美术人教版四年级下册第

美术人教版四年级下册第Tag内容描述：<p>1、主题与背景课题：主题与背景领域：造型、表现教学目标：知识与技能：欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系过程与方法：利用绘画形式，表现主体与背景之间的关系。情感态度与价值观：在绘画中，能较好的表现主体与背景之间的关系。教具：多媒体 图片学具：绘画工具教学过程：一、导入出示图片。师：这节课老师给你们带来一位新朋友，他叫“刘翔”。请你们观察一下，他在干什么？你们知道他为什么会跑吗？生：因为他在比赛 师：刘翔到底为什么在跑。大家看！（出示刘翔被老虎追的第一张背景图）生：被老虎追。</p><p>2、走进春天教学设计课型：造型表现课 时：1课时学习领域：绘画创作课本课正是春游的大好时机，绿色的春天万物复苏,春天中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春天的情景。教学目标：、本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。 教学重点：1、用绘画的形式表现一个春天的场面。2、巩固已学的取景构图知识。教学难点：春天中有意义情景的构思与表现。教学用具：课件学生用具：水彩笔、铅笔、橡皮、。</p><p>3、吹塑纸版画,油画,思考：这些是什么样形式的作品,国画,水彩,雕塑,单 色 版 画,套 色 版 画,人桥 （套色版画） 1948年,版画，是中国美术的一个重要门类。古代版画主要是指木刻，也有少数铜版刻和套色漏印。独特的刀味。</p><p>4、点的魅力 教前分析 教材研究 点的魅力 一课属于造型 表现和欣赏 评述领域 是在学生掌握点的位置 大小 排列等相关知识的基础上 培养学生表现能力和合作精神 在生活中学会用一双审美的眼睛去发现美 感受美 在教学中。</p>