明天要远足课件
遇到不认识的字借助拼音多读几遍。遇到不认识的字借助拼音多读几遍。睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什 亮。睡 真 师 什 海 那 老 才 同 学 亮 吗。zhēn shī sh&#233。并把 课文读通顺。唉—— 睡不着 那地方的海。zhēn 真。
明天要远足课件Tag内容描述:<p>1、9.明天要远足 方素珍,比较远的徒步旅行。,远足:,我们一般叫踏青或郊游。,读文要求: (1)读准字音,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)把这首儿歌读通顺。 (3)用笔圈出本课需要认识的生字。,睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什 亮,n,shu,hi,lo,zhn,m,sh,ci,tng,shn,ling,睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什 亮,睡不着 大海 那地方 老师 真的吗 同学 天亮 什么,听老师范读,认真听读课文,用心思考下面问题: 为什么“我”睡不着?,翻过来 唉 睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗?,翻过去 唉 睡不着 那地方的云 真的像同学说。</p><p>2、9 明天要远足,mng tin yo yun z,比较远的徒步旅行,我们一般叫踏青或郊游。,睡 真 师 什 海 那 老 才 同 学 亮 吗,shu zhn sh shn,hi n lo ci,tng xu ling ma,亻+ 十,氵+ 每,冂+一+口,口+马,字,睡 真 师 什 海 那 老 才 同 学 亮 吗,shu zhn sh shn,hi n lo ci,tng xu ling ma,找苹果,才,明,ci,mng,(才是)(天才) (口才)(人才),(明天)(明早) (明日)(明白),同,学,tng,xu,(同学)(一同) (不同)(相同。</p><p>3、9明天要远足,部编本一年级上册语文,学习目标,1.认识“睡、那”等11个生字,会写“才、明”等4个字。认识3个偏旁“目、冂”。(重点)2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。体会小主人公期待的心情。(难点),新课导。</p><p>4、课件PPT 9明天要远足 微信公众平台 小学教师联盟 课件PPT 方素珍 中国台湾资深儿童文学作家 长期从事童诗 童话及绘本故事的创作 翻译以及语文教科书的编写 历任海峡两岸儿童文学研究会理事长 康轩教科书编委 香港教。</p><p>5、9 明天要远足,读课文,1、在课文中圈出本课生字。 2、借助拼音读课文,并把 课文读通顺。,翻过来, 唉 睡不着 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,翻过去, 唉 睡不着。 那地方的云, 真的像同学说的, 那么洁白柔软吗?,翻过来, 翻过去, 唉 到底什么时候, 才天亮呢?,shu n hi zhn lo 睡 那 海 真 老 sh m。</p><p>6、明天要远足,mng,tin,yo,yun z,什么是“远足”?,有个小朋友因为明天要远足,晚上都睡不着了,猜猜她的心情是怎样的?,自由读课文,遇到不会的生字多读几遍。,zhn 真,mng 明,yun z 远 足,shu 睡,hi 海,shn me 什 么,losh 老师,ci 才,ling 亮,n,那,ma,吗,睡,动作,举例目字旁的字,读好有轻声的词语、句子。 睡不着 地。</p><p>7、9 明天要远足,mng tin yo yun z,mng tin yo yun z,9 明 天 要 远 足,第一课时,齐读课题,思考:,1、“远足”是什么意思?,2、你和爸爸妈妈都去过哪里远足? 远足的前一夜在想些什么呢?,比较远的徒步旅行,(1)读准字音,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)把这首儿歌读通顺。 (3)用笔圈出本课需要认识的生字。,初读课文,睡 海 那 老 才 师 真。</p><p>8、明天要远足,1、猜一猜,“远足”是什么意思吗? 2、有个小朋友因为明天要远足,晚上都睡不着了,猜猜她的心情是怎样的?,shu n hi zhn 睡 那 海 真 lo sh m tn 老 师 吗 同 shn ci lin 什 才 亮,圈画出课文生字,再多读几遍。,睡 那 海 真 老师 吗 同 什 才 亮,睡不着 地方 真的 那么 什么 时候 那地方的海 ,真的像老。</p><p>9、9 明天要远足,mng tin yo yun z,比较远的徒步旅行,读文要求: (1)读准字音,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)把这首儿歌读通顺。 (3)用笔圈出本课需要认识的生字。,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,睡,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的,。</p><p>10、语文 一年级 上册,9 明天要远足,第一课时,第二课时,我们先来一起读一读课题吧!,猜一猜“远”和“足”组成的词语是什么意思。,明 天 要 远 足,“明天”后面稍作停顿。,“远”表示距离远,“足”说明用脚,就是步行走比较远的路游玩。,第一课时,朗读课文 扫清障碍,第一课时,请大家打开课本自由读一读这首有趣的诗,注意读准字音。,真、什,睡、真、师、什,翘舌音,前鼻音,才,平舌音,自由读第一小。</p><p>11、9,明天要远足,绿色圃中小学教育网,http:/www.lspj,.c,om,绿色圃中学资源网,http:/cz.lspj,第一课时,方素珍,中国台湾资深儿童文学作家,长,期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻,译以及语文教科书的编写。历任海峡两岸,儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、,香港教育出版社语文科顾问、首都师范大,学学前教育学院绘本阅读中心顾问。,绿色圃中小学教育网,ht。</p>