民间玩具世界

民间玩具世界Tag内容描述：<p>1、14.14.中国民间玩具中国民间玩具 中国民间玩具专集 林惠娜 中国民间玩具的历史： 同学们，你们都有玩具对吗？正是 这玩具伴随着我们一天天渡过幸福的童年。你们知 道吗？在6000-10000年前，我们的祖先就会制作玩 具了。传统的民间玩具，记载了我们中华民族古老 的历史和文化，洋溢了大自然的万种神韵，证明了 我们祖先的创造才能。玩具包含了劳动人民对生活 的美好愿望。 中国民间玩具中国民间玩具 中国民间玩具中国民间玩具 株洲市荷塘区戴家岭小学 莫倩倩 风筝：最早的风筝并不是玩具，而是用 于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风 。</p><p>2、14.14.中国民间玩具中国民间玩具 中国民间玩具专集 林惠娜 中国民间玩具的历史： 同学们，你们都有玩具对吗？正是 这玩具伴随着我们一天天渡过幸福的童年。你们知 道吗？在6000-10000年前，我们的祖先就会制作玩 具了。传统的民间玩具，记载了我们中华民族古老 的历史和文化，洋溢了大自然的万种神韵，证明了 我们祖先的创造才能。玩具包含了劳动人民对生活 的美好愿望。 中国民间玩具中国民间玩具 中国民间玩具中国民间玩具 株洲市荷塘区戴家岭小学 莫倩倩 风筝：最早的风筝并不是玩具，而是用 于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风 。</p><p>3、1 民间玩具世界 第一单元我们的玩具世界 中国民间玩具的历史 同学们 你们都有玩具对吗 正是这玩具伴随着我们一天天渡过幸福的童年 你们知道吗 在6000 10000年前 我们的祖先就会制作玩具了 传统的民间玩具 记载了我们。</p><p>4、第1课 民间玩具世界 执教者 陈大捷 班别 2年级 科目 美术 课时 课时 课 题 民间的玩具世界 课型 欣赏 评述 教 材 分 析 环境教育渗透点 本课教材提供了 泥 纸 竹 皮 面 木 布 等多种材料制作的民间玩具 让学生体验 民间艺人善于就地取材 凭着一双巧手 将不起眼的泥块 碎布料等简易材料 塑造出生机勃勃的立体物象 感受民间艺术的聪明智慧和喜爱儿童 热爱生活 追求幸福的美好愿望 教材以观。</p><p>5、美术教案 第一课 民间玩具世界 教学目标 能用简单的语言描述民间玩具的造型 色彩 花纹 材料 在比较民间玩具世界中体验民间玩具不同的材料 用途和地方文化艺术特色 审美特色 教学重点 感受民间玩具造型 色彩特点与审美情趣 教学难点 能用语言描述民间玩具世界的艺术特色 作业要求 能选择两件课本上的民间玩具世界 简单说出其外形 色彩 材料的特点 教学活动过程 1 活动一 你发现什么 它们叫什么名 欣赏。</p><p>6、民间玩具世界 教案 民间玩具世界 教案 教学目标 1 知识技能 能用简单的语言描述民间玩具的造型 色彩 花纹和材料 2 过程与方法 在比较中体验民间玩具不同的材料 用途和地方文化艺术特色 审美趣味 3 情感态度价值观 参与民族文化传承与交流 感受民间玩具浓厚风格 培养健康审美情操 教学重点 感受民间玩具造型 色彩特点与审美情趣 教学难点 能用语言描述民间玩具的艺术特色 学法指导 描述玩具的特点。</p><p>7、第1课民间玩具世界教案 2015 年 7 月 20 日 课题 民间玩具世界 课型 讲授课 课时 1课时 对象 二年级 学习领域 欣赏评述 教学 目标 1、知识与技能：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。 2、过程与方法：在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。 3、情感、态度、价值观： 参与民族文化的传承与交流，培养对中国民间艺术的兴趣和热爱家乡、生活的思。</p>