摩擦力摩擦力

摩擦力摩擦力Tag内容描述：<p>1、苏教版）四年级科学下册课件 一个物体在另一个物体表 面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫 做摩擦力。 我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。 推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。 要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度 结论： 物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 （。</p><p>2、静摩擦力,静摩擦力：两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称静摩擦力。,静摩擦力产生的条件：,1、两物体相互接触且有挤压现象 2、接触面不光滑 3、两物体间有相对运动趋势,静摩擦力的方向,思考：图中静摩擦力方向如何？,方向：总是沿接触面（跟接触面相切），且跟物体相对运动趋势的方向相反。,F拉,F,判断静摩擦力的方向：,静摩擦力的大小随着推力的增大而增大。,静摩擦力的大小,2F推,2F,2F推,2F推,2F,2F推,2F,2F推,2F,2F推,2F,2F推,2F,2F推,2F,2F推,2F,2F推,2F,2F推,。</p><p>3、摩擦力,初中课本中对摩擦力的定义,静摩擦力,什么叫静摩擦力,发生在相对静止的两个物体间的摩擦力叫做静摩擦力。,静摩擦力的产生条件,1、两物体相互接触 2、接触面粗糙 3、物体对接触面有压力 4、物体与接触面间有相对运动趋势,练习,1、下列说法错误的是（ ） A.相互压紧的物体间总有摩擦力作用 B.相互叠放在一起的两个粗糙物体间总有摩擦力作用 C.有弹力一定有摩擦力 D.有摩擦力一定有弹力,静摩擦力的三要素,作用点 方向 大小,在接触面上,静摩擦力的三要素,作用点 方向 大小,在接触面上,沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反,静。</p><p>4、摩擦力A级抓基础1关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是()A静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反B静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D静止物体所受静摩擦力一定为零答案：A2下列关于摩擦力的说法，正确的是()A相对运动的两物体间一定存在摩擦力B摩擦力总是阻碍物体的运动C运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用答案：D3.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()AM处受。</p><p>5、第八章第节摩擦力,想想议议,如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？,杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。,动手做一做,感受摩擦力,1将手。</p><p>6、摩擦力 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 1 能根据生活体验认识摩擦力 2 能根据二力平衡的条件 用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 3 通过实验探究 了解改变滑动摩擦力大小的方法 4 认识摩擦在生产和生活中的利用与防止 并能正确说出增大或减小摩擦的方法 二 过程与方法 1 经历研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程 能表述滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗。</p><p>7、和摩擦力有关的典型题型摩擦力大小和方向的判断1将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为。</p><p>8、3 摩擦力,1、摩擦力可分为 、 和 三类。 2、静摩擦力产生的条件： ， ， 。 3、静摩擦力的方向： 。 4、滑动摩擦力产生的条件： ， ， 。 5、滑动摩擦力的方向： 。 7、 滑动摩擦力的大小与 和 有关 8、滚动摩擦是 产生的摩擦，在相同的压力和相同的接触面材料时，滚动摩擦力要。</p>