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美妙的水歌

大班音乐活动教案《美妙的水歌》。1、启发幼儿聆听水的歌唱。并尝试用水声随歌曲打击相应节奏。并尝试用水声随歌曲打击相应节奏。2、幼儿通过操作活动。2、幼儿通过操作活动。幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹。幼儿自由随歌曲边哼唱。幼儿自由随歌曲边哼唱。大班音乐游戏活动教案《美妙的水歌》。

美妙的水歌Tag内容描述:<p>1、大班音乐活动教案美妙的水歌幼儿园大班音乐教案:美妙的水歌活动目标:1、启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。2、幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。活动准备:幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹活动建议:一、引起兴趣:1、歌曲摇篮曲,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。2、请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。说明:第一步是从幼儿的兴趣和需要出发,通过音乐游戏,使幼儿在轻松的氛围中进入教学,并引起幼儿产生对水的兴趣,这。</p><p>2、大班音乐游戏活动教案美妙的水歌活动目标:1、启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。2、幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。活动准备:幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹活动过程:一、引起兴趣:1、歌曲摇篮曲,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。2、请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。你们发现它们长得有什么不一样?二、尝试运用水杯演奏乐曲:1、幼儿自主探究:装有不同容量的水杯,能发出不同高低的声音。2、教师引导幼儿发现水。</p><p>3、幼儿园大班艺术教案 美妙的水歌 活动目标 1 启发幼儿聆听水的歌唱 并尝试用水声随歌曲打击相应节奏 感受水声的美妙 2 幼儿通过操作活动 体验水的乐趣 并产生对水的喜爱之情 活动准备 幼儿每人三杯水 各装不同量的水。</p>
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