美术校本课程

美术校本课程Tag内容描述：<p>1、活动记录教学时间月 日教学内容字母画1教学目标1,能够利用不同颜色的扣子进行字母画的创作。2,会用不同颜色的扣子与彩色卡纸相结合粘贴出一幅好看的字母图案来。教学方式讲授教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子画，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子画的建议。4、认识和了解扣子字母画的制作方法5、选择卡纸进行裁剪6、教师观察指导7、收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时间月日教学内。</p><p>2、活动记录教学时间月 日教学内容瓶花1教学目标1,能够利用不同颜色的扣子进行瓶花创作。2,会用不同颜色的扣子与彩色卡纸相结合粘贴出一幅好看的瓶花图案来。教学方式讲授教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子画，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子画的建议。4、认识和了解扣子画瓶花的制作方法5、选择卡纸进行裁剪6、教师观察指导7、收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时间月日教学内容瓶花2。</p><p>3、活动记录教学时间月 日教学内容圣诞树1教学目标1,能够利用不同颜色的扣子进行圣诞树创作。2,会用不同颜色的扣子与彩色卡纸相结合粘贴出一幅好看的圣诞树图案来。教学方式讲授教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子画，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子画的建议。4、认识和了解圣诞树的制作方法5、选择卡纸进行裁剪6、教师观察指导7、收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时间月日教学内容圣。</p><p>4、活动记录教学时间9月18日教学内容回顾扣子画教学目标1、师生共同回顾上学期我们一起制作的扣子画的作品。2、提出本学期的要求。3、一起制定本学期的学习内容教学方式讲授教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子画，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子画的建议。4、师生一起制定本学期的学习内容。5、，收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时间10月9日教学内容扣子画变型书签水果造型教学目标1,。</p><p>5、活动记录教学时间月 日教学内容项链1教学目标1,能够利用不同颜色的扣子进行项链的穿编创作。2,会用不同颜色的扣子与彩绳完成一条美丽的项链。教学方式讲授教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子作品，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子制作的建议。4、认识和了解扣子项链的制作方法5、进行扣子的选择6、教师观察指导7、收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时间月日教学内容项链2教学目标1,能。</p><p>6、活动记录教学时间月 日教学内容装饰美好生活1教学目标1,能够利用不同颜色的扣子进行生活日用品的搭配创作。2,会用不同颜色的扣子与彩绳等完成一件美丽的日用品创作。教学方式讲授教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子作品，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子制作的建议。4、认识和了解扣子日用品的制作方法5、进行扣子的选择和拼摆6、教师观察指导7、收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时。</p><p>7、活动记录教学时间9月18日教学内容回顾扣子画教学目标1、师生共同回顾上学期我们一起制作的扣子画的作品。2、提出本学期的要求。3、一起制定本学期的学习内容教学方式讲授教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子画，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子画的建议。4、师生一起制定本学期的学习内容。5、，收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时间10月9日教学内容扣子画缝制手套1教学目标1,能够利。</p><p>8、活动记录教学时间9月18日教学内容回顾扣子画教学目标1、师生共同回顾上学期我们一起制作的扣子画的作品。2、提出本学期的要求。3、一起制定本学期的学习内容教学方式讲授，示范教学要点一、 组织教学，带领学生进入教室二、 布置本次创作内容1、欣赏教师带来的上学期的扣子画，拓宽学生的思维2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子画的建议。4、师生一起制定本学期的学习内容。5、，收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。教学后记活动记录教学时间10月9日教学内容扣子画植物1教学目标1,能够。</p><p>9、美术校本课程开发的研究与探索莱芜市牛泉镇刘仲莹中学 亓丽艳对于“校本课程开发”这一概念的界定,国内外学者有不同的标准。首都师范大学徐玉珍教授综合国内外学者和课程文献所描述的各种案例,把“校本课程开发”界定为:是在学校现场发生并展开的,以国家及地方制定的课程内容的基本精神为指导,依据学生自身的性质、特点、条件以及可利用和开发的资源,由学校成员自愿、自主、独立或与校外团体个人开展的,旨在满足本校学生学习需求的一切形式的课程开发活动。而作为艺术课的美术课应首当其冲开发出适合于本校的地方课程，使之成为本校的一大。</p><p>10、郝家桥小学美术教材前 言随着课程改革的不断深化，学生对美术的追求不断发展，义务教育阶段美术学习越来越被学校和家长重视。国家美术课程标准鼓励教材编写的多样化，以适应各地的美术教学实际。为了更多地延展学生对美术的学习兴趣，让学生接触并了解多种美术知识，掌握适量的美术操作技能，结合湖南版美术教材，郝家桥小学美术组借助多种美术形式编撰了这套美术教材，作为学校美术教材的扩展与延伸。艺术是多元的，美术表现形式更是多种多样。本教材以石头、布料、树叶为载体，展现给儿童多种美术表现形式，如：绘画、拼贴、剪纸、折纸。</p><p>11、体育艺术（音美）校本课程开发方案一、调查分析需要评估：1评估学生个性发展的需要。由于长期的“应试教育”的影响，造成学生被动学习，不会学习，教学效率低，这严重影响学生的身心健康，而且还影响了学生个性的发展。新课程的改革把“人的发展”放在重要的位置。小学生正处在可塑性大、易于接受外来事物的刺激，便于养成良好的道德品质和习惯的最佳时期。为了能使孩子们更好地成长，对他们加强体育艺术素养的培养，应是素质教育的重要组成部分。我校于2014年确立了体育艺术特色教育办学方向，对学生进行健康与艺术的熏陶。几年来的实践。</p><p>12、刘村张店联办小学校本教材美术欣赏及美术活动辅助教学用书编著:李峰 孙慧刘村张店联办小学出版前 言儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。小学美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与。</p><p>13、目 录第一单元、儿童线画、简笔画 -2第一课、西瓜-3第二课、田野-4第三课、水仙花-5第四课、青蛙-6第五课、马蹄莲-7第六课、和平鸽-8第七课、树-9第八课、动物的画法之鸭子-11第九课、动物的画法之刺猬。</p>