monster教案

monster教案Tag内容描述：<p>1、Module 6 Unit 2 There is a small monster1教学目标 知识目标:1.学生能理解运用以下词汇:there, leg, poster, hand , twenty-four等。2.学生能在相互交流中使用以下句型:There is. . There are. . 技能目标:1.通过具体操练,学生能用所学词汇和句型,描述生活中常用的事物。2.通过听说、交流等活动,培养学生语言综合运用能力。情感目标:1.在合作学习竞技中,对学生进行“团结就是力量”的情感教育。2.通过“六 一”给福利院同伴送祝福的活动,对学生进行爱心教育。2重点难点 重 点:1. 指导学生掌握和熟练运用本课的重点单词和短语。2. 学习由。</p><p>2、Module 6 Unit 2 There is a small monster1教学目标 知识目标(Aims of Knowledge):全体学生能听懂,会说,会运用:There is a nose on your face.There are two big eyes on your face.能力目标(Aims of Ability):能用 there be句型描述存在和数量。情感目标及文化意识(Aims of Emotion & Cultural Awareness):能体会到学习英语的乐趣;能初步注意到中外文化异同。2学情分析 我所教授的学生来自三年级,目前为止他们已有一定的英语基础,能用英语做游戏,唱歌,讲故事,能进行简单的交流,对于英语的学习他们变得越来越有兴趣。3重点难点 there is 。</p><p>3、Module 6 Unit 2 There is a small monster1教学目标 知识与能力目标 The students can say the names of body parts and talk about body parts in English. 认读单词:stamp, computer, shall, arm. 能够熟练运用句型:There is a small monster.There are two big monsters.能够运用句型说明事物的存在和数量。2学情分析 四上的孩子已经掌握了身体部位名称,数量词和简单的there be句型的口语表达,具有一定的英语语感,有一定的学习英语的兴趣和自信心。3重点难点 重点:掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容。 难点:能利用句型和。</p><p>4、Unit 1 Is it a monster?MODULE 8 功能：询问年龄就物品提问。 语言：How old are you？Im,Youre.I dont know. Is it a？Yes，it isNo，it isnt. 词汇：today，how old，know，no，dragon，yes，help，kite，look. Unit 1 Is it a monster? 准备导入： 1复习数字1到12。 2在黑板上画出以下表格，并让学生抄下来。 蓝色点 红色点 绿色点 黑色点 chair Pen Bird Desk 3告诉学生老师将会说出一个物品的名称和它的颜色。而学生则需要在表格中找出正确的空格并填进他们听到的数字。 举例： 老师：Blue chair seven。 学生：（在blue和chair对应。</p><p>5、2019年三年级英语上册 Module 8 Unit1 Is it a monster教案 外研版 准备导入： 1复习数字1到12。 2在黑板上画出以下表格，并让学生抄下来。 蓝色点 红色点 绿色点 黑色点 chair Pen Bird Desk 3告诉学生老师将。</p><p>6、2019年三年级英语上册 Unit 1 Is it a monster教案 外研版 教学目标: 知识目标： 学生识记并会运用单词monster, new, kite, or, dont, know, no, not, help 会在情境中运用短语Is it a monster?I dont know,Help。</p><p>7、Module 8 Unit1 Is it a monster 教学目标 知识目标 学生识记并会运用单词monster new kite or don t know no not help 会在情境中运用短语Is it a monster I don t know Help 技能目标 学生能听 说并初步运用目标。</p><p>8、Module 8 Unit1 Is it a monster?教学目标:知识目标：学生识记并会运用单词monster, new, kite, or, dont, know, no, not, help 会在情境中运用短语Is it a monster?I dont know,Help.技能目标学生能听、说并初步运用目标语句：“Is it a.? Yes, it is。</p><p>9、Is it a monster? 【教学内容分析】 本课是外研社小学英语新课标三年级起点第一册第8模块的第一单元，课标要求学生在图片和动作的提示下能够听懂简单的故事，并能做简单的角色扮演。课文通过Sam和朋友在室外玩风筝，而风筝的图案吸引了路过的小朋友，他们通过Is it a .? Yes, it is./No, it isnt.来猜测那是什么东西。他们。</p><p>10、Module 8 Unit1 Is it a monster? 教学目标: 知识目标： 学生识记并会运用单词monster, new, kite, or, dont, know, no, not, help 会在情境中运用短语Is it a monster?I dont know,Help. 技能目标 学生能听、说并初步运用目标语句：“Is it a.? Yes, it is./No, it。</p>