明湖居听书课件

明湖居听书课件Tag内容描述：<p>1、明湖居听书,刘鹗,学习目标,1、梳理文章结构。 2、理解侧面烘托的写作手法。,刘鹗 49岁（1905）于北京,刘 鹗（铁云）,作者简介,刘鹗（公元18571909年），字铁云，笔名洪都百炼生，原名孟鹏，是晚清光绪年间的传奇人物。祖籍江苏丹徒，1857年10月18日生于江苏六合；1909年8月23日去世于新疆迪化（今乌鲁木齐）。他出身道台公子，经过商，行过医，治过黄河，做过小官，又长时期担任洋务买办，生活豪侈，手面阔绰，从不曾想到要写小说。既非一个寒儒，科举落第泄胸中积愤于笔端，又不是破落了的豪门子弟，寄居荒村寒舍，多年孜孜苦写，追怀昔。</p><p>2、三弦子 1 明湖居听书 刘鹗 2 明确目标 1 知识与能力 了解刘鹗和 老残游记 学习本文场面烘托 人物映衬 正面与侧面描写相结合的协作手法 2 过程与方法 熟读课文 学习本文用生动形象的比喻描摹声音 欣赏对弹唱艺术的形。</p><p>3、明湖居听书 刘鹗 明湖居听书 节选自 老残游记 第二回 明湖湖边美女绝调 老残游记 作者刘鹗 署名洪都百炼生 小说借老残之游历 记述其言论见闻 揭露晚清吏治的黑暗及生灵涂炭的社会现实 李宝嘉 官场现形记 吴研人 二十年目睹之怪现状 曾朴 孽海花 刘鹗 老残游记 学习目标 1 鉴赏作者描写音乐艺术的高超技艺2 提高鉴赏音乐 描写音乐的能力 二泉映月 戏园盛况琴师弹琴黑妞说书观众评说 层层烘托步步映。</p><p>4、明湖居听书,说书是一种非常古老的汉族曲艺，大约起源于宋代。一般指只说不唱的曲艺，如宋的讲史、元的平话，以及现代的苏州评话、北方评书等。有时也作广义使用，兼指某些有说有唱的曲艺，如弹词、蒙语说书等。,1.了解并欣赏说唱艺术，培养热爱祖国传统文化艺术的感情。（重点）,2.学习运用想象，借助语言描写，欣赏难以言状的音乐艺术的方法。（难点）,3.了解正面描写和侧面描写相结合的写作手法及其作用，抓住描写。</p><p>5、教学目标,导入学习,图文资料,初读文本,研读文本,小结归纳,拓展训练,课后作业,教学目标：,导入,资料,初读,研读,小结,拓展,作业,目标,1、通过品读,学习本文通过描述具体生动 的感受和用形象来比喻音乐的写法。,3、真切地领略音乐之美。,2、学习用场面烘托、人物映衬，侧面描 写与正面描写相结合的写作方法。,图文资料：,导入,资料,初读,研读,小结,拓展,作业,目标,老残游记写一个江湖医生在各地。</p><p>6、清 刘鹗,历山山下古帝疑踪， 明湖湖边美人绝调,刘 鹗,老残游记写一个江湖医生在 各地的见闻和活动。揭露了清末吏治 黑暗，涂炭生灵的社会现实，鲁迅先 生评论：“言人所未尝言”、“叙事状 物，时有可观”，并把它列为晚清四 大谴责小说之一。,作 品 介 绍,四大谴责小说： 刘 鹗 老残游记 李伯元 官场现行记 吴趼人 二十年目睹之怪现状 曾 朴 孽海花,教学目标,侧面描写人物 细致地描摹事物。</p>