2民族团结祖

2民族团结祖Tag内容描述：<p>1、第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结,1. 以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。 2.区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识。 3.知道我国是统一的多民族国家。理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施。,学习目标,情景导入,思考：你能在图片中找出哪些民族？,民族大家庭,傣 族,民族大家。</p><p>2、专题七 民族团结 亲如一家,1,我们成长在中职校园里,思考园地： 1.吐逊江于同宿舍是怎样通过磨合增进感情的？吐逊江的故事给了我们什么启示？你有过类似的经历吗？ 2.中职生在学习，生活中加强民族团结有什么意义？ 3.中职生学习，生活中遇到不同民族之间的冲突和矛盾应该怎样解决？中职生在学习生活中应该怎样维护民族团结？,2,学习探究,中国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族团结是社会主义民族关系。</p><p>3、湟中县田家寨镇永丰小学 民族团结教育简报 二0一六第四期 9月22日 根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神,我校响应上级号召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报。</p><p>4、乌鲁木齐县小东沟小学,民族团结一家亲 -道德讲堂,小东沟小学,一,二,四,五,三,唱歌曲,学模范,发善心,诵经典,送吉祥,马梅芬，女、回族、51岁，1984年参加工作。在小东沟小学小学担任过教研组长、教务主任、班主任、兼任语文老师。在她的教师生涯中“团结友爱”成为她的从教目标。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随她与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了她从。</p><p>5、优秀范文：民族团结演讲稿2篇 民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义： 1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进。</p><p>6、第4课 民族团结,民族区域自治的实行,统一的多民族国家，由56个民族组成,民族格局以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居,民族区域自治,提出：筹建新中国时 自治：由当地民族管理本民族地方性的内部事务 自治区是中国不可分割的一部分,各民族共同发展,党的民族政策各民族共同发展,西藏我国五大牧区之一 内蒙古莫力达瓦斡尔自治旗国家商品粮基地 云南西双版纳傣族自治区我国第二橡胶基地,少数民族的发展,西。</p><p>7、作文篇：抗疫情 民族团结一家亲 作文：抗疫情 民族团结一家亲（一） “我不知道你是谁，我却知道你是为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归。” 你从四面八方走来，去与病魔作战，您就是抗击疫情的逆行者。 为了谁?为了人民、为了中华民族，为了春回大雁归。你担起一份责任、挑起一份担当、不惜冒着生命危险，你就是新时代的奉献者、你就是中华民族的脊梁。 你们为了保证疫情防控工作到位，冒着大雨站在校门口，测。</p><p>8、作文：抗疫情 民族团结一家亲2篇 作文：抗疫情 民族团结一家亲（一） “我不知道你是谁，我却知道你是为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归。” 你从四面八方走来，去与病魔作战，您就是抗击疫情的逆行者。 为了谁?为了人民、为了中华民族，为了春回大雁归。你担起一份责任、挑起一份担当、不惜冒着生命危险，你就是新时代的奉献者、你就是中华民族的脊梁。 你们为了保证疫情防控工作到位，冒着大雨站在校门口。</p><p>9、第11课 民族团结教案（2） 年 级 审核教师 使用教师 教学目标 知识与技能目标：各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态 方法与过程目标：通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力。利用教材有关照片及其说明文。</p><p>10、民族团结的加强 课程目标：了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 知识与能力： 掌握基础知识：新中国的民族政策；民族区域自治制度；促进少数民族地区发展采取的措施；西部大开发。 通过本课学习，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力；了解少数民族的民俗文化，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。 过程与方法： 引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的努力，并。</p><p>11、第11课 民族团结 一、教材版本： 本课是初中历史（人教版）八年级下册第四单元第十一课 二、重点与难点 重点： 实行民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策； 难点：我国实行民族区域自治的原因 三、教学目标 教学目标和知识能力： 1、知道我国各民族的分布特点。 2、掌握我国实行民族区域自治的原因、 内容和意义； 3、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象；。</p><p>12、第11课 民族团结 一、教材版本： 本课是初中历史（人教版）八年级下册第四单元第十一课 二、重点与难点 重点： 实行民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策； 难点：我国实行民族区域自治的原因 三、教学目标 教学目标和知识能力： 1、知道我国各民族的分布特点。 2、掌握我国实行民族区域自治的原因、 内容和意义； 3、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象；。</p><p>13、知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。(C),中考考点 精讲,第二章认识国情爱我中华,考点40民族团结,课时2民族团结祖国统一,懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。(B),考点50维护国家安全、荣誉和利益,【例】(2018云南22)人民网制作的五十六个民族儿女寄语十九大系列微视频一经推出，就引发社会各界广泛关注。</p><p>14、12、香港、澳门的回归 学习目标：1、香港、澳门问题的由来 2、“一国两制”的提出和含义 3、香港和澳门回归祖国的时间及意义 重点：香港、澳门回归的意义 难点：“一国两制”构想的基本含义 一、 自主学习 1、“一国两制”是谁在什么时候提出的？“一国两制”内容是什么？“一国两制” 的出发点是什么？ 2、香港、澳门回归的时间？ 二、 合作探究 1、世界著名杂志财富推出了一个触目。</p><p>15、模块三我与国家和社会第二章认识国情爱我中华课时2民族团结祖国统一 知道我国是一个统一的多民族国家 各民族人民平等互助 团结合作 艰苦创业 共同发展1 我国民族区域自治制度的内容及重要性 2015云南23 1 内容 民族区域自治即在国家统一领导下 在少数民族聚居的地方设立自治机关 行使自治权 依照宪法和民族区域自治法的规定 根据本地区的实际情况 自主地管理本地方 本民族内部事务 2 重要性 实行民族。</p><p>16、第4单元 民族团结与祖国统一 教学目标 知识与能力 1 掌握民族区域自治制度的实行 2 通过探讨 一国两制 的含义 港澳回归的意义及原因 提高学生综合分析 合作探究的能力 3 通过对本课的学习 使学生了解 和平统一 一国。</p><p>17、第13课五十六个民族是一家 1教学目标 了解各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用掌握 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任 2学情分析 我校大部分学生是汉民，只有少数回民，其他少。</p>