美丽的街景---两位数乘以两位数

美丽的街景---两位数乘以两位数Tag内容描述：<p>1、美丽的街景,青岛版三年级数学下册,学习目标：,1.熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。,2.提高运用乘除混合运算解决实际问题的能力。,29个广告灯一天的租金是1305元。,2945=,1305,（元）,答：,29个广告灯一天的租金是多少元？,用400米彩灯线,装饰剩下的25棵树,够吗?,755=15（米）,40015=2610,2625,答：用400米彩灯线，装饰剩下的25棵树,够。</p><p>2、青岛版三年级数学,美丽的街景,学习目标,1、熟练掌握两位数乘两位数的方法。 2、提高运用乘除混合运算解决实际问题的能力。,29个广告灯一天的租金是多少元?,2945=1305（元） 答:29个广告灯一天的租金是1305元。,用400米彩灯线装饰剩下的25棵树，够吗？,755=15(米) 40015=2610 2625 答：用400米彩灯线装饰剩下的25棵树，够。,去,9605=1。</p><p>3、运动会报名,一、情境导入,一个广告灯每天的租金是32元。,这条街上有29个同样的广告灯。,每棵树需要36米彩灯线。,要装饰58棵树。,要装饰58棵树。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一个广告灯每天租金是32元，,每棵树需要36米彩灯线，,有29个同样的广告灯。,48根灯条，每根71个灯泡。,这条街的广告灯每天的租金是多少元？,32 29。</p><p>4、从图中，你知道了哪些数学信息？,每排23盆， 共12排。,平均每行32个喷 头，共30行。,每排43盆， 共21排。,每排23盆，共12排。,平均每行32个喷头，共30行。,每排43盆，共21排。,根据这些信息，你能提出什么问题？,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？,=,12排,23盆,2312,每排23盆， 共12排。,合作探索,2310=230,232=46,230+46=276,“保护环。</p><p>5、两位数乘两位数的口算,回顾反思,自主练习,合作探究,情境导入,1,PPT学习交流,一、情境导入,每串36个, 有10串。,每串30个， 有20串。,蓝气球每串30个， 有20串。,红气球每串36个，有10串。,一共有多少个蓝气球？,一共有多少个红气球？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,2,PPT学习交流,二、合作探究,推理,添0,继续,3610 = （个）,一共。</p><p>6、一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,每排23盆， 共12排。,平均每行32个喷 头，共30行。,每排43盆， 共21排。,每排23盆，共12排。,平均每行32个喷头，共30行。,每排43盆，共21排。,根据这些信息，你能提出什么问题？,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？,“美化家园”花坛一共用了多少盆花？,一共用了多少个喷头？,1,PPT学习交流,二、合作探索,“保护环境”花坛一共用了多。</p><p>7、运动会报名,一、情境导入,一个广告灯每天的租金是32元。,这条街上有29个同样的广告灯。,每棵树需要36米彩灯线。,要装饰58棵树。,要装饰58棵树。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一个广告灯每天租金是32元，,每棵树需要36米彩灯线，,有29个同样的广告灯。,48根灯条，每根71个灯泡。,这条街的广告灯每天的租金是多少元？,32 29。</p><p>8、一、情境导入,三种颜色的花一共摆了多少盆？,从图中，你知道了哪些数学信息？,每行8盆。,各摆了5行。,三种颜色的花同样多。,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探索,三种颜色的花一共摆了多少盆？,853,你会解答吗？试试看！,835,继续,每行8盆,摆了5行,二、合作探索,三种颜色的花一共摆了多少盆？,每行8盆,摆了5行,先算每种颜色的花有多少盆 。,85 = 40（盆）,再。</p><p>9、一、情境导入,平均每个花架每层摆了 多少盆花？,2个花架。,一共摆了96盆花。,每个花架4层。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,1,PPT学习交流,二、合作探索,平均每个花架每层摆了多少盆花？,连除,除乘,继续,你会解答吗？试试看。,2,PPT学习交流,二、合作探索,先算平均每个花架摆了多少盆花。,962 = 48（盆）,再算平均每个花架每层摆了多少盆花。,4。</p><p>10、小 强,小 丽,小强花18元买了3千克南瓜。,小丽想买9千克南瓜。,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,我花18元买了3千克南瓜。,我想买9千克南瓜。,买9千克南瓜需要多少钱？,一、情境导入,1,PPT学习交流,二、合作探索,列表,摘录,继续,买9千克南瓜需要多少钱？,18元买了3千克南瓜。,你能将需要的条件和问题进行整理吗？,2,PPT学习交流,二、合。</p><p>11、你种过蔬菜吗？,一、情境导入,1,PPT学习交流,苗圃里有12行番茄苗， 每行有60棵。,把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。,把番茄苗移栽到种植 区，能栽多少行？,苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。,把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,2,PPT学习交流,苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植。</p><p>12、一、情境导入,三种颜色的花一共摆了多少盆？,从图中，你知道了哪些数学信息？,每行8盆。,各摆了5行。,三种颜色的花同样多。,根据这些信息，你能提出什么问题？,1,PPT学习交流,二、合作探索,三种颜色的花一共摆了多少盆？,853,你会解答吗？试试看！,835,继续,每行8盆,摆了5行,2,PPT学习交流,二、合作探索,三种颜色的花一共摆了多少盆？,每行8盆,摆了5行,先算每种颜色的。</p><p>13、运动会报名,一、情境导入,一个广告灯每天的租金是32元。,这条街上有29个同样的广告灯。,每棵树需要36米彩灯线。,要装饰58棵树。,要装饰58棵树。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,这条街的广告灯每天的租金是多少元？,一共需要多少米彩灯？,一个广告灯每天租金是32元，,每棵树需要36米彩灯线，,有29个同样的广告灯。,48根灯条，每根71个。</p><p>14、两位数乘两位数的口算,回顾反思,自主练习,合作探究,情境导入,一、情境导入,每串36个, 有10串。,每串30个， 有20串。,蓝气球每串30个， 有20串。,红气球每串36个，有10串。,一共有多少个蓝气球？,一共有多少个红气球？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探究,推理,添0,继续,3610 = （个）,一共有多少个红气球？,红气球每串36个，有1。</p><p>15、一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,每排23盆， 共12排。,平均每行32个喷 头，共30行。,每排43盆， 共21排。,每排23盆，共12排。,平均每行32个喷头，共30行。,每排43盆，共21排。,根据这些信息，你能提出什么问题？,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？,“美化家园”花坛一共用了多少盆花？,一共用了多少个喷头？,二、合作探索,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？,=,12排。</p><p>16、美丽的街景 -两位数乘两位数 复习课,主要内容,一、口算 1、两位数乘以整十数 2、整十数乘以整十数 二、估算 三、竖式计算 四、验算：,口算方法,先用0前面的数相乘，再在积的后面添0.（注意0的个数）,估算方法,可以把因数看成接近的整十、整百的数，再计算。（可以把一个因数看成整十数，也可以把两个因数同时看成整十数。）,竖式计算方法,1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数。</p><p>17、你种过蔬菜吗？,一、情境导入,苗圃里有12行番茄苗， 每行有60棵。,把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。,把番茄苗移栽到种植 区，能栽多少行？,苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。,把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。,用你喜欢的方法整理条件。</p><p>18、两位数乘两位数的简便方法,比如：4612=？ 可以这样算：12是一个10一个2组成的，我们可以先算462=92，然后算4610=460，把92和460加起来就得出得数是552. 还可以这样算：46 12 92 46 552 你学会了吗？,五 说教学过程,今天我们来学：,三、美丽的街景 两位数乘两位数,计算并验算,1、23X60= 2、65X99= 3。</p><p>19、一、情境导入,三种颜色的花一共摆了多少盆？,从图中，你知道了哪些数学信息？,每行8盆。,各摆了5行。,三种颜色的花同样多。,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探索,三种颜色的花一共摆了多少盆？,853,你会解答吗？试试看！,835,继续,每行8盆,摆了5行,二、合作探索,三种颜色的花一共摆了多少盆？,每行8盆,摆了5行,先算每种颜色的花有多少盆 。,85 = 40（盆）,再。</p>