幂的运算练习

幂的运算练习Tag内容描述：<p>1、12.1 幂的运算1计算（-a）（-a）的结果是（）Aa B.-a C.-a D. a2.如果aa=a，那么x等于（）A3 B.-2m C.2m D.-33计算：（1）m9m7=_________；（2）（a）6（a）2=__。</p><p>2、12.1 幂的运算1计算（-a）（-a）的结果是（）Aa B.-a C.-a D. a2.如果aa=a，那么x等于（）A3 B.-2m C.2m D.-33计算：（1）m9m7=_________；（2）（a）6（a）2=_________；（3）（xy）6（yx）3（xy）=_________4已知2m=8，2n=4，求（1）2mn的值（2）2m+2n的值5（1）已知xm=8，xn=5，求xmn的值；（2）已知10m=3，10n=2，求103m2n的值6已知am=4，an=3，ak=2，求am3k+2n的值7计算：（3x2n+2yn）3（x3y）2n8已知：an=2，am=3，ak=4，试求a2n+m2k的值。</p><p>3、第八章 幂的运算的小结与思考(1)- ( 教案)班级____________姓名____________学号___________ 备课时间: 主备人:教学目标：1、 能说出幂的运算的性质；2、 会运用幂的运算性质进行计算，并能说出每一步的依据；3、 能说出零指数幂、负整数指数幂的意义，能用熟悉的事物描述一些较小的正数，并能用科学记数法表示绝对值小于1的数；4、 通过具体例子体会本章学习中体现的从具体到抽象、特殊到一般的思考问题的方法，渗透转化、归纳等思想方法，发展合情推理能力和演绎推理能力。教学重点：运用幂的运算性质进行计算教学难点：运用幂的运算性。</p><p>4、13 1幂的运算 姓名 学号 基础知识 1 同底数幂相乘 底数 指数 字母表示为 2 幂的乘方 底数 指数 字母表示为 3 积的乘方 等于把积的 分别 再把所得的 相乘 字母表示为 4 同底数幂相除 底数 指数 字母表示为 自我评估。</p><p>5、2测试 一 选择题 1 下列说法或计算中正确的是 A 的立方根是4 B 4是64的立方根 C D 2 下列各组数中 互为相反数的一组是 A B C D 3 计算的值是 A 4 B 2 C 2 D 4 4 若a是大于 1的负数 且 则a与b的关系是 A ab B ab C a。</p><p>6、第八章 幂的运算 单元自测题 1 班级 姓名 1 下列各式中错误的是 A B C D 2 若 则等于 A 5 B 6 C 8 D 9 3 在等式 中 括号里填入的是 A B C D 4 计算的结果为 A B C D 6 如果 那么三数的大小为 A B C D 7 计算的结果为 A B C D 8 计算等于 A B 2 C D 9 计算 的结果是 A 8 B 8 C 1 D 1 10 最薄的金箔的厚。</p>