幂的乘方导学案

幂的乘方导学案Tag内容描述：<p>1、1 课题课题 幂的乘方幂的乘方 【学习目标】 1 1经历探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力 2 2了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题 【学习重点】 理解并正确运用幂的乘方的运算性质 【学习难点】 幂的乘方的运算性质的探究过程及应用 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么 行为提示：认真阅读课本， 独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知 识 知识链接：幂的乘方在运用中一要注意负数的奇次幂为负，偶次幂为正，二要注意与同底数幂乘。</p><p>2、2019年六年级数学下册 6.2 幂的乘方与积的乘方 幂的乘方导学案 鲁教版五四制 【学习目标】 1、经历探索幂的乘方的运算性质的过程，体会幂的乘方的意义，能准确写出幂的乘方运算公式； 2、能熟练运用幂的乘方的运算性。</p><p>3、第1课时 幂的乘方 理解幂的乘方法则并知道其推导过程 能用幂的乘方法则进行有关计算 自学指导 阅读课本P5 6 完成下列问题 知识探究 23 2 26 a4 3 a12 am 5 a5m 问题 从上面的计算中 你发现了什么规律 当m n是正整数。</p><p>4、幂的乘方 学习目标 1 理解幂的乘方的意义及运算法则 2 让学生会运用法则 熟练进行幂的乘方的运算 3 经过知识点的专题训练 培养学生逆向思维能力 学习重点 利用幂的乘方法则进行计算 学习难点 逆用幂的乘方法则 情景。</p><p>5、14 1 2 幂的乘方 1 理解幂的乘方法则 2 运用幂的乘方法则计算 阅读教材P96 97 探究及例2 理解幂的乘方法则 独立完成下列问题 知识准备 乘方的意义 52中 底数是5 指数是2 表示有2个5相乘 52 3的意义是 有3个52相乘 1。</p><p>6、14 1 2 幂的乘方 学习目标 知识与能力 1 经历探索幂的乘方的运算性质的过程 进一步体会幂的意义 2 了解幂的乘方的运算性质 并能解决一些实际问题 过程与方法 在探索幂的乘方的运算性质的过程中 发展推理能力和有条理。</p><p>7、12 1 2 幂的乘方 学习目标 1 经历探索幂的乘方性质 进一步体会幂的乘方 2 了解幂的乘方运算性质 并能利用性质进行计算和解决一些实际问题 学习重难点 1 幂的乘方运算性质 2 幂的乘方运算性质的灵活运用 学习过程 一。</p><p>8、课题 幂的乘方 学习目标 1 经历探索幂的乘方的运算性质的过程 进一步体会幂的意义 发展推理能力和有条理的表达能力 2 了解幂的乘方的运算性质 并能解决一些实际问题 学习重点 理解并正确运用幂的乘方的运算性质 学。</p><p>9、八年级数学上册 第十五章 整式导学案 1 课题 课题 15 1 2 幂的乘方幂的乘方 月 日 班级 姓名 学号 一 教材分析 一 教材分析 一 一 学习目标 学习目标 探索幂的乘方的运算性质的过程 进一步体会幂的意义 会利用幂的运算性质进行计算 会逆用法则 二 学习重点和难点 二 学习重点和难点 重点 难点 幂的乘方的运算性质及其应用 三 学习方法 三 学习方法 操作 归纳 二 问题导读单 二 问。</p>