蒙古的兴起和元朝的建立.

蒙古的兴起和元朝的建立.Tag内容描述：<p>1、蒙古的兴起和元朝的建立说课稿 砖井镇中学 贺春莉一、说教材（一）教材简析本课是九年义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级下册第十二课。它主要讲述蒙古族的兴起及其统一；元朝在我国历史上的贡献，涉及元朝的政治史和经济史等内容。本课在整个教材中占有一定的地位，起着承上启下的作用。它上承北方民族大融合，下启统一多民族国家的巩固。因此，学好本课就能加深学生对历史知识的联系与理解，对以后学好本册书第十九课的一些内容也起到一定的作用。（二）教学目标根据九年义务教育课程标准的要求及学生的实际情况，确定本课的三个。</p><p>2、,西夏,契丹（辽）,北宋,回忆： 两宋时期我国北方先后出现了那几个少数民族政权?,吐蕃诸部,西 辽,西 夏,金,蒙 古,蒙古的兴起和 元朝的建立,统一了蒙古。 1206年，建立蒙古。 从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。,成吉思汗最突出的历史功绩是什么?,吐蕃诸部,西 辽,西 夏,金,蒙 古,如果你是蒙古族的军事统帅，在统一全国的战争中，你会做怎样的军事部署？,元朝建立：,蒙古（元）,元,元朝是如何建立并统一全国的？,金,西夏,南宋 1276,统一全国 1279,元 1271年,蒙古,蒙古帝国,扩张战争,元朝是中国历史上第几次结束分裂，实现大统一的？,第四。</p><p>3、马背上的蒙古人,蒙古人以游牧为生,古代蒙古骑兵,蒙古的兴起和元朝的建立,第12课 蒙古的兴起 和元朝的建立,吐蕃诸部,西 夏,金,蒙 古,蒙古统一前, 草 原上的争战情景: 星天旋转,诸国争战, 没有逃避地方, 只有冲锋打仗. 没有平安幸福, 只有互相杀伐. -谢再善译蒙古秘史,阅读课本P66“一代天骄”统 一蒙古 找出上述材料反映了那时的什么局面？后来这种局面是怎样改变的？,局面：反映了当时蒙古各部互相混战，社会动荡不 安的局面。,改变：成吉思汗（铁木真）组织了强大的军队，统一了蒙古草原。,成吉思汗(铁木真）,1206年，蒙古贵族召开大会，。</p>