墨梅图题诗.李丹.

墨梅图题诗.李丹.Tag内容描述：<p>1、墨梅图题诗 墨梅图题诗 【解释】 (元)王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 元代诗人、文学家、书法家、画家王冕， 字元章，号煮石山农，中国绍兴诸暨人。 出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天 利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯 下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐 居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅 花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写 竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传 是他始创。著有竹斋集墨梅图题诗 等。 王冕简介 洗砚池 “洗砚池”的传说 王羲之在家门前，有一个池 塘。</p><p>2、视频上都是关于些什么图呢？ 在费玉清演唱的一剪梅中有 “冷冷冰雪不能掩没，就在最冷枝头绽放雪花飘飘北风萧萧，天地一片苍茫，一剪寒梅傲立雪中。”这说明梅花有超出寻常、与众不同的气节与品质。,的确，梅是傲骨的象征，更是高洁 操守的象征。,北师大版 语文 六年级 上册 第八单元,墨梅图题诗,作者,字词学习,读文、感知,合作赏画,当堂检测,作业,王冕（1300-1359），字元 章，号煮石山农。</p><p>3、墨梅图题诗,户县甘河镇中心学校 高满香,、 王冕（1287年1359年）元代著名画家、诗人、书法家，字元章，号煮石山农、放牛翁、梅花屋主等，浙江诸暨人。出身农家，幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，他以画梅著称，尤工墨梅。因不愿向统治者妥协，厌恶当时社会上的腐败风气，而隐居九里山，以卖画为生。,墨梅图题诗 （元）王 冕 吾家洗砚池头。</p><p>4、松 竹 梅,岁寒三友,北师大版 语文 六年级 上册 第八单元,墨梅图题诗,梅 花,墨 梅,梅是傲骨的象征，更是高洁操守的象征，“零落 成泥碾作尘,只有香如故”，历代有志之士，讴歌梅 礼赞梅，王冕的墨梅图题诗正是咏梅，赞梅的上 乘之作。,王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农，诸 暨人。幼为农家子，自力苦学，后从学者韩性受教。 应进士举不中，遂下东吴，入淮楚。至正七年左右， 北游大都，见。</p><p>5、墨梅图题诗,王冕,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。-王安石梅花,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。-陆游卜算子咏梅,学习目标,1、在熟读成诵的基础上理解诗歌的含义及思想内涵、写作方法。2、体会诗人的卓尔不群的气节和人品。,自学提纲,1、赏析图中的梅花和书法。2、了解作者。3、读准字音。</p><p>6、课前欣赏,松、竹、梅被称为“岁寒三友”。,墨 梅 图 题 诗,1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗。 2、体会梅花的象征意义，感受中国书画的艺术魅力。,学习目标,1、自主看图、读文，自学生字。 2、说说这是一幅怎样的梅花图。,自学提示：,看,题画诗大多揭示了画作的深层意蕴，有画龙点睛的功效。图中诗与画珠联璧合，画中有诗，诗中有画，配上红色的名人印章，是一幅具有很高美学价值的艺术品。,读一读。</p><p>7、,1,墨梅图题诗,主讲教师工作单位：海淀区科技园小学,版本：北京师范大学出版社,课程名称：岁寒三友墨梅图题诗,年级：六年级上册,姓名：陈金凤,.,2,.,3,.,4,墨梅图题诗,.,5,墨梅图题诗（元）王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,.,6,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤,.,7,.,8,.,9,墨梅图题诗（元）王。</p><p>8、中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求，至今仍有许多文人墨客争效仿。我们除了学着欣赏这些诗画外，在平时的习作中，也可以学着引用一些恰当的诗句。,松树：,1,四季常青，姿态挺拔，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞。象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的。,高雅、纯洁、虚心、有节的象征。 古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。,漫天飞雪之际，独有梅花笑傲严寒，破蕊怒放，这是何等的可爱、可贵！,松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称，即指。</p><p>9、六年级语文上册 北师版 课件PPT 墨梅图题诗 课件PPT 王冕 1287年 1359年 字元章 号煮石山农 亦号 食中翁 梅花屋主 等 浙江诸暨枫桥人 元朝著名画家 诗人 篆刻家 能治印 创用花乳石刻印章 篆法绝妙 有 竹斋集 3卷 续集2卷 存世画迹有 三君子图 墨梅图 等 课件PPT 1 如何理解 只留清气满乾坤 中的 清气 一词 2 诗人是怎样借梅花来比喻自己的 课件PPT 我会写 妥 t。</p><p>10、第八单元岁寒三友 墨梅 用水墨画成的梅花 墨梅图题诗 元 王冕 吾家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕 不要人夸颜色好 只留清气满乾坤 吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕 吾家 我家洗砚池头树 洗砚池边的梅树 洗砚池 相传王羲之幼年刻苦练字后 经常到池中洗砚台 这就是 临池学书 池水尽黑 的传说 这池子被称 洗砚池 王冕因与王羲之同姓 故称吾家 并暗喻自己的功底 淡墨痕 淡淡的墨痕点染而成的 淡 字既是画梅的。</p><p>11、墨梅图题诗,王冕,商丘市前进小学陈毓霞,自由朗读古诗和诗画欣赏，把字音读准确，把句子读通顺，古诗要读得有韵味，诗画欣赏要读明白。,自读要求,墨梅图题诗,元王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,“墨梅”的故事,北宋时期，有一位叫仲仁的人，又名华光和尚。一日，他因月光映梅影于窗纸上而得到启发，创作了用浓淡的墨水晕染而成的所谓墨梅。所以墨梅其实就是只用水墨不用颜色画成的。</p><p>12、北师大版 语文 六年级 上册 第八单元,墨梅图题诗,梅 花,墨 梅,梅是傲骨的象征，更是高洁操守的象征，“零落 成泥碾作尘,只有香如故”，历代有志之士，讴歌梅 礼赞梅，王冕的墨梅图题诗正是咏梅，赞梅的上 乘之作。,王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农，诸 暨人。幼为农家子，自力苦学，后从学者韩性受教。 应进士举不中，遂下东吴，入淮楚。至正七年左右， 北游大都，见天下将乱，遂归。晚年，南方。</p><p>13、,1,.,2,墨梅图题诗（元）王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,.,3,.,4,冕（）乾坤（）妥协（）卓（）尔不群花蕊（）厌恶（）,字词学习,卓尔不群：形容超出寻常，与众不同。,tuxi,min,qinkn,zhu,ru,w,.,5,.,6,.,7,.,8,.,再见。</p><p>14、墨梅图题诗刘冬云教学目标： 1通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。 2增强学生的朗读能力。 3体会作者的胸怀和气概。 4培养学生的审美情趣。 教学重点：理解本图题诗的诗情画意。 教学过程：一、导入1、同学们，你们喜欢梅花吗？说说你们眼中的梅花是什么样的？2。</p>