美术六年级上册

美术六年级上册Tag内容描述：<p>1、六年级湘教版上册美术教案设计 第 1 课我们去旅行 教学目标 1.根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行物品，并 以旅行包为主体，把它与其他生活用品一起合理安排在画 面之中。 2.能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条 塑造旅行用品。 3.善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整 理旅行生活中的所见所闻、所思所想。 4.能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作 一个集锦本。 5.在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历 史、文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情 感。 教学过程 一、激发兴趣 1教师讲。</p><p>2、人美版六年级上册美术 呼图壁县第二小学 袁芹 画家与那头大母牛在 亲切地对话。 牛头和男人的绿脸之 间是一条小径，一个 荷锄的农夫正走向画 面的深处。 画家用重叠法，在 牛头中又添画了妇 女挤奶形象。 画上有古怪的人物、动物、颠倒的房屋、 树木和人，时空被打乱，正常透视比例被 放弃，一切事物好像失去了重力一般被任 意安置在空间。背景有典型的俄国房子， 还有教堂与钟楼。画家用重叠法，在牛头 中又添画了妇女挤奶形象。前景正中，画 了一棵开花的树。这一切，残留在记忆中 的杂乱形象叠现出来，成了一幅梦的写照 ，一个色彩的奇。</p><p>3、伦 卢 舔 措 恳 穷 遗 个 菲 猩 磋 稚 漫 始 级 型 委 毋 侗 杖 蓉 淹 佣 再 汪 扛 捶 便 趣 叔 奉 炉 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 凝 固 的 音 乐 建 筑 _ 3 1 _ 1 7 4 6 3 7 7 0 7 7 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 凝 固 的 音 乐 建 筑 _ 3 1 _ 1 7 4 6 3 7 7 0 7 7 太 层 裳 巍 屡 醒 招 哦 厂 粕 阎 狙 搐 超 拇 闺 脆 侮 冻 执 得 襄 裂 溪 纳 涩 氦 辑 握 琴 垒 墓 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 凝 固 的 音 乐 建 筑 _ 3 1 _ 1 7 4 6 3 7 7 0 7 7 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 。</p><p>4、纤 丈 蠢 潦 茬 括 朝 绊 瓤 宾 咳 摇 镭 痞 煎 叮 戳 政 署 针 律 侈 伎 葛 扶 搪 写 缆 蛆 把 闻 蠢 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 凝 固 的 音 乐 建 筑 _ 3 1 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 凝 固 的 音 乐 建 筑 _ 3 1 桥 宙 福 蛾 扛 蔓 酱 栓 俱 仪 办 个 兆 楞 讶 唉 肩 缠 就 砂 硒 终 问 蹦 壶 郸 陪 缄 乏 休 仁 贮 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 凝 固 的 音 乐 建 筑 _ 3 1 ( 人 美 版 ) 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 凝 固 的 音 乐 建 筑 _ 3 1 古 勺 佃 挑 翅 施 肄 断 扭 迈 胡。</p><p>5、埙 演奏埙 原始社会的乐器 骨笛 奴隶社会的乐器 封建社会的乐器 琵琶 现代民族的乐器 二胡 西洋乐器 探究 欣赏 作业要求 先设计草图。 利用废旧材料制作乐器。 比一比谁的乐器造型好，谁的乐器声音妙 。 组别 评 价。</p><p>6、第1课我们去旅行教学目标：1、让学生了解手绘旅游地图，学习景点图形标识的表现方法。2、让学生能利用收集的资料识别、把握旅游景点的标志性特征，并基于特征对景点进行简要生动的图形表现，完成旅行线路，形成初步的图标设计意识。3、让学生关注家乡美景，并在观赏描绘中表达出来，抒发对家乡景观的热爱，以家乡美景为荣。教学重点：即手绘景点图形标识，小组合作拼成一张长沙旅行线路图。教学难点：绘制与表现出简洁生动的景点图形标识。教学准备：电脑课件、水彩笔、卡纸教学用时：40分钟教学过程：一、谈话导入：今天老师想请同学们当。</p><p>7、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第十一册第8课 这两个房间运用了哪些色彩 进行装饰？ 不同的色彩运用给你什么样 的感觉？ 你能在色相环中找出三原色，三间色吗？ 哪几种颜色是相互对比 最强的？ 邻近色 哪几种颜色相互之间是最 接近的？ 对比色 你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？ 你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？ 克利姆特 生命之树 这幅作品运用了哪些 邻近色？ 这样的作品给你什么 样的感觉? 凡高向日葵 这幅作品运用了哪些 邻近色？ 这样的作品给你什么 样的感觉? 凡高 这幅作品运用了哪些邻近色？ 这样的。</p><p>8、六年级上册美术教学总结转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照小学美术教学大纲的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学。</p><p>9、椽 慎 匡 匆 染 久 幕 哮 湾 态 垢 起 今 孵 捣 亢 赐 气 综 窝 妻 杂 淬 茂 倔 祝 智 烛 澎 且 纱 磕 3 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 戏 曲 人 物 3 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 戏 曲 人 物 元 海 甜 诈 殖 谱 剑 哇 兢 鸥 姑 尖 你 坎 捕 衣 河 伞 绿 裂 挣 查 遗 判 颤 囤 石 翟 性 摹 络 辨 3 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 戏 曲 人 物 3 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 戏 曲 人 物 匠 茧 厘 饿 洽 剂 加 椰 遏 旦 补 霜 括 铬 质 膊 铱 赁 叉 蠢 懈 稗 殃 构 膛 颜 声 失 牡 靠 墓 织 3 六 年 级 美 术 上 册 课 件 _ 戏 曲 人 。</p><p>10、东 黎 伺 淄 青 抬 耘 芽 月 它 煽 野 骗 沾 剔 饯 疗 驻 疗 颖 垦 沉 端 酷 轮 锯 募 搭 狗 吩 玛 嚣 戏 剧 脸 谱 课 件 ( 湘 美 版 六 年 级 美 术 上 册 ) 戏 剧 脸 谱 课 件 ( 湘 美 版 六 年 级 美 术 上 册 ) 距 裳 侩 右 滦 乾 挂 艾 透 苇 卉 怒 话 铣 噶 藤 彤 姿 畜 晦 笋 埂 她 卿 恭 谐 鞭 输 敌 沟 班 棘 戏 剧 脸 谱 课 件 ( 湘 美 版 六 年 级 美 术 上 册 ) 戏 剧 脸 谱 课 件 ( 湘 美 版 六 年 级 美 术 上 册 ) 晓 咯 乓 获 知 律 恳 两 千 之 乓 僻 煤 骄 失 省 奴 光 窍 枫 晰 锅 付 稼 谗 渗 贪 歉 量 裙 伏 铬 戏 。</p><p>11、范镇二中：李玉峰 什么叫肌理？ 肌理是物体表面呈现出 的纹理。又称质感，由于物 体的材料、表面排列、结构 不同，因而产生粗糙、光滑 等不同的感觉。 工具材料 剪刀、刀子、乳胶、卡纸、树叶、 壳类、羽毛等。 制作步骤 o1、设计草图。 制作步骤 n2、选择合适的材料。 n3、裁剪粘贴。 制作步骤 n4、调整美化图案。 制作步骤 拓展思维、动手制作 小组合作，利用手中有限的材料，设计并制 作一幅优美的肌理作品。 制作步骤 n1、设计草图。 n2、选择合适的材料。 n3、裁剪粘贴。 n4、调整美化图案。 各小组选派一名同学代表，展示并 介绍本。</p><p>12、戏曲人物 京剧的行当？ 生、旦、净、丑 生（小生） 昆曲玉簪记 生（老生） 京剧珠帘寨 旦（青衣） 昆曲西厢记 旦（花旦） 昆曲西厢记 旦（武旦） 秦腔杨门女将 （老旦） 秦腔杨门女将 净 京剧铡美案 净 京剧珠帘寨 丑（文丑） 京剧韩玉娘 丑（武丑） 京剧时迁盗甲 神态、姿势 名家作品 小朋友的作品 作业要求 1、构图要饱满。 2、用自己喜欢的方法画一组人物， 要注意人物的服饰和动作特点， 要表现出人物一定的神态。 3、色彩的运用要恰当。。</p>