目标管理总结

目标管理总结Tag内容描述：<p>1、20XX年教育局党委党建目标管理总结县委组织部：s010020XX年教育局党委党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十六大、县第十次党代会和县第四次教育工作会议提出的各项目标任务，结合实施“云岭先锋”工程和开展保持共产党员先进性教育活动，对党建工作进行总体部署，以思想建设为基础，组织建设为重点，作风建设为保证，把制度建设贯穿其中，着力提高党的执政能力，全面加强和改进党的建设，切实提高各党支部、党员队伍的凝聚力、创造力、战斗力，团结和带领全县教职员工不断开创教育工作新局面。通过对一年来党。</p><p>2、县教育局20XX年教育工作目标管理考评总结县教育局20XX年教育工作目标管理考评总结州人民政府教育督导室：实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级管理的有效措施，是加强教育科学管理的重要手段。通过几年来教育工作目标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教育管理体制的改革，推动了教育工作的整体发展。为全面贯彻十六届四中全会精神，用科学的发展观统领我县的教育工作，增强教育管理能力，提高教育管理水平，促进我县教育持续健康发展，根据州教育局对县教育局目标考核指标的要求，结合我县教育工作的实际，我局与州。</p><p>3、县教育局教育目标管理考评总结下_教育工作总结(八)开展以新课程改革为中心的中小学教师继续教育科研工作。通过新课程理念的通识培训和学科培训，广大教师充分利用在培训中学到的课堂评价理论与实践等新理念、新策略，积极探索教育教学改革的新路子、新方法，大胆进行新课程教学实践。 2009学年中小学教师共有228篇论文分别参加省级、州级论文评比获奖；有县级课题23个、州级课题6个、省级课题2个，现部分课题已进入结题阶段；举办了初中政治、化学、英语、物理、语文、数学课堂教学竞赛，由于组织工作到位，效果较好，得到了师生的好评，。</p><p>4、县教育局教育目标管理考评总结_教育工作总结政府教育督导室： 实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级管理的有效措施，是加强教育科学管理的重要手段。通过几年来教育工作目标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教育管理体制的改革，推动了教育工作的整体发展。为全面贯彻十六届四中全会精神，用科学的发展观统领我县的教育工作，增强教育管理能力，提高教育管理水平，促进我县教育持续健康发展，根据州教育局对县教育局目标考核指标的要求，结合我县教育工作的实际，我局与州教育局签订目标管理责任书后，教育目标管理。</p><p>5、全市目标管理办工作总结 已经过去的XX年 全市上下认真贯彻中央和省的决策部署 紧紧围绕市委九届二次全会和市十一届人大一次会议确定的各项目标任务 牢牢把握发展第一要务 狠抓发展项目大推进和服务环境大建设 积极有效应对突如其来的非典疫情和严重的自然灾害 开拓进取 扎实工作 经济社会保持健康发展 一些事关全市发展振兴大局的重要事项取得突破 为做好今年的各项工作奠定了基础 节前召开的市委九届三次全会和市十。</p>