民办学校教师

民办学校教师Tag内容描述：<p>1、附件144030960000411合同编号（18位阿拉伯数字：13位办学许可证号+5位流水号）民办学校教师聘用合同书（2008年版）聘用单位： 受聘人： 说 明1. 本合同系我市民办中小学、学前教育机构聘用教师，与受聘人在确定聘用关系签订聘用合同时使用的参考范本。2. 除本合同所列内容外，聘用合同经双方协商一致，可另附页增加有关条款，但必须符合有关法律、法规、规章和规范性文件的规定。另附页增加的有关条款须经双方当事人签名确认方有效。3. 书写时一律用钢笔或者签字笔，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。4. 本合同内的年、月、日一律。</p><p>2、深圳市民办中小学教师长期从教津贴实施办法（试行）深圳市民办中小学教师长期从教津贴实施办法（试行） 第一条 为进一步提升我市民办中小学教师队伍素质，留住优秀人才，稳定教师队伍， 鼓励优秀教师在我市民办中小学长期从教，根据深圳市民办教育发展专项资金管理办法 的有关规定，制定本办法。 第二条 按照民办中小学日常工作属地管理原则，民办中小学教师长期从教津贴（以下 简称从教津贴）发放工作由各区政府（含各新区管委会）组织实施。 第三条 各区从教津贴所需资金由同级财政部门保障，市级财政可综合考虑各区教育负 担和财力等因。</p><p>3、民办学校教师工资补贴答疑各教办、各民办学校：对于目前民办学校教师工资补贴的诸多疑问，现具体解答如下：1、在龙岗区同一所民办学校不足一学期，能享受补贴吗？答：不能享受。2、在深圳交纳社保不足半年，比如从2011年4月才开始交，能享受补贴吗？答：能享受。到申请补贴时为止，没有购买的不能享受。3、在家乡有社保，但无任何证明，能享受补贴吗？答：不能享受。在家乡购买社保的，要提供相应的交纳社保的证明。4、在校的专职心理健康教师、科学教师、思想品德教师等，没有取得龙岗区民办学校教师水平测试合格证，能享受补贴吗？答：。</p><p>4、从教师的视角看民办职业教育存在的问题对一民办职业学校的个案调查摘要：本文通过对民办职业学校中青年教师的采访，从他们的视角分析了民办职业教育发展过程中所面临的内部矛盾，如办学宗旨的扭曲，学校内学校和教师的矛盾，学生与学校和教师的冲突等。希望能够引起民办职业教育者的关注，正确的定位，处理好各种矛盾，在更为健康的道路上不断发展。目前民办职业教育的发展成为社会各界关注的焦点。在我国许多经济、教育资源比较丰富的地方，民办职业教育确实取得了令人可喜的成绩。如北京、上海、西安、苏州等地。那么，在民办职业教育起。</p><p>5、编号: ___________________民办学校聘任教师合同甲 方：____________________乙 方：____________________签订日期：____年____月____日甲方：（通常为用人学校）法定代表人：委托代理人：甲方地址：乙方：居民身份证号码：文化程度：教师资格证编号：家庭住址：根据中华人民共和国教师法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国民办教育促进法及中华人民共和国劳动合同法的相关规定，甲乙双方经平等协商，达成一致意见，自愿签订本合同并共同遵守。一、合同期限第一条本合同期限类型为期限合同。本合同自年月日起生效，其中试用期为个月。</p><p>6、浅谈民办学校教师管理中的激励艺术1、保健需要的强化民办学校教师与公办学校教师的最大区别是收入的不稳定性，工作生活条件的佣工性和病有无所医、老有无所养的不确定性。尽管在法律上赋予二者同等的地位，但客观现实上在一段时间内是难以平等的。民办学校要发展，先要稳定师资，发展教师，要做到这一点，首先要满足教师的保健需要，而且要强化这种需要。目前一些民办学校给教师以高工资，但劳动量很大，有的教师一周要上30多节课，其生活工作条件也艰苦，更多的情况是生老病死等后顾之忧得不到解决。因此要让教师动心先要让教师安心。“。</p><p>7、关于发布2013年福州市民办学校教师人才招聘会岗位需求的通知 市教育局将于6月23日（星期日）上午8:3011:30在福州三中金山校区（福州市金祥路175号）举办民办学校教师专场招聘会。此次招聘岗位涉及五区七县有师资缺口的民办中小学、职业学校、民办幼儿园、教育培训机构等，其中，五区七县有14所民办中小学、职业学校需要各学科专职教师200名；城区24所培训学校需各学科专兼职教师449名；城区13所优质民办幼儿园需幼教教师198名。欢迎有志于从事民办教育事业的大、中专应、往届毕业生前往参加。各民办学校需求计划详见以下表格。福 州 市 教。</p><p>8、民办学校教师队伍状况调查与应对策略研究综述随着我国民办教育的迅速发展，人们对民办教育的认识不断深入。近年来，民办学校的教学质量成为社会关注的焦点，经费、师资和教学硬件设备是教育质量得以改善的三大要素。经费和设备都要通过教师才能最终发挥作用。所以师资是影响教育发展最活跃、最关键的要素。我国民办学校初期发展是“以规模求生存”，但是教育规模与质量发展具有阶段性，民办学校的发展不能片面追求规模效益。所以，无论是规模扩张的诱导还是制度变迁的强制，无论是本科层次的提升还是学历文凭考点的取消，民办教育的发展己。</p><p>9、20XX年民办学校教师聘用合同范本特征码jnkQSeayJKUaTsDWOWcG甲方(聘用单位)：兰溪星辰青少年教育咨询有限公司法定代表人：_____________________乙方(受聘人)：___________________甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。第一条 20XX年教师聘用合同期限1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合。</p><p>10、济南市三千茶农职业培训学校教师管理制度为保障我校教育教学工作的正常开展，加强教师管理，促进学校快速发展，根据我校教师管理工作实际情况，特制定济南市三千茶农职业培训学校教师管理制度。一、教师聘用制度（一）指导思想：深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。（二）聘用原则1、校长负责原则，校长全面负责学校教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施；2、部门协作的原则；3。</p><p>11、如何提高民办学校教师队伍的稳定性蔡开军【摘要】办好一所学校，必须拥有一支相对稳定、具有较高理论水平和业务能力的师资队伍。但由于民办学校的师资一般是通过人才市场或招聘广告等途径招聘来的。同时也由于办学的定位不一样，加之各地的经济发展不平衡，民办学校教师的工资及福利待遇也不一样，加之教师中普遍存有“这山望着那山高”的心态，因此教师“跳槽”的现象时有发生，直接影响了民办学校的健康发展。那么，作为民办学校，应该如何提高民办学校教师队伍的稳定性呢？【关键词】民办学校 师资队伍 稳定性一、构建科学的管理机制目。</p><p>12、私立学校教师管理的几点思考2008-10-29 14:28:55|分类： 教育天空 |标签： |字号大中小订阅 王三祝 随着我国加入WTO和民办教育促进法的实施，社会主义市场经济体制下的用人机制不断完善，私立学校的教师将在资格认定、业务进修、职称评定、评优表彰等方面与公立学校教师享有同等待遇。对私立学校的教师管理，我有几点认识和思考。一、教师的工作特点、心理特征分析就当前私立学校管理工作情况来看，存在着重管事轻管人、重管结果而轻管过程的倾向，甚至把教师等同工人进行管理，而忽视教师职业的工作特点和心理特征。就教师的工作特点而言。</p><p>13、关于进一步做好在民办学校中开展教师专业技术资格评审工作的通知内教人字20076号各盟市教育（教体）局、人事局：为了更好地贯彻和落实中华人民共和国民办教育促进法及其实施条例，体现公办学校与民办学校教师同等的法律地位，稳定民办学校的教师队伍，进一步提高民办学校教师水平，根据内蒙古自治区人民政府关于进一步加强职称制度改革的意见（内政字2004194号）和自治区职称制度改革的相关配套文件精神，现对全区民办学校开展教师职称评审工作有关事宜通知如下：一、参加评审对象全区民办学校（中小学，中等、高等院校）专职从事教育教学。</p><p>14、冠华学校七年级五班 班务明细(一） 乘车学生名单 19人序号姓名车次人次序号姓名车次人次第一趟殷琪琪24袁倩岚8段荣莲5郑朵朵10曾志艺5第三趟李俊峰16刘华福8彭庸3第二趟李慧羽29陈俊威9徐微2王泽东9蒋一涛2唐伟文9全成志2曾骏琳10范展龙3陈红3甘雪梅8（二）走读生名单 35人张称富 刘小江 吴学林 黄人梅 胡文杰 邓倩婷 杨仕成 程立标 胡有光 覃金钊 赖思轩 于德春 张慧玲 吴亚君 沈柯炫 何雨晨 温诗婷 王幸玲 张桂江 陶金明 罗海浪 吴志强 蒋美艳 张国荣 吴泽乾 唐小萍 聂鹏 王娟 刘强强 李阳 庄伟森 赵聪 谢敏 王粤 畅岚（三）进午餐学生。</p><p>15、合同编号： （6位阿拉伯数字）深圳市民办学校教师聘用合同书聘用单位： 受聘人： 深圳市教育局制说 明1. 本合同系我市民办中小学、学前教育机构、中等职业技术学校、成人教育办学机构聘用教师、职员，与受聘人在确定聘用关系签订聘用合同时使用的参考范本。2. 除本合同所列内容外，聘用双方经协商一致，可另附页增加有关条款，但必须符合有关法律、法规、规章和规范性文件的规定。另附页增加的有关条款须经双方当事人签名确认方有效。3. 书写时一律用钢笔或者签字笔，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。4. 本合同内的年、月、日一。</p><p>16、民办学校教师管理与团队培养,新教育研究院 翔宇教育集团,民办学校教师评价与管理研讨会 杭州,卢志文,XIANGYU EDUCATION GROUP,教育，是一种服务,多元视角下的教育 教育是使一个“自然人”成为“社会人”的过程，是在基因之外改造人的一切手段，是教会每一个个体追求幸福的事业，是人类自身的再生产； 教育是需要献身的事业，是不懈求真的科学，是不断创新的艺术！ 教育是人们提高生活质量的手段，是使受教育者和教育者都会变得更加美好的事业！ 教育是造反以外穷人翻身的唯一途径! 教育是一项投资；教育是一种消费；教育是一项战略； 从另。</p><p>17、民办学校招聘教师经验1.借助学校档案对近五年己录用教师情况进行数据分析，你会发现最适合自己学校毕业生是怎样群体(学历、出身、薪酬)，否则招来要么留不住,要么不适应。比如县级以下民办学校尽量要招农村出身孩子，能吃苦、工作量大点、饮食、住宿、环境稍差点还能兔强适应;城市独生女多数就不行。2.教师代际进化非常明显，九零后教师理念是一边工作一边享受生活，他选择学校不仅考虑薪酬，还考虑生活环境，追求生活质量、幸福指数。3.除了笔试学科水平外，还要面试他管班能力，小学有时管班能力比学科水平还重要!若有条件还要进行心理。</p>