民族常识教案五年级

民族常识教案五年级Tag内容描述：<p>1、小学五年级 民族常识 第二课 美丽富饶的民族地区 和静县第四中学 娜仁花 一 谈话导入 上一节课 我们通过学习 已经知道祖国各地都居住着我们的少数民族兄弟姐妹 少数民族生活的地方 地大物博 不仅有迷人的自然风光 有驰名中外的旅游胜地 而且拥有富饶的土地和丰富的宝藏 让我们一起走访这些辽阔美丽的地方吧 二 阅读与思考 1 阅读教材第九页 秀丽的山河 阅读后 在小组内进行讨论交流 2 思考 少数民族地。</p><p>2、2017年五年级民族常识教学计划周佳一、本册教材的教学任务、要求及重点：教学任务：本册教材共完成四个单元的教学，第一单元“多民族的大家庭”，第二单元“多彩的中华家园”，第三单元“灿烂的民族文化”，第四单元“知我民族，爱我中华”。每单元分十二课完成。教学要求及重点： 1、帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。2、了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。</p><p>3、1, 注意饮水健康 教学目标: 1,了解人生命中水的重要性;到底应该喝什么样的水;怎样科学饮水; 2,引导学生了解饮水的健康与安全; 教学方法:归纳法,举例法 教学课时:二课时 教学过程: 第一课时 一,学生自由看书: 二,新授: 1,水,生命之源 A,问:人体内大概含多少千克水呢 明确:儿童体内的水约占体重的80%,成人占体重的70%. B,了解水的重要性; 问:你能具体说说人体的哪些生命活动离。</p><p>4、课题：多彩的民族纹样教学 成果时间：第5周教学对象：五年级教学目的：使学生通过上这门课，了解我国的少数民族服装的传统纹饰特点，了解单独纹样，从而能够养成良好的观察力、创造力的好习惯。教学目标：1、 知识与技能目标：了解与掌握民族纹样的特点与单独纹样设计要素，并能运用设计要素制作一幅单独纹样作品。2、 过程与方法目标：在欣赏和体验中充分感受民族纹样作品的设计特点，在创作中表现。</p><p>5、民族娃娃民族娃娃 教学目标 1 知识与技能 2 知道我国有 56 个民族 民族娃娃都各有不同的服饰特点 3 能妙用纸材料和剪刀 撕纸方法粘贴成 民族娃娃 教学要点 1 重点 能用纸材和剪撕纸贴画的方法 民族娃娃创作有民族特色的 民族娃娃 2 难点 妙用纸材料和抓住不同民族特色 表现色彩对比鲜明 动态 生动的民族娃娃 3 兴趣点 交流自己对少数民族的认识和趣闻 撕纸游戏和拼贴 游戏 4 观察点 不。</p><p>6、五年级下册生命与健康教案课题第1课 注意饮水健康 课型 课时编写时间执行时间总序 教学目标：1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。3、知道科学饮水，合理饮水的道理。教学重、难点：1、让学生知道生水为什么不能喝。2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。3、让学生知道。</p><p>7、五年级生命与健康常识教案 .第一课、 注意饮水健康 总第一节教学目标：1、了解人生命中水的重要性；到底应该喝什么样的水；怎样科学饮水；2、引导学生了解饮水的健康与安全；教学方法：归纳法、举例法教学课时：二课时教学过程：第一课时一、学生自由看书：二、新授：1、水，生命之源A、问：人体内大概含多少千克水呢？明确：儿童体内的水约占体重的80。</p><p>8、五年级上册生命与健康常识教学计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教育的内容，引导学生树立正确的生命与健康观念，提高维护健康、防范侵害的能力，提升学生的生命价值，为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。二、教学目标：1、帮助学生初步认识自。</p><p>9、五年级生命与健康常识教案 1 注意饮水健康 教学目标 1 了解人生命中水的重要性 到底应该喝什么样的水 怎样科学饮水 2 引导学生了解饮水的健康与安全 教学方法 归纳法 举例法 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 一 学生自由看书 二 新授 1 水 生命之源 A 问 人体内大概含多少千克水呢 明确 儿童体内的水约占体重的80 成人占体重的70 B 了解水的重要性 问 你能具体说说人体的哪些生命活。</p>