美术五年级上

美术五年级上Tag内容描述：<p>1、人物与环境 米勒 拾穗者（油画） 通过画面中的形象你能联想到一幅什么样的画？ 动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同 请大家发挥你的想象力，直接利用老师请大家发挥你的想象力，直接利用老师 提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适 的背景环境，让画面更丰富、更有新意。的背景环境，让画面更丰富、更有新意。 1.构图饱满，有创意 2.画面生动 3.人物与环境和谐统一 油油 画画 中国画中国画。</p><p>2、水墨画风景 湘教版小学美术五年级上册 执教：刘亚敏 提示：树干确定了一棵树的形态、走 势，注意大小、粗细和方向的变化！ 先画出树的树干： 画树枝的方法： 再画出树枝： 树叶的画法： 点 叶 夹 叶 再添加上一些树叶 画家作品欣赏： 添加一些富有自己想法的元素 作业要求： 1.画一幅有树的水墨画。 2.有自己的个性特色。 欣赏学生作品 习作练习： 拓展延伸： 同学们，中国的水墨画博 大精深、源远流长，希望你 们可以用手中的画笔描绘出 美丽的风景，我们下次再见 ！。</p><p>3、教 学 设 计教学内容阳光下的世界教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、 能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。2、 通过观察、比较感受画家对阳光下多彩世界的赞美；通过视、听、讨论体验探究性学习的乐趣。3、激发热爱大自然的情感，欣赏画家对艺术的追求。教学重难点重点：从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人色彩。难点：能用简单的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解。课前准备CAI多媒体光盘教学流程师 生 活 动。</p><p>4、悠悠北山街,第一课：,http:/www.tudou.com/programs/view/jNyPB1klNnI/,北山街，北山街在哪儿呢？,杭州西湖边著名的历史街区，就像一座中国近代历史文化博物馆，可以让人体会到历史街区对于我们的意义。,那北山街上的建筑和我们现代的建筑有什么不同呢？我们来看看吧！,春润庐,新新饭店,秋水山庄,是20世纪30年代我国报业巨子史量才为其爱妻沈秋水而建的江南庭院式建筑,菩提精舍,一个居士们用于修持念佛的清净之地,西湖博览会博物馆,画悠悠北山街，我们可以用很多种方法，像水粉、水彩、速写、油画、国画。,我们来看两幅其他同学是怎么用铅。</p><p>5、多彩多姿的瓷器是我国古代的伟大发明之一，其中青花瓷堪称“人间瑰宝”。 这种瓷器在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹饰，蓝白相映，怡然成趣，素雅清新，充满活力。 让我们一起走进这独具文化内涵的青花瓷世界吧。,青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壶、杯、盘、洗、盒等。,器 型,青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等。,葫芦瓶,梅瓶,天球瓶,蒜头瓶,凤尾瓶,玉壶春瓶,琮式瓶,抱月瓶,猜 猜 看,器 型,清雍正 青花腊梅竹纹梅,器 型,清 青花双龙捧寿纹绶带葫芦瓶,器 型,清乾隆 青花缠枝花卉玉壶春瓶,器 。</p><p>6、第一课 参观和旅行,愉快的假期开始了,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,出国旅游瞧一瞧,第1课 【参观和旅行】 教学内容,缅甸,第1课 【参观和旅行】 教学内容,威尼斯,第1课 【参观和旅行】 教学内容,普 济 岛,第1课 【参观和旅行】 教学内容,英国,第1。</p><p>7、开平碉楼教学内容开平碉楼教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、运用美术语汇欣赏评述民间建筑的实用功能与审美功能；学习形体组合、形体挖切、建筑花纹装饰和简单透视原理，能用画面表现建筑物的立体造型。2、在欣赏交流中了解我国地方、民族特色的建筑；在探究学习中，学会以绘画或手工表现心中的碉堡建筑。教学重难点重点：开平雕楼的造型特征、形体组合与装饰美感特征。难点：表现建筑物的立体感。课前准备CAI多媒体光盘教学流程师 生 活 动设计意图导入课程出示报纸登报开平雕楼申报广东省非物质文明遗产成功的新。</p><p>8、第13课 环保小发明一、教学分析 1、课型与课时 设计应用1课时 本课教学内容具有人文性、艺术性、科学性。因为环保和科技是当今最热门的话题，本教材把美术与环保、科技这两方面结合在一起，能引导学生感受美术、科技和环保与人们生活息息相关的事实，可开发学生的创新思维和艺术潜能。 环保意识、艺术创造、科学联想是本课的教学重点。教学中教师引导学生选择不同的创作形式，彩不同的材料来进行有关环保、艺术、科技的创作，是本课的教学难点。教学时，教师应课前引导学生查看有关环保、美术、科技的杂志、网站，丰富学生的综合知识，为。</p><p>9、教学内容 万绿丛中一点红 教学活动 一 组织教学 1 稳定学生情绪 检查用具准备 2 复习巩固 1 请学生 开火车 说对比色 2 对比色的使用方法 二 讲授新课 1 什么是色彩的明度 纯度 明度 色彩的明暗深浅程度 纯度 色彩的。</p>