模式改革方案

模式改革方案Tag内容描述：<p>1、教学模式改革实施方案秦安县职业中等专业学校2016年5月依据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）的总体目标和要求，以服务经济社会发展为宗旨，提高我校的办学水平和教学质量，强化学生职业能力和职业素养的培养，促进学生职业素质形成，切实提高我校教育教学质量。根据我校教育教学的实际，特制定“任务驱动”的教学模式改革方案。一、指导思想根据我人才培养模式的要求，以职业岗位需求为导向，加强实践教学，促进知识传授与生产实践紧密衔接。以能力为本位，创新教学理念。以任务为引领创新教学手段，改革教学方法。建立多样。</p><p>2、学校电子商务专业教学模式改革方案摘要：为了适应社会的需要，我院对高职电子商务专业的教学改革提出了试点方案。本方案根据专业教学改革的社会背景和行业背景，对电子商务专业人才的需求进行了预测，提出了专业教学改革的目标和基本思路，采用ABC教学模式，并由此构建了有特色的专业教学体系，制定了专业教学改革试点的配套政策和保障措施。一、专业教学改革的背景及人才需求预测分析（一）专业教学改革的社会背景和行业背景国家大力发展高等教育，特别是积极发展高等职业技术教育的决策是专业教学改革的动力和极为有利的条件。社会对高。</p><p>3、汽车运用与维修专业教学模式改革方案一、教学改革的需求汽车运用与维修专业的教学不同于传统的教学，它的教学模式要与汽车专业的特点相适应。传统的教学模式很重视理论课的讲授，轻视实践课的教学。其次校企合作制度正在探索阶段，顶岗实习制度还应完善。针对上述情况，教学改革势在必行。二、教学改革的目标本次教学改革是分步骤稳步进行，改革所达到的目标分近期目标和远期目标。1近期目标根据学校现有的教学设备，通过教学方法、教学模式的改革，学生应具有的能力：（1） 能熟练应用汽车检测仪器及设备进行车辆的常规性检查和检测。（2。</p><p>4、机电技术应用专业人才培养模式改革方案（2012年修订稿）一、专业名称与代码专业名称：机电技术应用专业代码：051300二、入学要求初中毕业或具有同等学历者。三、学制全日制学生学制3年，弹性学制学生可延长2年。四、培养目标与人才培养规格（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德素养和行为规范，具备基本的科学文化素质，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的专业技能，具有健康的。</p><p>5、汽车专业教学模式改革方案一、教学改革的需求汽车专业的教学不同于传统的教学，它的教学模式要与汽车专业的特点相适应。传统的教学模式很重视理论课的讲授，轻视实践课的教学。其次工学一体教室还在建设中，没有充分发挥其性能，第三校企合作制度正在探索阶段，顶岗实习制度还完善。针对上述情况，教学改革势在必行。二、教学改革的目标本次教学改革是分步骤稳步进行，改革所达到的目标分近期目标和远期目标。1近期目标根据学校现有的教学设备，通过教学方法、教学模式的改革，学生应具有的能力：（1） 能熟练应用检测仪器及设备进行车辆。</p><p>6、会展服务与管理专业模式改革方案 从我专业培养目标来看 我们的目标是要培养我国社会主义现代化建设需要的 拥护党的基本路线 德 智 体 美全面发展 具有较高综合素质 熟悉会展管理服务 展示设计等业务知识 掌握会议策。</p><p>7、旅游服务与管理专业教学模式改革方案 我校旅游服务与管理专业创办于1999年 十几年来 如何办出中职专业的特色一直是我们专业建设和创新的核心 不断改革 锐意进取 力争把旅游服务与管理专业办成省级示范专业一直是我们。</p>