美术教学论

美术教学论Tag内容描述：<p>1、美 术 教 学 论 第八章美术教学的组织 1.1美术教学的组织形式 1.2美术课堂教学的组织 1.3室外美术教学的组织 1.4课外美术教学的组织 本章学习目标 教学重点：传授知识转向发展能力 共性为主转向培养个性 通过何种形式来培养学生的个性？ 两大观点 q 教学过程个别化，运用现代教学手段 教师是“咨询员” 其缺点：丧失集体所具有的教育力量 q 班级教学为基础的部分改造 教师是“指导员” 其缺点：缺乏灵活性，互动少 第八章美术教学的组织美术教学的组织形式 1.1美术教学的组织形式 1.1.1班级制教学 班级制教学是指把学生按年龄、学业程度编。</p><p>2、美术教学论试卷命题,谈谈标准化命题方法,命题要求,试题应覆盖教材全部篇章（不允许偏于某些章节） 试题应形成合适的难度结构（不允许太易或太难） 包括识记理解简单运用综合运用 试题应具备一定的量（不允许题目太多或太少） 规定每种题型的分值（见试题一般要求） 防止泄题和作弊（制订份量、难度相等的A、B卷） 制定试题设计蓝图：,命题一般原则,试题必须是章节中最重要的内容； 试题语意要清楚，不产生歧义； 答案应具正确性； 题目中不应有暗示其他题目正确答案的线索； 试题难度应符合被试的层次。,命题的格式,第章 一：填空题： 1。。</p><p>3、10级美术学专业美术教学论课程教学方案 教师姓名：张学海 联系电话：13837031617 E-mail： 答疑辅导时间： l 国画方向1211室，周一1-3节 l 油画方向1211室，周二1-3节 课程名称：美术教学论 课程代码：12315010 课程学分：3学分 总学时数：54学时，每周3课时，共18周 考核形式：考查（100分，平时与成绩与考试成绩相结合） 课程层次：本科，核心课程 预前知。</p>