茉莉花歌曲鉴赏

茉莉花歌曲鉴赏Tag内容描述：<p>1、花城版小学音乐4年级下册,第5课,第二单元,茉莉花,听歌曲回答2个小问题！,歌曲学唱,1、歌曲的情绪是怎样的？,A、欢快活跃,2、歌曲的旋律有什么特点？,A、婉转细腻柔美,B、粗犷豪放抒情,B、亲切抒情,现在你们会唱茉莉花了吗？让我们一起唱一遍吧！可以回家唱给爸爸妈妈听哦。</p><p>2、m l hu 茉莉花 JasmineFlower m l hu 茉莉花 TraditionalChineseSong 2004AthensOlympicGames Singasong m l hu 茉莉花 北京欢迎你 b ij n hu ny n n FamouseNationalDance America sGotTalent zh n u chu nt n w d o sh nziw 中国传统。</p><p>3、教学内容 1 歌曲 茉莉花 2 综合练习 教学目标 1 通过教唱歌曲 使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌 2 培养学生有感情的演唱歌曲的能力 3 培养学生正确的审美观和艺术观 教学重点 歌曲学唱 教学难点 有感情的歌唱 教学方法 听唱法 欣赏法 讨论法 教学过程 一 组织教学 二 导入 新课 老师唱一首歌曲 同学们听一听是什么体裁的歌曲 沂蒙山小调 民歌 教师 对 民歌 中国的民歌和我们中华民族的。</p><p>4、花城粤教2013版四年级音乐下册,茉莉花,怀集县连麦镇文岗小学黄曼仪,说说你见过什么花呢？,茉莉飘香,茉莉花全身是宝，除用以制作花茶、提取精油外还可用于礼仪、药膳、药疗、养生、驱蚊，最后再把花渣制成有机肥回归大地。,茉莉飘香,茉莉花,1、听了茉莉花，你能说说歌曲的情绪怎么样？（优美抒情）2、歌曲是怎样赞美茉莉花的?(芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸）,河北民歌茉莉花。</p><p>5、花的旋律,义务教育课程标准实验教科书四年级下册,音乐,壶瓶山镇完全小学李焕捷,听一听这首歌唱的是什么花呢？,听歌曲回答2个小问题！,聆听童声版江苏民歌茉莉花,1、歌曲的情绪是怎样的？（可多选）,2、歌曲的旋律有什么特点？,A、婉转细腻B、粗犷豪放,A、忧伤B、亲切C、庄严D、优美,大家来唱一唱,发声练习:,55535,323532,1121-,665-,拼卡片,组旋律。</p><p>6、小学四年级音乐 茉莉花 公开课 高艳芳 一 教学设计 内容分析 江苏民歌 茉莉花 旋律以曲折的级进为主 使歌曲流畅而又有江南语言的节奏特点 而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情 音乐充。</p><p>7、欣赏不同风格的,茉莉花,猜一猜,为什么总有一头牛跟在一朵花后面跑？打一花名谜底：牵牛花这里没花开放，请问叫什么花？打一花名谜底：梅花,茉莉花，本名末利花，原产印度、阿拉伯一带，早在汉代传入中国，迄今已有1600余年的历史。茉莉花的花色主要是白色，紫色，红色少有。茉莉花素洁，浓郁。清芬，久远，它的花语表示忠贞，尊敬，清纯，贞洁，质朴，玲珑，迷人。许多国家将其作为爱情之花，青年男女之间，互送茉。</p><p>8、第 1 页 共 4 页 歌曲歌曲 茉莉花茉莉花 综合练习优秀教案 综合练习优秀教案 公开课资料第二课时教学内容 歌曲 茉莉花 综合练习 教学目标 1 通过教唱歌曲 使学生更加热爱我们的民间 音乐和民歌 2 培养学生有感情的演唱歌曲的能力 3 培养学生正确的审美观和艺术观 教学重点 感受同题材民间小调的不同风格特点 能够用问答的演唱形式表现歌曲活泼诙谐的情绪 教学过程 一 组织教学 二 导入新课 老。</p><p>9、第二届安徽省乡村教师教学信息化应用竞赛活动,花城版本四年级第二册第二课多彩的乡音茉莉花,张亚楠,阜阳市阜南县中岗镇大苑学校,课件茉莉花,课件茉莉花,花城版本四年级第二册第二课多彩的乡音茉莉花,课件茉莉花,花城版本四年级第二册第二课多彩的乡音茉莉花,课件茉莉花,花城版本四年级第二册第二课多彩的乡音茉莉花,课件茉莉花,花城版本四年级第二册第二课多彩的乡。</p>