格；树立正确的就业观、职业观，确立最基本的社会主义职业道德。【学习重难点】1、重点如何理智对待学习压力与爱岗敬业和奉献社会。</p><p>6、1 / 4 拥抱美好未来 莲 山课件 m 教学目标 通过教学，让学生了解到 21 世纪对人的素质会提出更高的要求，要适应这种需要，必须树立终身学习的理念，不断充实和提高自己。 教学重点 终身学习，持续发展 教学难点 终身学习的重要性 课时 一课时 教学过程 （导入）出示图表（见教材 137 页）您的知识 “ 更新 ”了吗？ 设问：这个图表说明了什么？ 你认为发生这种变化的原因是什么？ （学生讨论回答， 教师总结）当今时代，知识更新速度不断加快，新知识层出不穷。一个人必须有终身学习的理念和行为，才能不断提高自己的素质，跟上时代发展的。</p><p>7、信息化特征明显 伴随着社 会经济的发展 ，新知识层出 不穷，知识更 新不断缩短。 也出现了一些 新名词： 彩民、充值、冲高、套现 编程、短信息、浏览器、主板 地铁、站点、起步价、打的、直航 便利店、传销、断码、大卖场 经济类： 科技类： 交通类： 商业类： 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增， 大量的边缘学科涌现)。 3:这些变化向我们提 出了哪些新的挑战？ 答：知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学 习。</p><p>8、拥抱美好未来 教学设计 教学目标 知识目标 明确当今时代对青少年的素质提出了更高的要求 理解终身学习的意义 能力目标 在实际中培养自己的创新精神 与团队合作的能力 具备终身学习的能力 情感态度价值观 树立终身学。</p><p>9、迎接美好未来 东关小学王艳芬 未来 就是你站在茫茫大海的这一边 遥望着海的那一边 充满好奇心 憧憬这对海那边的向往 正是对未知的不解与向往 所以才有了去追逐未来的勇气 提示 未来充满希望和挑战 我们要学好本领 迎接美好的未来 关键词 飞向明天 提示 未来充满 和 我们要 迎接 记忆测试 未来是一个我们要去的地方 未来社会是什么样子 取决于现在 让我们展望未来 以勤劳和智慧创造美好的未来 是一个我。</p><p>10、拥抱美好未来,一、迎接社会新挑战,1、新世纪，新特点,21世纪,是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代,是终身学习时代,2、新世纪对我的素质提出了更高更新的要求,（1）创新精神,（2）团队精神,（3）具有扎实宽厚的科学文化知识,（4）要有开放的胸怀,（5）-,创新精神：,（1）意义：,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，,也是一个现代人应该具备的素质。,只有具有。</p><p>11、拥抱美好未来,活动一:各抒己见,1:知识更新周期不断缩短的原因是什么?2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?3:这些变化向我们提出了哪些新的挑战？,1:知识更新周期不断缩短的原因是什么?,答：新知识层出不穷。</p>