美术人教版一年级上册第5课五彩的烟花

美术人教版一年级上册第5课五彩的烟花Tag内容描述：<p>1、五彩的烟花,龙山镇耿家垭小学 刘飞,思考,看完烟花后，你对烟花有了哪些认识？ 一点一点向外放射 烟花的颜色怎么样？ 烟花的形状怎么样？,五颜六色,各种各样，变化多端,请你来欣赏： 瞧，同学们的 作品多漂亮啊！我 们一起来欣赏吧！,（我也来动手） 作业要求： 1、挑选自己喜欢的烟花 进行表现。 2、注意烟花的色彩要五 彩缤纷。 3、注意运用不同的线条 表现不同的烟花。</p><p>2、课前准备： （学生）课前观察烟花的色彩、形状 及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学 可以由父母陪同放烟花，但要注意安全）， 准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画 工具。 （教师）课件、录像（节日里放烟花 的情景）、范作等。,五彩烟花,欣赏有关烟花的作品（注意烟花的色彩、造型和变化等）,烟 花 的 创 作 步 骤,作 品 欣 赏。</p><p>3、第5课 五彩的烟花教学目标：1在观察与练习中，加深对色彩的认识，感受各种颜色之美。2用绘画的形式表现自己心中的烟花之美，提高观察、想象和表现力。3通过学习与引领，养成平时观察和表现美好事物的习惯。教学重点、难点：1重点：观察表现烟花的美。2难点：有个性地表现对烟花的感受。课前准备：1学生：油画棒、砂纸等常规作画工具2教师：课件、示范用具、冷烟。</p><p>4、回忆一下，你放烟花的 时候有什么感受呢?,你见到过什么样的烟花呢？,你觉得这些烟花漂亮吗？为什么？,小朋友，你们好，我是 妮妮。你们知道吗？一年一度 的烟花设计比赛就要开始了， 你们想画出漂亮的烟花去参加 这次比赛吗？,一、构思，并用油画棒画。,二、用刷子将调好的深色颜料平涂在纸上。,三、自然晾干,小朋友，你们准备好了吗？现在拿起你们手中的笔设计出漂亮的烟花吧!,还未扔出手花炮炸开 4岁女童脸部被中度烧伤,小姐弟反锁屋内玩烟花失火 被烧焦身亡。</p><p>5、人教版小学美术一年级上册第5课五彩的烟花word教案 本文为Word版资料，可以任意修改课题五彩的烟花教学目标、引导学生体验各种材料的不同效果。 、引导学生尝试用线材表现烟花。 、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。 教学重、难点、点、线、面的应用。 、尝试用不同的材料来表现烟花。 第1课时课前准备教师准备一张大纸、水彩笔、油。</p><p>6、这是什么？,五彩的烟花,回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。,欣赏不同样子的烟花,欣赏不同样子的烟花,欣赏不同样子的烟花,烟花的样子,1，小圆点型2，S型3，直线型4，心形总体是向外发射的圆形状。,欣赏烟花的颜色,欣赏烟花的颜色,作业,画一幅五彩的烟花图，并涂上漂亮的颜色。</p><p>7、五彩的烟花 海口市琼山第二小学陈玲 烟花欣赏 注意烟花的色彩 造型和变化等 烟花欣赏 烟花欣赏 烟花烟花欣赏烟花烟花花 烟花欣赏 烟花欣赏 烟花欣赏 看完烟花后 你对烟花有了哪些认识 烟花的颜色怎么样 五颜六色烟。</p><p>8、课题 五彩的烟花 教学目标 引导学生体验各种材料的不同效果 引导学生尝试用线材表现烟花 指导学生学会安全的使用剪刀等工具 教学重 难点 点 线 面的应用 尝试用不同的材料来表现烟花 第1课时 课前准备 教师准备一张。</p><p>9、这是什么？,五彩的烟花,五彩的烟花,回忆自己在哪儿见过烟花， 都有什么样子的。,欣赏不同样子的烟花,欣赏不同样子的烟花,欣赏不同样子的烟花,烟花的样子,1，小圆点型 2，S型 3，直线型 4，心形 总体是向外发射的圆形状。,欣赏烟花的颜色,欣赏烟花的颜色,烟 花 的 创 作 步 骤,作 品 欣 赏。</p><p>10、第5课 五彩的烟花教学目标：1在观察与练习中，加深对色彩的认识，感受各种颜色之美。2用绘画的形式表现自己心中的烟花之美，提高观察、想象和表现力。3通过学习与引领，养成平时观察和表现美好事物的习惯。教学重点、难点：1重点：观察表现烟花的美。2难点：有个性地表现对烟花的感受。课前准备：1学生：油画棒、砂纸等常规作画工具2教师：课件、示范用具、冷烟。</p><p>11、课前准备： （学生）课前观察烟花的色彩、形状 及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学 可以由父母陪同放烟花，但要注意安全）， 准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画 工具。 （教师）课件、录像（节日里放烟花 的情景）、范作等。,五彩的烟花,欣赏有关烟花的作品（注意烟花的色彩、造型和变化等）,忽报人间曾伏虎,张凭,烟 花 的 创 作 步 骤,作 品 欣 赏。</p><p>12、1 / 3 一年级美术上册五彩的烟花学案 一年级美术上册五彩的烟花学案 教学课时： 1 课时 教学目标： 认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。 教学重点： 启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。 教学准备： 有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况。 二、导入新课： 1、春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？（学生回答） 2、过春节时哪些同学放烟花了？（学生举手）哪些同学看见别人 放烟花了？（学生举手）哪些同学看见电视里放烟花。</p><p>13、五彩的烟花,滨北中心小学,执教教师：王春平,说一说：,绽放的烟花都是什么样子？都有那些色彩,想一想：,用什么样的线条最适合画绽放的烟花？,欣赏有关烟花的作品（注意烟花的色彩、造型和变化等）,看完烟花后，你对烟花有了哪些认识？ 烟花的颜色怎么样？ 五颜六色 烟花的形状怎么样？ 各种各样，变化多端,烟 花 的 创 作 步 骤,作 品 欣 赏,作业要求：,画画美丽绽放的烟花。一定要为他们选最漂亮的颜色哦！,作品展览,评一评，比一比，谁的作品最好看。</p>