美术特长生

美术特长生Tag内容描述：<p>1、美术特长生培养工作总结我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：（1）在3-6年级学有所长的学生中选拔成员。（2）在美术二课中,培养学生良好的。</p><p>2、2015年宁乡县音乐、体育、美术、文史特长生测试规程（草案）一、特长生测试音、体、美、文史特长生测试分为一次测试和初试与复试。初试成绩作为获取复试资格的依据。一次测试的成绩和复试的成绩作为特长生录取的依据。参加测试的学生由学校选送，经县教育局统一组织测试后，认定专业成绩，各招生学校不得再擅自组织专业复试。二、特长生认定1、音、体、美、文史特长生以专业测试成绩和文化考试成绩综合计算，按招生学校确定的录取名单，由县教育局普教科审批予以认定。2、音、体、美、文史特长生认定的最低文化成绩，必须达到县教育局下发。</p><p>3、2014年宁乡县音乐、体育、美术特长生测 试 规 程一、特长生测试音体美特长生测试分为一次测试和初试与复试。初试成绩作为获取复试资格的依据。一次测试的成绩和复试的成绩作为特长生录取的依据。参加测试的学生由学校选送，经县教育局统一组织测试后，认定专业成绩，各招生学校不得再擅自组织专业复试。二、特长生认定1、音体美特长生以专业测试成绩和文化考试成绩综合计算，按招生学校确定的录取名单，由县教育局普教科审批予以认定。2、音体美特长生认定的最低文化成绩，必须达到县教育局下发的中招文件的要求。3、各省示范性高中可制定。</p><p>4、2012年宁乡县音乐、体育、美术特长生测 试 规 程一、特长生测试音体美特长生测试分为一次测试和初试与复试。初试成绩作为获取复试资格的依据。一次测试的成绩和复试的成绩作为特长生录取的依据。参加测试的学生由学校选送，经县教育局统一组织测试后，认定专业成绩，各招生学校不得再擅自组织专业复试。二、特长生认定1、音体美特长生以专业测试成绩和文化考试成绩综合计算，按招生学校确定的录取名单，由县教育局普教科审批予以认定。2、音体美特长生认定的最低文化成绩，必须达到县教育局下发的中招文件的要求。3、各省示范高中可制定相。</p>