民主与法治第四

民主与法治第四Tag内容描述：<p>1、夯筑法治基石1、 【学习目标】1. 重点识记法治的意义以及了解我国法治进程2. 理解与掌握良法之治与善治3. 法治中国的建立二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。)1.为什么要选择法治道路？(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(2)法治是现代政治文明的核心，。</p><p>2、夯筑法治基石知识目标1知道法治的作用及要求。2了解我国重视法治建设的标志。3知道如何建设法治中国。能力目标1通过学习，能提高对法治作用的认识水平。2热爱中国共产党，增强对党在推进依法治国和建设法治中国中作用的认识。3通过对建设法治中国的学习和认识，能从不同角度、领域为法治中国建设献计献策。情感、态度与价值观1热爱中国共产党，拥护党的领导。2增强对我国法治建设和要求的认识，支持我国的法治建设事业。3树立法治观念和意识，做一名尊法守法护法用法的中国人。重点1法治的作用及要求。2如何建设法治中国。难点1法治的作用。</p><p>3、夯筑法治基石教学目标知识目标：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。能力目标：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。情感、态度、价值观目标：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。重点法治的意义。难点理解法治的重要意义。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用第一部宪法的故事导入新课。通过新颖的导入方式。</p><p>4、夯筑法治基石基础过关1“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”下列对良法的理解不正确的是(A)A体现每个人的意志和利益B反映社会的发展规律，程序正当C符合公平正义要求，维护个人的基本权利D最大限度地维护社会秩序、增进人民福祉自党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，发展社会主义民主、健全社会主义法制就成为党和国家坚定不移的方针。据此完成24题。2我国之所以如此重视法治建设，是因为法治(B)是发展市场经济、实现强国富民的基本保障是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式是实现中华民族伟大复兴的必然。</p><p>5、夯筑法治基石【教学目标】1知识目标：了解和认识法治的含义、要求、作用及意义，知道全面依法治国的新蓝图。2能力目标：提高和增强学生依法办事的能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和搜集、整理资料的能力。3情感态度与价值观目标：树立主人翁意识，关心国家的法治生活和法治建设；树立法治意识、依法办事意识、依法律己意识；认识法治的重要性，自觉维护法治权威。【教学重点】选择法治道路【教学难点】描绘法治蓝图【教学环节】一、漫画导入【多媒体呈现】 教师点拨：漫画一和漫画二共同说明了法律和法治的重要性。法治。</p><p>6、夯筑法治基石一、单项选择题2017年10月18日，习近平总书记代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告。在这份报告里，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。回答下题。1关于“法治”，下列说法不正确的是()A 法治能够为人们提供良好的生活秩序B 法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障C 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择D 法治能够维护社会稳定、杜绝社会矛盾、实现社会正义2在十九大报告里，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次，说明了法治的重要性。建设法治中国()是实现中华民族伟大复兴的必。</p><p>7、夯筑法治基石知识目标(1)知道法治的意义，法治的要求。(2)明确依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。能力目标通过事实证明，理解走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。情感态度与价值观目标感受法治中国建设的历程，增强做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者的责任感。重点：建设法治中国。难点：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。教法：情景设置，引导讲解。学法：自学、合作探究。(一)情景导入生成问题1播放视频法治中国。2教师设置问题：通过短片，你对法治中国是如何认识的？(提示：法治与我们生活密。</p><p>8、夯筑法治基石1教学分析【教学目标】知识目标认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路能力目标梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力情感、态度与价值观目标了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【重点难点】教学重点：法治的意义。教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。2教学过程一、导入新课交通井然有序行政服务中心一站式服务食品安全。</p><p>9、凝聚法治共识知识目标(1)明确建设法治政府的要求。(2)了解法律和道德在建设法治中国中的共同作用。能力目标理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任。情感态度与价值观目标感受法治中国建设以来中国社会的变化，形成全社会厉行法治的理念。重点：依法行政是建设法治政府的基本准则。难点：厉行法治的基本要求。教法：情景设置，引导讲解。学法：自学、合作探究。(一)情境导入生成问题1在日常生活中，我们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该分别找政府的哪个部门？宁宁发现红绿灯坏了。爸爸想开一家小吃店。初中生玲玲。</p><p>10、夯实法治基石基础过关1“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”下列对良法的理解不正确的是(A)A体现每个人的意志和利益B反映社会的发展规律，程序正当C符合公平正义要求，维护个人的基本权利D最大限度地维护社会秩序、增进人民福祉自党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，发展社会主义民主、健全社会主义法制就成为党和国家坚定不移的方针。据此完成24题。2我国之所以如此重视法治建设，是因为法治(B)是发展市场经济、实现强国富民的基本保障是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式是实现中华民族伟大复兴的必然。</p><p>11、夯筑法治基石一、单项选择题1党的十八大报告中提到“始终保持惩治腐败的高压态势，坚决查处大案、要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。不管涉及到什么人、不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。”这体现了( )A 惩治腐败“只打老虎，不打苍蝇” B 惩治腐败只是党中央的责任C 只要党和国家强力反腐，就一定能根除腐败现象 D 我国坚持依法治国的基本方略2“巩固发展反腐败斗争压倒性态势,把权力关进制度的笼子,坚决惩治各类腐败行为。”落实2018年政府工作报告中这一要求,国家应坚持依法反腐的坚定决心建立健全法律。</p><p>12、夯筑法治基石一、单项选择题1.贵港市中级人民法院二审审理认为：对被告人许红兵等16人涉黑一案作出的一审判决，定罪准确，适用法律正确，量刑适当，审判程序合法。2018年5月29日，该院对此案作出终审判决，维持原判。此判决体现依法治国基本要求的有与法同行 有法可依 违法必究 执法必严A. B. C. D. 2.“法治兴则国兴，法治强则国强。”这句话告诉我们要坚持的基本方略是()A. 科教兴国 B. 以德治国 C. 依法治国 D. “一国两制”3.2017年，最高人民检察院就4起申诉案件向最高人民法院发出再审检察建议，均经再审改判无罪。这启发我们，建设。</p><p>13、夯筑法治基石一、单项选择题1.“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。”这说明()A. 国家的兴衰取决于法令的施行B. 国家安定和社会发展都离不开法治C. 与法律相比，其他社会规范并不重要D. 只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施【答案】B【解析】试题分析：“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”材料中的这句话的意思是，一个国家只有严格执行法律，才能保持社会的安定和国家的兴旺；相反，如果法律执行不够严格，则会使社会混乱国力衰弱。两句话从正反两方面说明了法律对国家兴旺发达和长治久安的重要性。故应选B。考点：我们的生活离。</p><p>14、凝聚法治共识1教学分析【教学目标】知识目标了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求能力目标学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务情感、态度与价值观目标增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念【重点难点】教学重点：政府依法行政。教学难点：厉行法治。2教学过程一、导入新课“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心。</p><p>15、夯筑法治基石一、单项选择题1.“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。”这说明()A. 国家的兴衰取决于法令的施行B. 国家安定和社会发展都离不开法治C. 与法律相比，其他社会规范并不重要D. 只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施【答案】B【解析】试题分析：“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”材料中的这句话的意思是，一个国家只有严格执行法律，才能保持社会的安定和国家的兴旺；相反，如果法律执行不够严格，则会使社会混乱国力衰弱。两句话从正反两方面说明了法律对国家兴旺发达和长治久安的重要性。故应选B。考点：我们的生活离。</p>