美术苏少版五年级上册

美术苏少版五年级上册Tag内容描述：<p>1、第一课 参观和旅行 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第。</p><p>2、第一课 参观和旅行 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第1课 【参观和旅行】 教学内容 第。</p><p>3、重复的形 重复的形 重复的形 重复的形 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 重复的形 相同的形出现过两次或超过两 次，是设计中比较常用的手法。 重复的形有什么特点？ 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 重复形的特点： 节 奏 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 重复的形 在我们的身边 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 重复的形 在我们的生活中 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 重。</p><p>4、课题一：参观和和旅行教学内容：通过综合性学习，使学生了解各地的风土人情，学习简单的构图和色彩运用知识，鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历。教学目标：1、认知目标：引导学生回忆旅行中的所见所闻，表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受。2、操作目标：尝试用不同的构图和色调，以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象。3、情感目标：培养学生热爱生活的情感，关注生活，用艺术再现生活，激发学生学习的兴趣和创作的欲望。教学重难点：引导学生运用造型语言，表达自己对景物的。</p><p>5、画情绪教学目标：认知：通过有趣的美术表现方式及欣赏活动，培养学生感受抽象美和以抽象的色彩、点线表达情绪的能力。操作：能用不同的色彩、点线来表达特定的情绪。情感：通过欣赏、交流讨论，激发创造精神，陶冶情操，完善人格。教学重点：欣赏绘画作品，体验色彩和点线变化的丰富，感受艺术元素所带来的特有表现力。教学难点：用不同的色彩、点线表达特定情绪。教学准备：图片、课件、水粉颜料、油画棒、水彩笔、画纸等。作业要求：用简短文字写出特定的情绪，并且用色彩、点线表达。注：线条的粗细变化、冷暖色块的搭配。教学过程：一。</p><p>6、苏少版小学美术配套教学课件 五年级上册,有表情的面具,活动:“木头人不许动” 用一个此刻你最想展现的表情看着对方， 不要动，不要笑，不要露出你的大门牙。,傩 戏,藏 戏,原始 狰狞,古代非洲面具,古代印第安人面具,眼睛和嘴巴对表情的影响大吗？,喜：眉（ ）眼（ ）嘴上( ) 怒:( )眉( )眼 ( )紧咬 哀：眉( )眼( )嘴角( ) 乐:( )眉( )眼嘴角( ),开,笑,翘,立,瞪,牙,掉,垂,落,舒,眯,扬,表情连连看,开 心,发 怒,纸面具操作步骤,1,2,3,4,5,6,作业要求：,做出有表情的面具，用绳穿起来套在头上，注重材料和方法的运用，突出表情特征。,化妆舞会。</p><p>7、苏少版）五年级美术上册,有表情的面具,有表情的,有表情的面具,认知：了解面具的设计特点和造型方法，从民族、宗教等多角度认识面具艺术， 了 解面具与人类、社会发展的关系，了解不同地域、不同民族的情感表达方式和审美习惯，从而进一步了解面具的文化内涵。 操作：引导学生运用废旧材料选用恰当的材料，运用剪、刻、黏贴、彩绘等技法，设计制作平面或立体的面具，发展学生的艺术感知能力和造型表现能力。 教学重点： 让学生在活动参与中认识，了解有表情的面具的特点，引导学生主动观察、探索、研究其变化。 教学难点：苏教版美术教材第。</p>