美术四年级下湘美版

美术四年级下湘美版Tag内容描述：<p>1、绿色危机正在逼近我们！ 教学目标 u了解树的外形结构及其特征，能勾画树的特征和动势 ， 层次要分明。 u初步了解一点调色知识，能适当地掌握色彩运用的方 法，表现出树的色彩美。 u模拟植树造林体现热爱自然、保护自然的思想情感。 总结方法步骤： 第一步用线条画树：先画近处的树，再画 远处的树；先画树干，再画主枝，最后画 树叶。 第二步用淡彩着色：色彩清淡而又富于变 化。 1，颜色为什么会有深浅变化? 2、绿色是直接画上去的吗? 3、两色间的边缘线 为什么这么清晰? 调色练习：干、湿、浓、淡以及自然渗透 画一画 请同学用小手把自。</p><p>2、第九课第九课 绿色呼唤绿色呼唤 思考： 看了这些树木，它们的树叶看了这些树木，它们的树叶 和树干都有什么特点？和树干都有什么特点？ 我们这节课就是学习一下树木的我们这节课就是学习一下树木的 绘画方法，体现对自然的热爱之绘画方法，体现对自然的热爱之 情。同学们先观察一下树木的绘情。同学们先观察一下树木的绘 画作品。画作品。 注意方法步骤：第一步先 画树干 先画近处的，再画 远处的 然后画树叶 最后涂色 总结方法步骤： 第一步用线条画树：先画近处的树， 再画远处的树；先画树干，再画主枝 ，最后画树叶。 第二步:着色。色。</p><p>3、第九课第九课 绿色呼唤绿色呼唤 思考： 看了这些树木，它们的树叶看了这些树木，它们的树叶 和树干都有什么特点？和树干都有什么特点？ 我们这节课就是学习一下树木的我们这节课就是学习一下树木的 绘画方法，体现对自然的热爱之绘画方法，体现对自然的热爱之 情。同学们先观察一下树木的绘情。同学们先观察一下树木的绘 画作品。画作品。 注意方法步骤：第一步先 画树干 先画近处的，再画 远处的 然后画树叶 最后涂色 总结方法步骤： 第一步用线条画树：先画近处的树， 再画远处的树；先画树干，再画主枝 ，最后画树叶。 第二步:着色。色。</p><p>4、第九课第九课 绿色呼唤绿色呼唤 思考： 看了这些树木，它们的树叶看了这些树木，它们的树叶 和树干都有什么特点？和树干都有什么特点？ 我们这节课就是学习一下树木的我们这节课就是学习一下树木的 绘画方法，体现对自然的热爱之绘画方法，体现对自然的热爱之 情。同学们先观察一下树木的绘情。同学们先观察一下树木的绘 画作品。画作品。 注意方法步骤：第一步先 画树干 先画近处的，再画 远处的 然后画树叶 最后涂色 总结方法步骤： 第一步用线条画树：先画近处的树， 再画远处的树；先画树干，再画主枝 ，最后画树叶。 第二步:着色。色。</p><p>5、剪纸故事,湘美版四年级美术下册 第七课,你不要摸我的这把剪刀 我这把剪刀能剪龙，能剪凤，能剪老鼠生儿会打洞 能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳天河 能剪公公，能剪婆，能剪娃娃笑呵呵,用3-4句话把你身边有趣的故事写下来。,小组内讲讲故事，选出最好的故事到前面来讲。,比例： 注意看，大人和孩子的身高差异明显,道具：道具和人物联系紧密，也可以为画面增添形式感,小组成员分好工，把选出来的故事做成一幅剪纸故事。,正面,侧面,手的遮挡,月牙纹,用锯齿纹表现动物的毛,细节、花纹的刻画,展示作品，说说你最喜欢哪一幅，为什么？,你周围有会剪。</p><p>6、妙笔生花,小蝌蚪找妈妈,思考： 1.它和咱们平时看的一般的动画片有什么不一样？ 2.大家知道这部动画片用的是什么绘画形式吗？ ,中国水墨画的画法,第12课 妙笔生花,请同学们带着以下问题去欣赏 作品： 水墨画的构图与我们日常的构图 有什么不同？ 你对这些作品的配色有什么感觉？,名家作品欣赏,名家作品欣赏,名家作品欣赏,写意画是一种叫粗放的画法，它以意 造型，笔墨简练，作画一气呵成。 大写意和小写意的区别 写意花鸟又分为小写意和大写意两种，小写意用笔较细，作品注重形似；大写意笔势豪放，用墨如泼，于是也称泼墨。 水墨画的色彩。</p><p>7、第12课 色彩取样,义务教育教科书美术（湘美版）四年级下册,漳浦县 赤湖中心学校 执教者： 谢锦梅 指导老师：黄立志 2015.3,绿衣衫，套绿褂， 住在房里爱上架， 嘴尖舌快会说话， 人家说啥它说啥。 谜底：（ ）,鹦鹉,谜语导入,蓝色,红色,黄色,深绿色,黑色,色 彩 分 析,浅绿色,1,2,3,A,B,C,1,2,3,4,作品赏析,方 法 探 究,方 法 探 究,1.从四组色谱中任选一组。 2.按色谱的顺序摆一摆彩笔。 3.完成创意线条画涂色。,作业要求：,3,1,2,4,拓展延伸,感恩大家。</p><p>8、用具准备,初步了解用笔方法,学生仔细观察教师示范为尝试绘画做准备。 （1）用朱砂画花瓣侧锋用笔 （2）淡墨中锋画枝 （3）淡墨侧锋添叶 （4）浓墨中锋画花蕊、叶筋,观察思考,运用点和色的变化来表现一幅花卉图,本课作业,学生灵活运用所学的绘画知识进行自由创作绘画。,名画欣赏,名画欣赏,名画欣赏,名画欣赏,谢 谢。</p><p>9、课题 恐龙世界 一 教材分析 恐龙 是曾经生活在地球上的真实动物 它们繁衍生息了亿万年之久 却又不幸在距今6500万年前从地球上消亡了 2亿多年前的地球上 很多动物还未出现 人类远未诞生 恐龙则由较低等的原始爬行类动物进化演变而成 今天 随着恐龙化石的不断发现和对它的研究不断深入 越来越多的人对恐龙的来龙去脉非常感兴趣 有关恐龙的影视 图书更是备受少年儿童的酷爱 使我们感到繁荣的恐龙时代仿佛就在昨。</p>