民间文化

民间文化Tag内容描述：<p>1、中国民间文化有些挖掘教育资源,传承民间文化 摘要：皮亚杰说过：“儿童游戏包含着大千世界的一种缩影。这种游戏中的微型世界反映了由一系列约定俗成的社会规则所建立起来的人际关系。”可见，游戏是我们向孩子进行社会化教育的重要途径。而传统的民间游戏规则中所蕴含着道德规范，行为准则等社会性教育价值，是现代游戏及一些高档玩具所不能比拟的。孩子们在一次次的反复感受、实践中，他们的自信心、社会认知。</p><p>2、潍坊民间文化调查,城市特色是一个城市特有的自然地理特征、文化传统和历史文脉的体现.从文化特征的角度,探讨延续城市地方文化与城市特色的关系,以潍坊市为例探讨传承民间文化的神韵,实现潍坊特色的重塑。,潍坊是一个历史悠久的古城，目前拥有潍坊风筝、杨家埠年画、聂家庄泥塑等国家级非遗项目14项,省级非遗项目35项,市级非遗项目164项。经过实际调查以及查阅书籍等资料，我们对潍坊的剪纸文化、木板年画、博物馆、以及民俗有了深刻的了解。,风筝之都-潍坊,手工艺术,鸢都之魂风筝,山东潍坊风筝因其“历史久远、选材讲究、造型优美、扎糊精。</p><p>3、民俗节日及民间文化民俗节日及民间文化 教学目的 1 让学生了解我国的及本地的民俗节日 2 了解民俗节日背后的故事 知道人民群众盼望美好生活的心愿 及节日 活动的意义 3 了解节日背后的民风文化 了解人民群众丰富的想象力 创造力和智慧 从而更加热爱人民 热爱祖国 教学过程 一 提问 你知道我们这里有哪些民俗节日吗 二 谁能讲一讲其背后的故事吗 三 你了解每个节日有什么样的庆祝活动吗 四 在学生回答后。</p><p>4、作业1一、 填空题1、 广府民系、客家民系、福佬民系2、 广府、古越3、 四4、 茶楼5、 客家6、 西晋7、 福佬8、 五指山区、骆越9、 西瓯、骆越10、四月初八二、选择题1、 B2、 A3、 C4、 A5、 B6、 D7、 A8、 D9、 B10、B三、简答题1、2、简述客家民系特点。</p><p>5、民俗文化调查提纲一、村（乡、镇、县）情概述二、生产民俗（一）农业生产民俗主要包括如下内容：1.农业沿革和作物种类2.各种作物的生产过程、技术和仪礼3.农具的制造和使用、保存4.节气与农业的关系5.农谚6.土地制度7、农耕信仰说明：1.农业生产种类繁多，稻作文化和麦黍文化有很大的差别，要根据实际情况分别加以叙述。2.农业生产习俗包括农作物的种类，从种到收的各。</p><p>6、地域文化（岭南民间文化）地域文化（岭南民间文化）任务一任务一- -试题（试题（20162016） 一、单项选择一、单项选择 1 、（ ）是岭南文化中最有影响并最具典型性的文化。（难度系数：1.00） A、广府文化 B、潮汕文化 C、客家文化 D、 琼雷文化 学生答案：学生答案： 参考答案：A 11 、秦末汉初（ ）建立南越国。（难度系数：1.00） A、赵佗 B、任嚣 C、赵昧 D、 赵越 学生答案：学生答案： 参考答案：A 10 、中国由北而南最大规模的“移民潮”发生在（ ）代。（难度系数：1.00） A、秦 B、汉 C、唐 D、 宋 学生答案：学生答案： 参考答。</p><p>7、地域文化 岭南民间文化 作业二 1 20 飘色是流行于珠江三角洲及粤西一带的一种民间游艺 其表演时间一般是 3 分 A 波罗诞 B 北帝诞 C 妈祖诞 D 龙母诞 2 20 七夕节被称为 女儿节 的原因是 3 分 A 未婚女性乞求得到织女一样的巧手 B 牛郎织女相会 C 未婚女性乞求象织女一样成为仙女 D 织女下凡 3 20 一般说的 秋色 是指 3 分 A 秋天参加比赛展览的工艺品 B 秋天进行。</p><p>8、民间文化与流行文化,第一学习小组 季江 乌云塔那 霍冲,主要内容,（一）民间文化 （二）流行文化 （三）两种文化的差别,民间文化,概念 形成发展 特点 主要表现,又称民俗指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事项，简单概括为民间流行的风尚、习俗。,形成发展,任何一个民族的民俗形成都是一定地域内的社会历史发展阶段的产物，并具有很深的社会根源。</p><p>9、岭南民间文化作业答案（一）,一、填空题 1、广府民系、客家民系、福佬民系 2、广府、古越人 3、四 4、茶楼 5、客家 6、两晋 7、福佬 8、五指山区 9、西瓯、骆越 10、四月八 二、选择题 BACAB DADBB。</p><p>10、鲁迅作品中的民间文化 关键词：鲁迅 民间 文化 态度 摘要：鲁迅作品中涉及到了古今中外的众多民间文化，而他对各种民间文化的态度是有区别有层次的。有对童年时期故乡民俗的怀念和怀疑，有对接触到的一些民间文化进行的解读和发掘，有在文化变革时期对传统民间文化做出的创新尝试。本文目的就在于整理鲁迅作品中一些具有典型代表的涉及民间文化的篇幅或者文字，对鲁迅的民间文化态度进行归纳分层和总结，以证明鲁迅对待民间文。</p>