描述一个精彩片段

描述一个精彩片段Tag内容描述：<p>1、习作三 描述一个精彩片段【教学目标】 1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。 2、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的方法，使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行为，展现人物性格。 3、引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活中经历的场面引发对社会的深入思考，使作文有深度。【课时安排】两课时【教学课型】单课时作文指导课 教学过程： 第一课时一、前置导入：同学们，作文是我们语文学习的必修课，那么在写作中我们写的最多的一类文体是什么？。</p><p>2、的精彩片段作文内容：要求学生用书面的形式，向别人描述 自己影响最深的一部电视片的一个精彩的片段。作文目的：1、 训练学生在观看某一影视片后，学会抓住主要人物和主要事件写出一部电影或电视剧中的精彩的部分。2、 精彩的部分要写清楚、具体。3、 激发学生主体积极性与写作兴趣，进一步提高学生写作能力。辅助手段：微机教学过程：板书：描述一个精彩的片段一、 创设环境，激发兴趣上一节课同学们给大家介绍了很多关于革命领袖和英雄人物的影视片。从同学的表现中老师看出，同学们十分喜欢看影视片，许多同学都有意犹未尽的感觉。这一。</p><p>3、描绘一个影视精彩片段评改教案青山镇中心校 刘忠嵩评改目标：1、让学生明白自己习作的成功与不足，在师生共同评改中，学习修改习作，巩固将片段写具体的写法。2、能尝试边读边改。3、加强合作，体会同伴在评改中给自己的帮助作用。评改过程：一、巡视指导，发现学生习作上的困难。激励谈话：刚刚看到你们专心书写的样子，我也忍不住走上前看了看，看到了大家写的影视作品中的精彩片段，有很多都是我不清楚、没看过的，我想大家也想听一听，是不是？现在，我们用热烈的掌声请出这样的一位同学（巡视中发现的有困难的学生）上台。二、点评一。</p><p>4、描述一个精彩片段,写一篇习作，向别人简要介绍一部影视的精彩片段,习作讨论平台：,想一想：哪部电影或电视剧中的精彩片段给你留下了深刻印象。 描述的内容要具体，还可以 写一写自己的感受，写完以后要认真修改，再读给同学听。,习作交流提示：,向同学介绍影视片的时候，要讲清楚影视片名称，主要人物，主要讲他的什么事，哪些地方给 你留下深刻印象。 内容要有重点，故事情节要完整，准确，人物的感人事迹要介绍清楚。 做到描述的内容要生动具体。,1、开头一段，引出电影（略写）,-（时间），我怀着-（心情），去看了一场-（什么样的）电。</p>