没头脑和不高兴

没头脑和不高兴Tag内容描述：<p>1、没头脑和不高兴导读课教学设计第一板块： 故事猜猜猜 一、 听片段，猜名字（一）猜“没头脑”1、我有个邻居，常到我家串门，听读（板书），串门的时候，在邻居家发生了什么故事？2、听读故事片段：这孩子常上我家串门。玩了半天，走了。我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面敲门了。“对不起，我书包给忘了。”他一边脱帽子手套，一边进屋子找书包。他找到书包，走了。我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。“对不起，我帽子给忘了。”他进屋找到帽子，走了。我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。这回我把门打开，也不看是谁，就把一副手套。</p><p>2、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的没头脑和不高兴读书笔记今天我认真读完了没头脑和不高兴这个故事，觉得任爷爷写得很有趣。这两个小朋友，一个丢三落四，做事不动脑筋;另一个十分任性，不合群，总觉得不高兴。他们的缺点其实大家身上都存在。就像照镜子一样，有时候我们也会很任性，不听劝;有时做事也不想好就做，和没头脑一样，事情肯定做不好。这个故事印象最深的是不高兴演的老虎老是打不死，弄得武松直求扰，可是他还是不高兴死。不配合演出，弄得大家的粮食。</p><p>3、没头脑和不高兴阅读题一、 我会填。（不会写的字可以注拼音）1、没头脑和不高兴的作者是 。2、变成大人后，没头脑是一个 ，不高兴是一个 。3、奶奶的怪耳朵中大楼里那个会报时的钟就是 。4、小妖精教给阿土做算术的咒语是。</p><p>4、没头脑和不高兴简介我有个邻居，今年十二岁，叫做没头脑。他名字叫没头脑，人可有头有脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不能没脑子。大家叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。这孩子常上我家串门，玩了半天，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面敲门了。我开门一看，原来是没头脑。“对不起，我书包给忘了。”他一边脱帽子手套，一边进屋子找书包。他找到书包，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。我开门一看，还是没头脑。“对不起，我帽子给忘了。”他找到帽子，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭。</p><p>5、“没头脑没头脑” ”和和“ “不高兴不高兴” ” 单击页面即可演示 翻开书，读一读，看看课文是怎样 写“没头脑”和“不高兴”的。 “没头脑”： “不高兴”： 做事总想不周全，丢三落四。 做事总和大家相反，经常闹脾 气。 这个故事告诉了我们什么道理？它就 藏在文章中呢，看谁长着火眼金睛，能一 下子找到它？ 他说不管是不是梦，从小养成好习 惯总是对的！ 阅读质疑 “没头脑”为什么这么说？ “没头脑”和“不高兴”是好朋友。 “没头脑”做事总想不周全，丢三落四。 “不高兴”做事总和大家相反，经常闹脾气。 他们在仙人的帮助下长。</p><p>6、没头脑和不高兴简介我有个邻居，今年十二岁，叫做没头脑。他名字叫没头脑，人可有头有脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不能没脑子。大家叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。这孩子常上我家串门，玩了半天，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面敲门了。我开门一看，原来是没头脑。“对不起，我书包给忘了。”他一边脱帽子手套，一边进屋子找书包。他找到书包，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。我开门一看，还是没头脑。“对不起，我帽子给忘了。”他找到帽子，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭。</p><p>7、没头脑和不高兴读后感暑假里我读了没头脑和不高兴，讲的是一个粗心的男孩“没头脑“和一个总是不高兴的男孩”不高兴“都盼望着长大。但是，当他们被仙人变成了大人后，发现自己的缺点会给别人带来危害。从此他们改掉了自己的缺点，变成了两个优秀孩子的故事。一天，“不高兴“遇见了一位仙人，仙人把他们俩变成了大人，”没头脑“是建筑设计师，”不高兴“是演员。”没头脑“设计了一座三百层的少年宫，什么设备都有，”没头脑“被邀请去看戏，保安告诉他，这座大楼里什么设备都有，就缺一部电梯，他这样两手空空会 饿死的。”没头脑“只。</p><p>8、3、“没头脑”和“不高兴”教学设计一、教学要求：1指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。2认识“咒、暂”两个生字。二、教学重点、难点：把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。三、教学过程：（一）导入：同学们，你们喜欢学习童话。</p><p>9、没头脑和不高兴读后感一今天，我读了没头脑和不高兴这本书，它是由作家任溶溶写的，故事中的没头脑做什么事情都丢三落四，不高兴是不喜欢听别人的劝，后来，他们遇到了仙人，仙人把没头脑变成了工程师，把不高兴变成了演员。没头脑造了一幢三百层的摩天大厦，演员不高兴请他去二百二十五层去看戏，结果来回要一个月，还要带上被子.干粮，给别人带来了很多麻烦。不高兴是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎该倒下了，可他却没有倒下，反而一直在说“不高兴!不高兴!”，最后打了半个月，小朋友们都说：“老虎快倒下吧，不然妈。</p><p>10、没头脑和不高兴阅读检测题姓名: _____________ 班级:________________一、是非题（填“是”或“非”）1、小小小和大大大的脚板里拔出了一棵大树。( )2、格列佛不但到过大人国,还到过小人国。( )3、大人国的这个人在船上航行了三个星期。( )4、小妖精的法术让爷爷的牙齿掉了下来。( )5、多。</p><p>11、没头脑和不高兴 课外阅读卷班级：姓名：一、我会填。（不会写的字可以注拼音）1、没头脑和不高兴的作者是（ ）2、任溶溶爷爷说他最开心的事就是（ ）。3、变成大人后，没头脑是一个（ ），不高兴是一个（ ）。4、奶奶的怪耳朵中大楼里那个会。</p><p>12、出纳人员对各项货款及费用的支付，应将本支票或现金交付受款人或厂商，本公司人员不得代领，如因特殊原因必需由本公司人员代领者，需经财务经理核准。第七条公司一切支付，应以处理合法、合规的发票或凭证为依据，任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝。第八条支付款项应在传票上签署领款人印鉴，付讫后加盖付讫章及经手人戳记。第九条本公司支付款项的付款程序，悉依照下列步骤办理。原始凭证的审核：国内采购、工程发包款：应根据统一发票、普通凭证，以及收到货物、设备的验收单并附请购单经有关部门经理签章证明及核准，公司财务经理。</p><p>13、教育精选-“没头脑”和“不高兴”教学目标：1指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。2认识“咒、暂”两个生字。教学重难点：把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。教学过程：（一）导入：同学们，你们喜欢学习童话吗？为什么。</p><p>14、教育精选-没头脑和不高兴阅读题班级： 姓名：一、 我会填。（不会写的字可以注拼音）（每空1分，共8分）1、没头脑和不高兴的作者是 。2、奶奶的怪耳朵中大楼里那个会报时的钟就是 。3、爷爷告诉多多，多多从乖到不乖，都是 在搞鬼。后来，多多打败了 ，又成。</p><p>15、必读书目没头脑和不高兴检测题及答案班级 姓名 一、我会填。（不会写的字可以注拼音）1、没头脑和不高兴的作者是。2、任溶溶爷爷说他最开心的事就是 ，就是能 。3、变成大人后，没头脑是一个 ，不高兴是一个 。4、奶奶的怪耳朵中大楼里那个会报时的钟就是 。5、小妖精教给阿土做算术的咒语是 。6、大人国的大人叫。</p><p>16、人心齐随风倒百闻不如一见惹了一身骚狐狸没捉到钓大鱼墙头草百见不如一干放长线泰山移鱼儿离不开水再借不难鱼找鱼无理寸步难行人靠心好虾找虾有借有还树靠跟牢有理走遍天下瓜儿离不开秧编筐編篓又要马儿不吃草树干生得牢总是不知足起个大早 全在收口又要马儿跑得好 不怕风来摇小熊胖乎乎赶个晚集山林宜养鸡无志空活百岁说说笑笑说你坏，不要跳说你好，不要笑 老鼠跷脚家中无猫水乡宜养鸭有志不在年高通通七窍老王卖瓜一股猛劲猪鼻子插葱自卖自夸黄鼠狼给鸡拜年 装相（象）狗撵鸭子没安好心鸭子上锅台呱呱叫隔靴挠痒不留后路鹅吃草，鸭吃谷。</p><p>17、没头脑和不高兴读后感范文300字5篇 没头脑和不高兴是任爷爷写给小朋友的书。故事讲的是没头脑和不高兴，“没头脑”总是丢三落四，他有一个好朋友“不高兴”，“不高兴”是一个动不动就发脾气的人，从来不理会别人的想法。下面就是给大家带来的五篇没头脑和不高兴读后感范文300字，希望大家喜欢!没头脑和不高兴读后感范文300字一今天，我读了没头脑和不高兴。</p><p>18、没头脑和不高兴读后感范文500字5篇 没头脑和不高兴这本书主要写了一个没头脑、粗心的小男孩和一个遇见事总不高兴的小男孩之间发生的事。下面就是给大家带来的五篇没头脑和不高兴读后感范文500字，希望大家喜欢!没头脑和不高兴读后感范文500字1前两天我津津有味地读完了任溶溶爷爷写的没头脑和不高兴，才知道”没头脑“和”不高兴“是这本书里两个小主人公。</p><p>19、没头脑和不高兴读后感5篇精选范文 没头脑和不高兴里面讲了两个小男孩的故事，他们一个叫“没头脑”另一个叫“不高兴”，他们两个是一对好兄弟，做什么事都在一起，但是他们各有一个缺点。没头脑真的很让人摸不着头脑，他不是不聪明就是干什么事都糊里糊涂、马马虎虎、丢三落四。不高兴呢则是什么事也不肯做。那么没头脑和不高兴读后感怎么去写呢，以下是整理的没头脑和不高兴读后感范文5篇，希望可以。</p>