牡丹亭的

牡丹亭的Tag内容描述：<p>1、1,惊梦,2,汤显祖生平,临川四梦,惊梦赏析,昆曲知识,主要内容,牡丹亭,3,汤显祖生平,汤显祖（15501616）字义仍，号若士，又号清远道人，江西临川人。,4,三个阶段： 第一阶段：35岁以前，读书应举阶段; 第二阶段：35-48岁，做官阶段; 第三阶段：49-67岁：辞官归隐，从事文学创作 .,汤显祖生平,5,遂昌 遗 爱 祠 (浙江丽水),江西抚州 汤 显 祖 墓,汤显祖生平,返回,6,7,时人谓“牡丹亭一出，家传户诵，几令西厢减价”. “一生四梦，得意惟在牡丹”。 杜丽娘是我国古典文学里继崔莺莺之后出现的最动人的妇女形象之一，成为中国古代幽怨女子的典型。</p><p>2、汤显祖（15501616） 明代戏曲作家。字义仍，号海若，又号若士，晚号茧翁，自署清远道人。临川人（今江西临川）。 “东西曲坛伟人，同出其时， 亦奇也。” （日）青木正儿,汤显祖出身书香门第，早有才名，12岁的诗作即已显出才华。14岁补县诸生，21岁中举人。按他的才学，在仕途上本可望拾青紫如草芥了。但是，跟随整个明代社会一起堕落的科举制度已经腐败，考试成了上层统治集团营私舞弊的幕后交易，成为确定。</p><p>3、牡丹亭赏析 摘要： 汤显祖的牡丹亭以其缠绵悱恻的爱情故事及深刻的主题思想，成为明代戏曲的优秀代表。它取材于话本小说杜丽娘慕色还魂。这是一曲“情”的颂歌，是以情抗理在戏曲界的胜利。对于这部作品，我想从三个方面来浅谈一下对牡丹亭的简单认识：一是牡丹亭中正值青春年少的杜丽娘对爱情的渴望，在春日渐暖时对于人生与爱情的思考，及对自由的初步渴望。杜丽娘想以自己微薄的力量来挣脱牢笼的束缚；二是牡丹亭把杜丽娘描。</p><p>4、1/7牡丹亭赏析聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的牡丹亭赏析，以供查阅，快来看看吧众所周知，被称为“中国的莎士比亚”的著名戏曲家汤显祖著有“临川四梦”，而这其中，又以牡丹亭为甚。正如作家所言“一生四梦，得意处唯在牡丹。”牡丹亭取材于明话本小说杜丽娘慕色还魂等。写南安太守杜宝之女杜丽娘，受诗经关雎感发，携侍女春香私出游园遣闷，伤春而睡，在梦中与书生柳梦梅幽会，醒后感伤寻梦，郁郁而终。三年后梦梅赴京赶考，借宿杜丽娘墓地所在的园内，拾得丽娘自画像，深为爱慕，并与丽娘幽魂相会。柳梦梅掘墓开棺，丽娘死而。</p><p>5、牡丹亭第一场：讲述牡丹亭。跳舞nobody上课铃声响当当当当老师：恩!恩! 上课！学生一：起立，老师好！老师：同学们好！学生二：老师，今天给我们大家讲什么!老师：今天给大家讲明代末期戏曲剧作家、文学家汤显祖的牡丹亭。学生三：老师啊！牡丹亭又是什么东东！没兴趣啦！老师：哦!牡丹亭可是一个动人的爱情故事哦！学生三：爱情故。</p><p>6、牡丹亭名句【1】：情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。 汤显祖 牡丹亭【2】：情不知所起，一往而深。 汤显祖 牡丹亭【3】：惊觉相思不露，原来只因已入骨。 汤显祖 牡丹亭【4】：原来这姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓桓。良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！ 汤显祖 牡丹亭【5】：则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。 汤显祖 牡丹亭【6】：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈。</p><p>7、牡丹亭读后感_牡丹亭读书心得五篇 提到有品性的花、草、树等植物，人们一定会想到菊花、梅花、太阳花、仙人掌之类生命力强，坚忍不拔，不向困难低头的植物。但我却喜欢被人们喻为“花中之王”的牡丹。下面是为大家整理的“牡丹亭读后感作文”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。牡丹亭读后感作文(一)有一本书最好在静夜里读，那便是牡丹亭;有一。</p><p>8、牡丹亭的抒情艺术-就惊梦分析牡丹亭的抒情艺术牡丹亭是一部古典的爱情戏曲，汤显祖在剧中塑造了一个为爱生为爱死的杜丽娘，在她感人肺腑的爱情故事中传达了古时候中国妇女寂寞的闺怨，也反映了她们渴望摆脱封建礼教束缚的愿望。整部剧共有55出，其中杜丽娘情感抒发得比较强烈的当数惊梦。</p><p>9、牡丹亭 读后感 牡丹亭 读书心得五篇 提到有品性的花 草 树等植物 人们一定会想到菊花 梅花 太阳花 仙人掌之类生命力强 坚忍不拔 不向困难低头的植物 但我却喜欢被人们喻为 花中之王 的牡丹 下面是为大家整理的 牡丹亭 读后感作文 本内容为大家提供参考 希望对您有所帮助 牡丹亭 读后感作文 一 有一本书最好在静夜里读 那便是 牡丹亭 有一首曲最好在高阁上唱 那便是 牡丹亭 有一段爱情最好在生离死。</p><p>10、牡丹亭读后感_牡丹亭读书笔记五篇 诗意的陨落换来了歇斯底里的忧伤。今天，一切早已物是人非，当初的情感也早已不复存在。不变的是，牡丹亭还在，铭记它的人还在!关于牡丹亭读后感怎么写?下面是小编给大家整理的牡丹亭读后感范文，欢迎大家来参阅。 <img alt=牡丹亭读后感_牡丹亭读书笔记五篇 src=C:U1er1A2640ini1Ar。</p><p>11、牡丹亭 第十出 惊梦 明汤显祖 绕池游 旦上 梦回莺啭 乱煞年光遍 人立小庭深院 贴 炷尽沉烟 抛残绣线 恁今春关情似去年 乌夜啼 旦 晓来望断梅关 宿妆残 贴 你侧着宜春髻子恰凭阑 旦 翦不断 理还乱 闷无端 贴 已分付。</p><p>12、牡丹亭 的魅力 摘要 牡丹亭 作为昆曲的代表 自产生以来 久演不衰 带给人们视觉及听觉上的享受 牡丹亭 以其缠绵悱恻的爱情故事为主线 融入了人生中的激情与消况 梦幻与现实的矛盾 营造一个浪漫而传奇的故事 本文试图。</p><p>13、精品文档 牡丹亭 的魅力 摘要 牡丹亭 作为昆曲的代表 自产生以来 久演不衰 带给人们视觉及听觉上的享受 牡丹亭 以其缠绵悱恻的爱情故事为主线 融入了人生中的激情与消况 梦幻与现实的矛盾 营造一个浪漫而传奇的故事 本文试图通过对 牡丹亭 鲜明的人物形象 清新的语言风格及唯美的意境三方面的分析 有力论证其艺术成就 以此来肯定它在戏曲史上的重要地位和影响力 关键词 浪漫主义 至情至性 诗意语言 梦幻。</p><p>14、牡丹亭惊梦 教学目的 了解汤显祖及其 牡丹亭 理解杜丽娘形象的特质 认识 惊梦 一出所蕴涵的文化价值及其在全剧中的地位 体现本单元所涉及的人类共同的永恒情感内容 特别是对爱与死的体验 对生命的尊重和对弱者的同情等 了解曲词特点 品味戏曲语言 提高学生鉴赏戏曲的能力 培养学生对戏曲的喜爱之情 重点难点 杜丽娘形象 惊梦 的文化价值 戏曲语言 教学时数 2课时 教学内容 一 疑难字词句的解析 二 杜。</p><p>15、牡丹亭 惊梦 江西臨川市汤显祖塑像 汤显祖文化艺术中心 汤显祖是我国明代著名戏剧家 享有 东方莎士比亚 的美称 汤显祖文化艺术中心位于临川市却家山 占地200亩 由具有特色的小园林仿古建筑群 四梦村 组合而成 体现了。</p>