美术五下湘美版

美术五下湘美版Tag内容描述：<p>1、说说图中的 符号代表了 什么具体事 物？ 你能试 着讲一讲这 个故事吗？ 这是一部没有字的文章，用符号代替文字的 文章。 导入： 5 图画文章 文配图练习 v原始先民曾用图画和符号形象地记 录他们的劳动生活，我们则用图画 和符号装点文章，传递别样的温馨 情感。 海报 奥运会刚刚落幕， 全国激情澎湃。我校 不甘落后，10月风云 再起各班酷爱体育之 健儿： 为弘扬奥运精神，丰 富校园生活，我校将 举办两项球赛， 欢迎篮球类发烧学 友，乒乓球项目痴 迷潮人踊跃报名。期 盼热心同窗届时 围观，拉拉队员火舞 赛场。 课堂练习：尝试图文替换 。</p><p>2、五年级下册美术 讲课教师 ： 杨国玲 湖北省襄阳市襄州区张家集镇杨庄小学,听一听 说一说,看一看，说一说我们的书包由哪些部分组成？,书包的组成：,主体、 侧面小袋子、 背带、 搭扣、 图案、 其他小部件,再一次观察书包,小结,这样看来，书包有 宽度、高度，还同时兼有厚度和体积，因此我们在画的时候应该把书包画成是立体的。,摸一摸，感受书包的轮廓,选着角度，示范画书包,书包的表现方法步骤：,1、用流畅的、有起伏的线条准确地描绘出其中一个面的较长的轮廓线。 2、画书包上顶面和侧面的轮廓，表现书包的厚度，使之呈现立体感。 3、用。</p><p>3、湘教版美术五年级上册,新田县城东中学 裴星,彩云衣,时装秀欣赏2分种,彩云衣欣赏,衣服的结构,衣领,衣袖,衣身,裤腰,裤档,裤腿,色彩的对比,哪些服装让你感觉对比强烈？哪些服装让你感觉比较柔和？,配色练习,选择上图服装进行色彩搭配练习,例图,涂色游戏：争做优秀服设计师,同学们在设计一件服装时，应注意设计服装的三要素款式、色彩、装饰。 方法步骤 1、想好款式 2、合理构图，添加装饰 3、设计色彩 4、涂色完成,范例,作品评比,款式设计 色彩搭配、 创意构思,作品评比,板书,时装秀欣赏 彩云衣欣赏 衣服的结构 色彩的对比 配色练习,彩云衣,。</p><p>4、彩云衣,湘 教版 美 术 五 年 级 下 册,执教者：陈茂林,涂色小游戏,要求：1、将自己准备的正方形纸涂满色彩。 2、每组1号同学用一种颜色涂。 3、每组2、3号同学用两种颜色涂。 4、每组4、5号同学用三种颜色涂。,辨析小练习,（课本第21页）,要求： 小组内合作完成，完成后选一位同学 在投影下展示。,彩云衣 服装设计室,彩云衣 服装设计室,奖 状,优秀服装设计师： 同学,彩云衣服装设计室 2015年 4月 1日,中国 古典 服装,中国民族服装,现 代 时 装,款 式,色彩,装饰,作业要求：,必做题： 给课本第21页两套儿童服装涂色。 选做题： 为自己或家人。</p><p>5、少数民族服饰,民族装 是一个民族在长期发展过程中所沉积的带有民族生活特征与民族审美特征的服装样式。,苗族,彝族,土家族,衣服的结构,衣领,衣袖,衣身,改变衣服的一小部分就能改变整件衣服的样式,彩虹纹,土司印章纹,星纹,火镰纹,太阳花,波浪纹,衣服的装饰,问题： 在造型规律上有什么特点？,二方连续纹样,即以一个单位纹样向上下或左右方向做有规律的连续重复排列而成的纹样。二方连续纹样好比音符重复出现的旋律和节奏美感。,波浪式,衣服的设计步骤,外形,花纹,颜色,作品欣赏,作业要求： 设计一件有花边或有全身图案的单件上衣或裙子。</p>