民族服装

民族服装Tag内容描述：<p>1、世界民族服饰赏析,四川民族服饰博物馆是中国第一家服饰类博物馆，珍藏有丰富的民族服饰并形成了特有的收藏优势。其中，苗族服饰的收藏是全国同行中最齐全、最精良的；民族金工首饰的收藏也是独一无二的；织锦、刺绣、蜡染的收藏也精品众多、各成体系；同时还收藏有二十一世纪三十年代一批珍贵的民族考察图片资料，这些内容构成了四川大学民族服饰博物馆的收藏特色。,金工首饰厅中国许多民族都有佩戴银饰的习惯。在传统观念中。</p><p>2、少数民族服装展活动 策 划 书 主办：共青团贵州大学旅游与文化产业学院委员会、 贵州大学“探索风尚”少数民族文化协会. 协办：人文学院少数民族实验班、文化产业管理专业. 2014年9月. 一、 前言： “花开千百处，处处是美景”贵州，一片神奇的土地。秀美的自然风光、厚重的文化韵味、婉约的民族歌声和淳朴的贵州人民。苗、布依、侗、土家、仡佬、水、瑶等20余个古老的民族居住在。</p><p>3、,1,世界民族服饰赏析,.,2,四川民族服饰博物馆是中国第一家服饰类博物馆，珍藏有丰富的民族服饰并形成了特有的收藏优势。其中，苗族服饰的收藏是全国同行中最齐全、最精良的；民族金工首饰的收藏也是独一无二的；织锦、刺绣、蜡染的收藏也精品众多、各成体系；同时还收藏有二十一世纪三十年代一批珍贵的民族考察图片资料，这些内容构成了四川大学民族服饰博物馆的收藏特色。,.,3,金工首饰厅中国许多民族都有佩戴。</p><p>4、民族服装大展示课件 一、活动目标： 态度：通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。 能力：培养学生对少数民族的了解能力。 知识： 1.了解绚丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。 2.能够通过民族服饰找出所属民族。 二、重难点 重点：各民族服饰的特点。 难点：各民族服饰的特点通过民族服饰找出所属民族。 三、教学方法： 师生共同交流、欣。</p><p>5、白族的簡介 p.1 習俗、婚俗、節慶 p.2 白族的服飾 p.3-4 白族的服飾的圖片 p.5-6 白族的集中地 p.7 網址推介 p.8 白族有百分之九十以上的人口從事農業生產 ，善種水稻。大理雪梨、賓川桔柑都是馳名中外的特產。向來，白族人都自稱為白子或者是白尼，翻譯成漢語就是白人的意思。但是過去漢人稱他們為民家，納西族稱他們為那馬。在這些精美的配飾中，要屬頭飾最為華麗，往往與。</p><p>6、大班美术活动 大班美术活动 装饰民族服装装饰民族服装 一 设计意图 在平时的生活中 我发现幼儿对于别人的新衣服 装饰很感兴趣 对衣服上的花纹 衣服的样式都很感兴趣不时的问 这是什么 这件衣服怎么穿 你为什么要穿这样的衣 服 这一现象让我萌发了设计艺术领域教育活动 美术活动 装饰民族服装 二 活动目标 1 认识花边的特点 感受花边的规律美 2 学习绘画花边 装饰民族服装 重点 运用点 线 面 色彩装。</p><p>7、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 民族服装业发展探析 关键词：中式服装；服装文化；民族服装业 摘要：近年来，中式服装日益受到人们的关注。本文从分析中国传统服装深层次文化内涵出发，从款式、面料、技艺等方面阐明了中国传统服装具有的优势，并对中式服装的更新与发展，提出一些建设性的建议。 中国的传统服装有着悠久的发展历史，“衣文化”也是中华文明的一个缩影。雍容华贵、典雅大方的中式服装既体现了中国人的文化品位，也蕴含了中国人的精神追求，因此受到了人们的普遍欢迎。随着中国国际地位的提升中。</p><p>8、NationalCostume,ExamplesofNationalCostumesoftheWorld,HanClothes(汉服）,Conception（概念）,HanclothesisakindoftraditionalclothesthatwornbyHannationality（汉朝）.,Characteristics（特点),Crossedcollar（交领）Restrainthew。</p><p>9、汉服,即汉族服饰,又称汉衣冠、汉装、华服,是从黄帝即位至明末这近四千年中,以汉族(及汉族的前身华夏族)的礼仪文化为基础,是中华民族的传统服装.,汉服从形制上看，主要有 上衣下裳式（上下分开，上身着短衣，下身着裙）、 上下连缀式（把上衣下裳缝连起来）、 上衣下裤式等类型。 在基本款式下又因其领口、袖型、束腰、裁剪、搭配等的不同变化演绎出几百种款式。汉服虽然发展出了丰富多样的款式，但基本特征始。</p><p>10、我喜欢的民族服装,苗族：两袖和领襟、两肩均有精美的刺绣图案，因其后背、前襟、袖口、下摆镶满錾花银片、银泡、银响铃等，又被称为银衣，这是苗装中的精品。其身前一条织花长围腰，垂至脚面，腰间缠4-5条花腰带，系结飘于身后,蒙古族：开斜襟、高领、长袖、肥大、镶边，下摆不开叉的长裙。他们喜欢红、绿、蓝等颜色。无论男女，均喜欢系腰带。,高筒皮靴：牧区人喜欢穿牛皮靴和高腰马靴。,傣族：喜欢穿绯色的紧身小背心。</p><p>11、,1,世界民族服饰赏析,.,2,四川民族服饰博物馆是中国第一家服饰类博物馆，珍藏有丰富的民族服饰并形成了特有的收藏优势。其中，苗族服饰的收藏是全国同行中最齐全、最精良的；民族金工首饰的收藏也是独一无二的；织锦、刺绣、蜡染的收藏也精品众多、各成体系；同时还收藏有二十一世纪三十年代一批珍贵的民族考察图片资料，这些内容构成了四川大学民族服饰博物馆的收藏特色。,.,3,金工首饰厅中国许多民族都有佩戴。</p><p>12、少数民族服装,蒙古族,01,2014年11月，蒙古族服饰经国务院批准列入第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。,蒙古族服饰也称为蒙古袍，主要包括长袍、腰带、靴子、首饰等。但因地区不同在式样上有所差异。蒙古族服饰具有浓郁的草原风格特色，以袍服为主，便于鞍马骑乘。因为蒙古族长期生活在塞北草原，蒙古族人民不论男女都爱穿长袍。牧区冬装多为光板皮衣，也有绸缎、棉布衣面者。夏装多。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 民族服装真漂亮民族服装真漂亮 教学反思教学反思 今天早上进行了美术活动 民族服装真漂亮 课后我与张园长进行了交流 发现了许多的不足之处 活动开始时给孩子们看的图片不够清晰 明确 虽然孩子之前已经欣赏到了许多民族 但还是不太了 解的 把太多的民族放在一起 能让孩子观察到的只 能是 少数民族的衣服很有趣 帽子很特别 要一下 子了解这些民族是很难的 这么多图片一一放在一起 没有重。</p><p>14、National Costume,Examples of National Costumes of the World,Han Clothes (汉服）,Conception（概念）,Han clothes is a kind of traditional clothes that worn by Han nationality（汉朝）.,Characteristics （特点),Crossed collar（交领） Restrain the waist(束腰） Fastened by ropes or sometimes by rope hooks.（绳带系结，或用带钩） Put the front of collar at right.(右衽）,characteristic,The national costume of China,Clothing for women usually accentuates（强调） the bodys natural curves（曲线） through wra。</p><p>15、我喜欢的民族服装,苗族的衣服又叫苗服，保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法，或者挑中带绣，或者染中带绣，或者织绣结合，从而使这些花团锦簇，流光溢彩.,藏袍是藏族的主要服装款式,蒙古族服饰名称为蒙古袍.,朝鲜族妇女的短衣长裙，是朝鲜族服饰中最具传统的服装,维吾尔族是个爱花的民族，人们戴的是绣花帽，着的是绣花衣，穿的是绣花鞋，扎的是绣花巾，背的是绣花袋,旗装是满族妇女传统服饰。,一、涂色,二、折新疆花帽,三、粘贴藏族彩裙,四、穿藏族彩链。</p>