目标行为动词

目标行为动词Tag内容描述：<p>1、教学目标行为动词的应用全解通过科学课程的学习，学生将：1对自然现象保持较强的好奇心和求知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度；2尊重科学原理，不断提高对科学的兴趣，关心科学技术的发展，反对迷信；3逐步培养创新意识，敢于依据客观事实提出自己的见解，能听取与分析不同的意见，并能够根据科学事实修正自己的观点，初步养成善于与人交流、分享与协作的习惯，形成尊重别人劳动成果的意识。 4增强社会责任感，形成用科学技术知识为祖国和人民服务的意识。 理解科学、技术与社会的关系是现代公民科学素养的重要内涵，对这一部分内容的。</p><p>2、教学目标编写行为动词选择表学习水平行为动词举例语文数学知识1了解：说出、背诵、辨认、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、再认等2理解：解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、判断、区别、提供、猜测、预测、估计、推断、检索、收集、整理等3应用：运用、使用、质疑、辩护、设计、解决、撰写、拟定、检验、计划、总结、推广、证明、评价等会写、读准、认识、学习、学会、把握、了解、写下、熟记理解、展示、扩展、使用、分析、区分、判断、获得、表现、扩大、拓展评价、掌握、运用、懂得、联系上下文读、写、会用。</p><p>3、学习水平行为动词举例语文数学知识1了解：说出、背诵、辨认、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、再认等2理解：解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、判断、区别、提供、猜测、预测、估计、推断、检索、收集、整理等3应用：运用、使用、质疑、辩护、设计、解决、撰写、拟定、检验、计划、总结、推广、证明、评价等会写、读准、认识、学习、学会、把握、了解、写下、熟记理解、展示、扩展、使用、分析、区分、判断、获得、表现、扩大、拓展评价、掌握、运用、懂得、联系上下文读、写、会用、认识、说出、识别、了解、。</p><p>4、新课程标准描述课程教学目标所使用的行为动词学习水平行为动词举例语文数学知识1、了解：说出，背诵、辨认、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、再认等2、理解：解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、判断、区别、提供、猜测、预测、估计、推断、检索、收集、整理等3、应用：运用、使用、质疑、辩护、设计、解决、撰写、拟定、检验、计划、总结、推广、证明、评价等会写、读准、认识、学习、学会、把握、了解、写下、熟记、理解、展示、扩展、使用、分析、区分、判断、获得、表现、扩大、拓展、评价、掌握、运用、懂。</p>